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內(nèi)訓師隊伍加強建設策略
內(nèi)訓師隊伍建設是一項長期的戰(zhàn)略性目標任務，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”只有各方面予以支持、意識上予以重視、制度上予以保障、硬件上予以優(yōu)化，加上內(nèi)訓師自身的素養(yǎng)提高，才能讓我們的內(nèi)訓師隊伍上升到一個新的高度，真正成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量。
一.內(nèi)訓師的重要作用
就我們供電公司來說，隨著領導的重視和實踐的證明，內(nèi)訓師的重要作用已經(jīng)越來越明顯。自2009年起，我們的培訓從基礎理論培訓向技能實操培訓轉(zhuǎn)型。
隨著電網(wǎng)規(guī)模擴大、電壓等級提高、智能化水平提升、通信信息技術全面應用，以及管理模式變革創(chuàng)新，對員工隊伍的知識結構、技術水平、專業(yè)素質(zhì)提出了更高要求。但公司內(nèi)結構性失衡矛盾嚴重，復合型管理人才、專家型技術人才、領軍型人才短缺，特別是一線崗位高水平的技能人才數(shù)量嚴重不足，各類人才成長渠道不暢，制約著企業(yè)長足發(fā)展。為此，我們需要加快建立一支優(yōu)秀的內(nèi)訓師隊伍。
二.內(nèi)訓師隊伍的現(xiàn)狀和問題
1.現(xiàn)階段內(nèi)訓師隊伍的現(xiàn)狀
公司目前已經(jīng)具備了比較充足和相對完備的內(nèi)訓師隊伍，這支隊伍主要由各單位長期從事專業(yè)技術工作并具有一定經(jīng)驗的技術骨干以及培訓中心長期從事教學培訓工作的內(nèi)訓師組成。專業(yè)技術人員都是本專業(yè)領域內(nèi)的行家里手，專業(yè)知識充足，工作經(jīng)驗豐富，熟悉本專業(yè)的整體情況和發(fā)展趨勢，他們能針對實際情況組織培訓內(nèi)容和引導培訓向需求方向靠近。
2.內(nèi)訓師隊伍存在的問題
雖然在培訓過程中一直很注重發(fā)揮內(nèi)訓師的作用，但企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓師由于個人認識、工作壓力、管理體制等方面的問題，仍然很難保障隊伍的穩(wěn)定。
首先，從內(nèi)訓師自身來看，以農(nóng)網(wǎng)生產(chǎn)為例，農(nóng)網(wǎng)生產(chǎn)人員以農(nóng)電工為主，人數(shù)眾多，但他們?nèi)狈碚撝R及專業(yè)技能的指導訓練，大多是以地方上的方法進行傳、幫、帶，以各縣市為地域，形成各自的作業(yè)習慣，有的與安全工作規(guī)程相違背。
其次，內(nèi)訓師是各專業(yè)的業(yè)務骨干，分散在不同的單位，同時，幾乎所有內(nèi)訓師在工作單位承擔了繁重的工作任務，培訓對于他們是一個全新的領域，他們需要付出更多的時間和精力為培訓作準備。
三.內(nèi)訓師隊伍的建設策略
內(nèi)訓師隊伍的建設幾乎沒有一定之規(guī)，對一個企業(yè)來說建設一個穩(wěn)定的和全面壯大的隊伍，是發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
1.目前公司的策略
公司一直都很重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)，大力支持培訓工作的開展，出臺了《公司“師帶徒”活動實施細則》、《公司首席員工評選管理辦法》、《公司教育培訓考核獎懲辦法》、《公司職業(yè)技能鑒定管理辦法》、《公司“十二五”人才培養(yǎng)規(guī)劃》等一系列文件來鼓動大家的積極性，并建立了人才庫，每年組織一次內(nèi)訓師培訓，將優(yōu)秀人才登記入庫，作為重點觀察培養(yǎng)對象。在2009年舉辦了“師帶徒”活動，用“傳、幫、帶”的傳統(tǒng)辦法，讓內(nèi)訓師們言傳身教，不僅教知識、教技能，更教人品、教精神。2010年組織了內(nèi)訓師講課比賽，年輕教師的活力、年長教師的經(jīng)驗都充分的凸顯出來，營造了“崗位成才作貢獻，爭當勞模比奉獻”的良好氛圍。2010年至2013年由公司內(nèi)訓師和中心內(nèi)訓師共同承擔課件開發(fā)、現(xiàn)場實操培訓任務，圍繞實訓基地現(xiàn)有條件及省公司的培訓要求共同開發(fā)培訓項目，充分發(fā)揮現(xiàn)有內(nèi)訓師的作用。
2.改進和完善建設策略
第一，領導和主管部門的大力支持。內(nèi)訓師得不到上級的支持，自己也會失去動力，領導的重視就是他們的動力，他會把這種動力放在他的工作和培訓中，他就會積極主動承擔任務，會認真履行職責。
第二，建立有效的激勵考核機制，規(guī)定內(nèi)訓師應承擔的培訓工作量。每年對培訓工作組織考核和評估，將考核結果納入到年終的考核之中，同時與技術職稱的晉升掛鉤。最寶貴的財富是人才，內(nèi)訓師培養(yǎng)了人才就是為公司創(chuàng)造了價值，每年評選十佳內(nèi)訓師，由參加過培訓的學員及培訓管理部門共同投票選出，對承擔了培訓任務的內(nèi)訓師頒發(fā)榮譽證書，讓當內(nèi)訓師成為一種榮譽、一種責任和一種追求。
第三，鼓勵內(nèi)訓師自我學習和互相學習。學習能力是培訓師的知識或技能累積的基礎，學高為師，一個內(nèi)訓師應具備本領域的最新理論知識、信息、技能，具備相當?shù)睦碚摴Φ缀蛯嵺`經(jīng)驗。內(nèi)訓師是一個特殊的職業(yè)，不僅要自己知道，還要讓他人知道，二者并重。所以內(nèi)訓師的學習有三個方面，一是加強理論知識學習，二是規(guī)范操作技能，將操作要領和要求統(tǒng)一在標準范圍內(nèi)，三是傳授知識、技能的方法和技巧。
四.展望
常言道：“授人以魚不如授人以漁”，“事業(yè)興衰，成敗在人”。做好企業(yè)培訓工作是提高員工素質(zhì)、傳授業(yè)務技能、促進企業(yè)健康發(fā)展的一項光榮而神圣的任務。未來的內(nèi)部培訓體系將由內(nèi)部培訓師隊伍、內(nèi)部培訓管理制度、內(nèi)部課程體系三個基本核心部分組成，如果說內(nèi)部培訓課程是企業(yè)的“精神糧食”的話，內(nèi)部培訓師就是企業(yè)“種精神糧食的人”。
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