初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬練習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-01-03 17:06:55 曉麗社會(huì)工作者我要投稿

初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬練習(xí)題及答案解析推薦度：
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2024初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬練習(xí)題及答案

　　在各領(lǐng)域中，我們最少不了的就是練習(xí)題了，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家整理的2024初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬練習(xí)題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬練習(xí)題及答案 1

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、救助社會(huì)工作中小組方法不應(yīng)用于( )

　　A：由救助對(duì)象安排一些簡單的工作

　　B：由貧困單親母親組成的女性小組

　　C：無共同點(diǎn)人員組成的救助小組

　　D：由下崗失業(yè)人員組成的支持小組

　　2、對(duì)流浪兒童提供回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)不包括( )

　　A：類家庭

　　B：機(jī)構(gòu)照料

　　C：家庭寄養(yǎng)

　　D：教育培訓(xùn)

　　3、現(xiàn)代家庭的功能重心轉(zhuǎn)移，家庭功能從基本的生存型功能轉(zhuǎn)向?yàn)? )

　　A：生存型功能

　　B：保障型功能

　　C：生活型功能

　　D：發(fā)展型功能

　　4、中國實(shí)行的是以( )為主、與其他形式相結(jié)合的養(yǎng)老形式。

　　A：家庭養(yǎng)老

　　B：單位養(yǎng)老

　　C：社會(huì)養(yǎng)老

　　D：社區(qū)養(yǎng)老

　　5、在家庭社會(huì)工作的主要方法中，最具專業(yè)特色的`是( )

　　A：個(gè)案工作方法

　　B：社會(huì)工作行政

　　C：社區(qū)工作方法

　　D：家庭治療法

　　參考答案：1-5C、B、D、A、D

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、我國當(dāng)前開展的優(yōu)撫工作主要遵循下列( )。

　　A：軍民共建的原則

　　B：扶持生產(chǎn)的原則

　　C：群眾優(yōu)待的原則

　　D：思想教育的原則

　　E：個(gè)人負(fù)責(zé)的原則

　　2、對(duì)于救助對(duì)象來講，小組工作可以使其通過小組過程分享他人的相關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到( )等結(jié)果。

　　A：糾正自己的認(rèn)識(shí)、情感和行為方面的偏差

　　B：發(fā)展出新的人生價(jià)值觀、態(tài)度和行為模式

　　C：恢復(fù)自信并積極參與正常的社會(huì)生活

　　D：承擔(dān)家庭和社會(huì)中負(fù)責(zé)的積極角色

　　E：很快擺脫貧困的狀態(tài)

　　3、在撒提亞治療模式中的第一階段，工作重點(diǎn)和目標(biāo)主要是有( )

　　A：獲得當(dāng)事人家庭的信任

　　B：觀察當(dāng)事人家庭的互動(dòng)方式

　　C：對(duì)當(dāng)事人家庭的回饋

　　D：幫助當(dāng)事人家庭整合治療的經(jīng)驗(yàn)

　　E：預(yù)備家庭面對(duì)再返回日常生活環(huán)境中可能遇到的新挑戰(zhàn)

　　4、下列( )不屬于社區(qū)社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能

　　A：社會(huì)問題的解決

　　B：提高經(jīng)濟(jì)增長效率

　　C：凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)

　　D：促進(jìn)社會(huì)保障制度的健全與完善

　　E：緩解社會(huì)就業(yè)壓力

　　5、學(xué)校社會(huì)工作的一方面內(nèi)容是為全體學(xué)生的成長與發(fā)展提供服務(wù)，它主要又包含( )等方面。

　　A：全體學(xué)生的課程教學(xué)

　　B：全體學(xué)生的生活輔導(dǎo)

　　C：全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

　　D：全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)

　　E：全體學(xué)生的思想教育

　　參考答案：1-5BCD、ABCD、ABC、BE、BCE

　　初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬練習(xí)題及答案 2

　　單選題（共40題）

　　1、幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有上大學(xué)才有未來，在與孩子溝通的過程中，家長們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，打算一起離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長們很著急。向社會(huì)工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子，小林可采用（）的方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。

　　A.社會(huì)愛護(hù)

　　B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座

　　C.資源整合

　　D.為家長與孩子開辦親子平行小組

　　【答案】 D

　　2、關(guān)于男女平等，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

　　A.男女平等是指男女兩性在社會(huì)和家庭兩方面享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)

　　B.男女平等是婦女解放的重要目標(biāo)，也是社會(huì)進(jìn)步的一項(xiàng)重要指標(biāo)

