蒙自市不斷探索管理途徑，通過完善“三個機制”加強大學生村官隊伍建設(shè)，助力新農(nóng)村建設(shè)。

　　完善管理機制，增強考核力度。一是定職責。制定出臺《大學生村官工作職責》，明確工作任務(wù)，即做好政策理論學習宣傳和執(zhí)行落實、參與村班子建設(shè)等12項工作職責。二是重考核。制定出臺《大學生村官考核實施細則(試行)》，實行百分制綜合量化考核辦法。目前，已對174名大學生村官進行聘期和年度考核，優(yōu)秀和合格等次達100%。

　　完善培養(yǎng)機制，提升能力素質(zhì)。一是傳幫帶。制定出臺《大學生村官結(jié)對幫帶制度》，明確三個幫帶主體，即村(社區(qū))主要領(lǐng)導幫帶、駐村干部幫帶、班子成員幫帶;二是溝通思想。制定出臺《大學生村官談心談話制度》，從五個方面規(guī)范大學生村官的談心談話工作，即幫帶干部每月必談、分管領(lǐng)導每季必談、組工干部每年必談、考核結(jié)果反饋必談、思想情緒波動必談;三是找癥結(jié)。制定出臺《大學生村官例會制度》，規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月召開一次大學生村官工作例會、各村(社區(qū))每周召開一次大學生村官工作會議、大學生村官列席鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作例會，并引導大學生村官扎根基層，把服務(wù)農(nóng)村作為自己的人生目標。

　　完善流動機制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。一是設(shè)立績效獎。按照每人每年3600元的基數(shù)，設(shè)立大學生村官績效考核獎勵資金，根據(jù)年度考核等次發(fā)放績效獎。二是創(chuàng)業(yè)扶持。每年組織開展技能培訓，提高大學生村官綜合素質(zhì)，積極為大學生村官創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”，實施大學生村官創(chuàng)業(yè)扶持工程，全方位提供創(chuàng)業(yè)政策支持。三是拓寬出口渠道。在村任職滿兩年、年度考核均為稱職以上等次，具備選調(diào)生和定向考錄條件資格的大學生村官，推薦參加選調(diào)生和定向考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)公務(wù)員統(tǒng)一招考。2008年以來，共選聘大學生村官183名，目前考取公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員103名，就業(yè)率達56%。