全球正流行的英語學習方法

時間：2024-09-19 04:21:47 新動態(tài) 我要投稿

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全球正流行的英語學習方法

　　導語：每每看到孩子慘烈的英語成績，聽到孩子蹩腳的英語，作為父母難免會有種“恨鐵不成鋼”的心塞。會“玩英語”，才能真正“學英語”!下面YJBYS小編向大家介紹全球正流行的英語學習方法，歡迎參考!

全球正流行的英語學習方法

　　PBL學習法

　　PBL(project-based learning)即項目式學習法，是一種通過讓學生開展一段時期的調(diào)研、探究，致力于用創(chuàng)新的方法或方案，解決一個復雜的問題、困難或者挑戰(zhàn)，從而在這些真實的經(jīng)歷和體驗習得新知識和獲得新技能的教學方法。

　　項目式學習法是美國學校普遍采用的課堂教學模式，相比中國傳統(tǒng)“老師講，學生聽”的“教授型”教學而言，美國教育則更強調(diào)孩子批判性思維和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)孩子在高科技知識型社會中的生存能力

　　被動學習課本知識和死記硬背的傳統(tǒng)教學模式已經(jīng)無法讓學生立足當今社會。解決高度復雜的問題要求學生同時掌握基本技能(閱讀、協(xié)作和數(shù)學)以及21世紀技能(團隊合作、解決問題、研究資料收集、時間管理、信息整合以及使用高新技術應用能力)。擁有這些綜合技能，孩子就可以成為自己學習過程中的監(jiān)督者和管理者，而熟稔項目式學習法的教師只是他們的指導者和輔導者。

　　教師為引導，提升孩子的`溝通與合作意識

　　區(qū)別于以老師教授為主的傳統(tǒng)教學模式，在項目式學習法的過程中，教師只是孩子們學習的引導者，團隊之間的配合由孩子們自己完成，并進行項目成果交流與展示。孩子們既要善于合作，勇于承擔責任，還要明確自己在團隊中的角色分工，懂得分享合作。這一過程加強了孩子在人際交往和語言表達上的能力，還增加了師生間的合作及學生間的相互分享學習成果的優(yōu)秀行為。

　　促進并培養(yǎng)孩子終生學習的能力

　　孩子在管理項目的時候，需要進行自主探索和研究。在綜合運用不同的技巧、方法的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)、反思和研究問題，動員小組的資源，創(chuàng)造條件完成項目，并表達出結(jié)論。在項目式學習過程中，孩子將參與教學，活躍課堂氣氛，學習的積極性提高，解決問題的能力增加。這樣的學習法能激發(fā)學生的學習動機，有利于把握學習需要，培養(yǎng)學生主動學習和自學技巧。

　　CLIL學習法

　　CLIL是Content and Language Integrated Learning的簡稱，是一種將內(nèi)容和語言相結(jié)合的教學方法。CLIL(內(nèi)容與語言整合教學法)由歐盟委員會于20世紀90年代發(fā)起，它以“能力優(yōu)先”為基準，是目前歐美教育系統(tǒng)最推崇的教學方法。CLIL的教學理念在于兼顧主題和語言，帶有這種理念的課程提倡發(fā)展得體的個人交際能力、思辨能力、文化的敏銳度和交際以及語言能力。CLIL的優(yōu)勢可體現(xiàn)在文化意識、國際性、語言能力、學習與工作的準備以及提高動機方面。

　　傳統(tǒng)的課堂教學是以教師為中心的"填鴨式"教育，這很大程度上限制了第二語言的.輸出量。而CLIL教學法，能夠形成老師與學生們的互動，使教學授課更加生動豐富，讓學生們更容易接受課程的學習。