　　C.男女平等是整個(gè)社會(huì)平等的一部分

　　D.男女平等國策的貫徹和執(zhí)行就是社會(huì)性別主流化的過程

　　【答案】 A

　　3、當(dāng)社會(huì)成員因?yàn)閭€(gè)人、社會(huì)或自然原因陷入貧困，且僅僅依靠自身和家庭的力量無法解決風(fēng)險(xiǎn)和擺脫貧困時(shí)，國家通過社會(huì)救助手段向他們提供物質(zhì)上的幫助。這種救助是無條件的，只要救助對(duì)象符合有關(guān)條件就可以獲得救助。這說明我國社會(huì)救助具有（）的特征。

　　A.救助對(duì)象有限性

　　B.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性

　　C.救助水平的低層次性

　　D.救助手段多樣性

　　【答案】 B

　　4、學(xué)校社會(huì)工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫,對(duì)自己的未來既缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)的抉擇。為滿足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要,小孟最適宜的做法是(）

　　A.舉辦思想政治教育講座，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念

　　B.開展特殊學(xué)生個(gè)案管理，幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知

　　C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī):劃的能力

　　D.開展勵(lì)志教育專題培訓(xùn)，協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)和能力

　　【答案】 C

　　5、為了改善當(dāng)?shù)貑斡H貧困母親的生活，社會(huì)工作者小李帶領(lǐng)她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)單親貧困母親的增能目標(biāo)，小李應(yīng)采取的做法是（）。

　　A.扮演協(xié)作者角色，對(duì)互助組進(jìn)行組織和管理

　　B.組織組員分析市場需求，集體商定做何種手工產(chǎn)品

　　C.進(jìn)行市場調(diào)研，根據(jù)市場需求決定做何種手工產(chǎn)品

　　D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對(duì)貧困生活應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

　　【答案】 B

　　6、在我國開展社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu)，不包括下列選項(xiàng)中的( )。

　　A.街道辦事處

　　B.社區(qū)委員會(huì)

　　C.社區(qū)學(xué)校

　　D.社區(qū)服務(wù)中心

　　【答案】 C

　　7、以下不屬于社會(huì)工作結(jié)案時(shí)服務(wù)對(duì)象的正面反應(yīng)的是( )。

　　A.欣喜

　　B.感激

　　C.依賴

　　D.充滿信心

　　【答案】 C

　　8、兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于成長之中。這樣全方面的發(fā)展，只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有（）特點(diǎn)。

　　A.基礎(chǔ)性

　　B.快速性

　　C.發(fā)展性

　　D.可塑性

　　【答案】 B

　　9、（2020年真題）新入職的矯正社會(huì)工作者小楊對(duì)如何處理遵守保密原則與維護(hù)社會(huì)安全的關(guān)系存在困惑,向督導(dǎo)請(qǐng)教。督導(dǎo)通過對(duì)實(shí)際案例的討論分析，協(xié)助小楊厘清保密原則及其界限。下列情景中,小楊可以打破保密原則的是（）。

　　A.某來訪機(jī)構(gòu)希望能翻閱矯正社會(huì)工作者的服務(wù)記錄

　　B.矯正對(duì)象告知社會(huì)工作者自己每天靠吸食毒品來抵抗駕駛疲勞

　　C.嬌正對(duì)象向社會(huì)工作者描述之前犯罪經(jīng)過以及在監(jiān)獄里的感受

　　D.矯正對(duì)象告訴社會(huì)工作者自己年輕時(shí)曾偷鄰居家陽臺(tái)上的香腸

　　【答案】 B

　　10、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會(huì)工作者求助，社會(huì)工作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)愛。本案例中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案滿足了老劉的（）需要。

　　A.基本生存權(quán)

　　B.正常家庭生活

　　C.再社會(huì)化

　　D.自我實(shí)現(xiàn)

　　【答案】 B

　　11、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

　　A.社區(qū)居民自治

　　B.共同行動(dòng)

　　C.告知

　　D.咨詢

　　【答案】 A

　　12、68歲的張阿姨因腦中風(fēng)喪失了部分生活自理能力，其身邊無子女照顧，社會(huì)工作者小馬對(duì)張阿姨進(jìn)行了需求評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其需要醫(yī)護(hù)、生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務(wù)。因此，小馬計(jì)劃協(xié)調(diào)整合醫(yī)生、護(hù)士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)張阿姨進(jìn)行全面和持續(xù)的服務(wù)，小馬上述工作采用的方法是（）。

　　A.個(gè)案工作

　　B.社區(qū)康復(fù)

　　C.個(gè)案管理

　　D.社會(huì)康復(fù)

　　【答案】 C

　　13、小堅(jiān)的父母多年前下崗，母親做鐘點(diǎn)工維持家用，父親體弱多病，還常常借酒消愁，抱怨命運(yùn)不公，認(rèn)為孩子不爭氣，成績不好又不用功，打罵也不起作用。學(xué)校社會(huì)工作者了解小堅(jiān)的家庭情況后，與其父母進(jìn)行了面談，與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經(jīng)驗(yàn)，如父母的無私關(guān)愛，對(duì)孩子積極合理地期望鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)囊?guī)范等，都可以幫助孩子健康成長。題中，社會(huì)工作者對(duì)家長的指導(dǎo)運(yùn)用了抗逆力理論中強(qiáng)調(diào)的（）因素的重要作用。

