基層班組長(zhǎng)在基層管理中的作用
充分發(fā)揮基層班組長(zhǎng)在基層管理工作中包括安全管理的各項(xiàng)作用，是我們企業(yè)提高管理水平、有效地消除各類事故隱患、防止或避免各類事故發(fā)生、確保安全生產(chǎn)的一條有效途徑，同時(shí)，班組長(zhǎng)也可以在基層得到最好的鍛煉。
一、班組的作用
班組就是企業(yè)根據(jù)勞動(dòng)分工，協(xié)作和管理的需要，按照工藝原則或不同產(chǎn)品而劃分的基本的作業(yè)單位。班組的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1.小
“小”是班組結(jié)構(gòu)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。一個(gè)班組所屬職工少的只有幾個(gè)人，最多不過(guò)幾十人。生產(chǎn)方式比較單一，有的是全組從事一種工種，有的是從事同一工序。再大的班組與車間相比，無(wú)論從那個(gè)角度看都是小的。
2.細(xì)
“細(xì)”是指任務(wù)分配細(xì)，各種考核管理工作細(xì)。企業(yè)作為一個(gè)整體，一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)從企業(yè)分解下達(dá)到車間，車間經(jīng)過(guò)分解按照每個(gè)班組不同的生產(chǎn)職能分解到班組，班組接到任務(wù)后可以分解落實(shí)到每個(gè)成員�？梢�(jiàn)，班組的特點(diǎn)是面向每個(gè)人，把任務(wù)落實(shí)到人，考核到人，管理到人，所以是企業(yè)生產(chǎn)管理最細(xì)的一個(gè)層次。
3.全
“全”是指企業(yè)的任何工作都要落實(shí)到班組，都要貫徹的班組如，生產(chǎn)工作要落實(shí)到班組，思想政治工作要落實(shí)到班組，安全生產(chǎn)和環(huán)境衛(wèi)生要落實(shí)到班組，人員的獎(jiǎng)金分配要落實(shí)到班組。所有班組工作是企業(yè)全部工作的縮影。
二、班組長(zhǎng)的作用
1.班組長(zhǎng)在安全管理方面的作用
(1)基層班組長(zhǎng)每時(shí)每刻都與職工工作在一起，對(duì)每個(gè)職工的技術(shù)素質(zhì)、工作態(tài)度、工作責(zé)任心、安全意識(shí)和執(zhí)行安全操作規(guī)程的情況等，掌握得比較全面。對(duì)工作中存在的不安全因素、容易出現(xiàn)事故隱患的設(shè)備、工序了解得比較清楚，做起安全工作，隱患看得清，問(wèn)題找得準(zhǔn)，整改措施及時(shí)有效，能做到防患于未然。對(duì)職工進(jìn)行安全教育，開(kāi)展安全活動(dòng)能有的放矢，切重要害，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力、感染力，能引起全體職工的重視。
(2)班組長(zhǎng)在安全工作中的示范作用強(qiáng)。他們身在職工中，干在職工中，職工的.眼睛盯著他們。如果他們時(shí)時(shí)事事講安全，嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦，自覺(jué)遵守安全規(guī)定，具有較高的安全生產(chǎn)意識(shí)，做到安全第一，職工就會(huì)在潛移默化中受到教育，促使職工養(yǎng)成人人講安全、事事注意安全的良好習(xí)慣。
(3)班組長(zhǎng)對(duì)各類事故隱患發(fā)現(xiàn)得最早，能及時(shí)整改，從而有效地避免各類事故的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。
2.怎樣發(fā)揮班組長(zhǎng)在管安全中的作用
(1)端正思想，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。作為一班之長(zhǎng)首先要對(duì)安全工作有個(gè)清醒認(rèn)識(shí)。明確安全生產(chǎn)的重要性、必要性，無(wú)論何時(shí)何地都要繃緊安全生產(chǎn)這根弦。切實(shí)做到時(shí)時(shí)講安全，事事要安全。徹底消除那種認(rèn)為安全工作是說(shuō)起來(lái)重要、生產(chǎn)中次要、工作中不要的錯(cuò)誤觀念。消除工作中不按安全規(guī)定辦，想當(dāng)然地自以為是，總抱著不會(huì)出事的僥幸心理，消除安全工作中搞形式走過(guò)場(chǎng)，去湊合應(yīng)付上級(jí)安全檢查的現(xiàn)象。試想，如果基層班組長(zhǎng)對(duì)安全工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)。那么，如何搞好全班的安全管理工作，如何去說(shuō)服教育別人遵守安全規(guī)定，如何檢查監(jiān)督別人呢?由此可見(jiàn)，提高基層班組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)意識(shí)，是發(fā)揮他們作用的前提。
(2)落實(shí)崗位責(zé)任制增強(qiáng)對(duì)安全工作的責(zé)任心�；鶎影踩ぷ鞲愕萌绾�，在某種程度上取決于基層班組長(zhǎng)對(duì)安全工作的責(zé)任心。一個(gè)對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的班組長(zhǎng)，會(huì)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作中做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，糾違章，除隱患，保安全。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的班組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)隱患不排除，發(fā)現(xiàn)違章不糾正，采取事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，任憑隱患存在，違章肆行，勢(shì)必會(huì)釀成事故，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失。由此可見(jiàn)，落實(shí)崗位責(zé)任制，明確班組長(zhǎng)為安全第一負(fù)責(zé)人制度，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任心，是發(fā)揮班組長(zhǎng)管安全作用的關(guān)鍵所在。
(3)強(qiáng)化安全管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。作為基層班組長(zhǎng)在認(rèn)真遵守安全法規(guī)的同時(shí)，有責(zé)任、有義務(wù)檢查監(jiān)督本單位職工遵章守紀(jì)的情況，對(duì)違章違紀(jì)的行為及時(shí)加以制止糾正，井要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)安全工作中的問(wèn)題要講原則，不怕得罪人，不礙面子。只有嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格管理，工作中才能遵守操作規(guī)程，杜絕違章，消除隱患，確保安全。
(4)理解支持安全部門，共同搞好基層安全工作。為確保安全生產(chǎn)，安全管理人員堅(jiān)持深入基層，進(jìn)行檢查督促，這是安全工作的實(shí)際需要。個(gè)別職工認(rèn)為安全人員查問(wèn)題、挑毛病是無(wú)事生非，工作中不理解、不支持、不配合，甚至有抵觸情緒，對(duì)此情況，首先我們基層班組長(zhǎng)要消除這種思想，理解安全人員，積極支持配合搞好安全檢查和事故隱患整改工作;其次是對(duì)職工加強(qiáng)安全教育，提高對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，積極配合安全人員，共同把基層安全工作搞上去。
(5)加強(qiáng)對(duì)基層班組長(zhǎng)的安全知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高他們的工作能力和管理水平。要作好安全工作，要提高基層的安全管理水平，沒(méi)有高素質(zhì)的安全管理人員是不行的。加強(qiáng)對(duì)基層班組長(zhǎng)的安全知識(shí)培訓(xùn)，塑造一支高素質(zhì)的基層安全管理隊(duì)伍，是搞好基層安全工作、提高安全管理水平的關(guān)鍵。因此，應(yīng)盡可能地采取靈活多樣的方法對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，對(duì)安全管理工作將大有益處。
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