提升孩子英語口語能力的四類練習方法
不少家長都遇到過類似的問題：孩子不肯開口說英語，或是一開口就結結巴巴，說不出一句完整的句子，怎么辦?下面YJBYS小編為學生支招：
把握語言黃金期 培養(yǎng)純正語音語調
一口純正美音或英音，往往令人印象深刻。如何培養(yǎng)孩子地道發(fā)音?專家指出，孩子3到6歲時，是語言培養(yǎng)的黃金期，在這段時間，孩子的腦部迅速發(fā)展，對不同的語音信號格外敏感，可以通過泛聽與節(jié)奏韻律練習，來培養(yǎng)純正發(fā)音。
在的課堂中，外教老師常常會給孩子們做一些語言的韻律與節(jié)奏練習(chant)，這些類似英語Rap的小練習，對孩子的語言節(jié)奏很有幫助。對于錯過語言敏感期的孩子而言，韻律與節(jié)奏練習一樣可以提高他們的語感，改善發(fā)音。
此外，專家強調，中國人說英語常有如下通病，其一、元音發(fā)得不夠飽滿;其二、將長元音念成短元音;其三，講英語時沒有重音，這些都是在培養(yǎng)孩子英語發(fā)音時，需要注意的問題。
提升口語能力的四類練習
1、口語對話
提高口語水平，多開口當然是不二法門。專家在此推薦兩個口語對話練習，幫助孩子提升口語能力。
其一、指導性練習(Controlled Practice);在的`課堂中，外教會先教孩子一些交際語言用語(communicative transactions)，比如在聊餐廳就餐時，將點餐(order a meal)，買單(pay the bill)等關鍵詞組與句型寫下來，讓孩子熟悉后，通過場景中的角色扮演，幫助他們熟練運用之前所學。
其二、自由對話練習(Free Talk);限定一個主題，讓孩子用英語與老師或朋友對話，這時候不用急于指出孩子的語法錯誤，而是讓孩子熟悉語言的運用。
2、聽力+口語練習
專家指出，要想在課堂上用英語自信發(fā)言，甚至做一場公共演講，聽、讀、寫能力的培養(yǎng)同樣必不可少，通過聽、說、寫與口語結合的練習，才能夠讓孩子言之有物。
在聽力+口語練習中，當孩子聽完一個英語故事后，家長可以讓他們按照自己的理解進行復述，針對低年級的孩子，家長可以提前拿些故事卡片，幫助孩子更好地復述。
3、閱讀+口語練習
專家指出，閱讀+口語的練習能夠培養(yǎng)孩子表達時的邏輯性。當孩子看完一篇英語短文后，家長可以讓孩子試著用起初、然后、接著(First、Next、Then)等連詞，組織思路，用英語進行概括歸納。
此外，家長們還可以有意識地問一些Wh開頭的問題，比如誰是這個故事的主角(Who are the main characters?)這個故事在哪里發(fā)生(Where did the story happen?)這個故事一開始發(fā)生了什么(What happened at the beginning)等問題，這樣引導孩子進行口語練習的方法，在的課堂中也常被使用。
4、寫作+口語練習：
寫作對于發(fā)言時的思路整理很有幫助——尤其是當孩子要當著全班的面進行英語演講時，專家表示，在家時，家長可以讓孩子先將發(fā)言稿整理成文，列出主要觀點，并找到不同的材料，幫助他們更好地演說;或者，如果孩子只會利用一些語言點說短句時，可以要求他們先寫下來，比如訓練過去時的時候，可以讓他們用過去時編一些故事，寫更長的句子。
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