　　A.內(nèi)在優(yōu)勢

　　B.自身適應(yīng)

　　C.自身效能

　　D.外部支持

　　【答案】 C

　　14、老年照顧質(zhì)量的“園藝模式”首要任務(wù)是（）。

　　A.延長老人的壽命

　　B.為老人提供一個(gè)安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療服務(wù)

　　C.滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實(shí)現(xiàn)的能力

　　D.照顧老人的日常生活起居

　　【答案】 C

　　15、喪偶多年的張大爺因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨(dú)自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會(huì)工作者求助，小林?jǐn)M運(yùn)用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。

　　A.請(qǐng)專業(yè)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

　　B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

　　C.請(qǐng)社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

　　D.動(dòng)員其人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，讓女兒探望

　　【答案】 B

　　16、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者對(duì)糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

　　A.醫(yī)療適應(yīng)

　　B.危機(jī)干預(yù)

　　C.出院照顧

　　D.患者的醫(yī)療認(rèn)知

　　【答案】 B

　　17、張大爺是位一級(jí)傷殘的優(yōu)撫對(duì)象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世。護(hù)理員反映，張大爺已兩天沒吃飯了，身體非常虛弱。社會(huì)工作者小王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊，安撫他的情緒。此案例中，小王采取了( )方法。

　　A.環(huán)境干預(yù)

　　B.認(rèn)知干預(yù)

　　C.行為干預(yù)

　　D.危機(jī)干預(yù)

　　【答案】 D

　　18、“幫助老年人，特別是失能、失智等有需要的老年人及家庭申請(qǐng)政府與社會(huì)資助”是老年社會(huì)工作（）方面的服務(wù)內(nèi)容。

　　A.家庭輔導(dǎo)

　　B.救助服務(wù)

　　C.照顧安排服務(wù)

　　D.適老化環(huán)境改造

　　【答案】 D

　　19、為吸毒人員提供戒毒所，為患有精神病的患者提供精神病醫(yī)院、療養(yǎng)院、為流浪乞討人員服務(wù)的社會(huì)救助等屬于介入行動(dòng)中的（）。

　　A.危機(jī)干預(yù)

　　B.經(jīng)濟(jì)救助

　　C.社會(huì)援助

　　D.安置服務(wù)

　　【答案】 D

　　20、某救助機(jī)構(gòu)的工作人員主動(dòng)到流浪乞討人員聚集地進(jìn)行救助活動(dòng)，并通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是流浪兒童得到妥善安置。這種方式稱為（）。

　　A.慈善服務(wù)

　　B.外展服務(wù)

　　C.志愿服務(wù)

　　D.公益服務(wù)

　　【答案】 B

　　21、鄭峰，16 歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對(duì)路人實(shí)施搶劫，劫得手機(jī)一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會(huì)工作者章老師出席庭審，在法庭事實(shí)調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評(píng)定。法官結(jié)合章老師的評(píng)價(jià)，依法判處鄭峰有期徒刑 1 年，緩刑 1 年。宣判后，法官與章老師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動(dòng)。法官說：“今天，你就直接跟章老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會(huì)隨時(shí)給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時(shí)給章老師打電話�！鄙鲜霭咐�，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是（）。

　　A.青少年社會(huì)工作

　　B.矯正社會(huì)工作

　　C.救助社會(huì)工作

　　D.學(xué)校社會(huì)工作

　　【答案】 B

　　22、小琴在光榮院從事社會(huì)工作，他發(fā)現(xiàn)許多七八十歲的老革命軍人雖然身體不是很好，但總希望做一些事情以便將自己過去的經(jīng)歷與其他人分享。針對(duì)上述情況，小琴應(yīng)該開展的'工作是（）。

　　A.為老人提供心理輔導(dǎo)，運(yùn)用懷舊、生命回顧方面的技巧幫助服務(wù)對(duì)象找回生命的意義

　　B.鼓勵(lì)老人參與力所能及的院舍活動(dòng)

　　C.協(xié)助老人盡快適應(yīng)光榮院生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系

　　D.和社區(qū)中小學(xué)聯(lián)系，讓他們聘用這些老人作為愛國主義教育課外輔導(dǎo)員

　　【答案】 D

　　23、劉先生失業(yè)后，一家人依靠低保金生活，為幫助劉先生一家，社會(huì)工作者小侯做了下列工作：與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對(duì)目前生活處境的感受；了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷；向居委會(huì)和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過程中( )階段應(yīng)完成的任務(wù)。

　　A.結(jié)案

　　B.預(yù)估

　　C.計(jì)劃

　　D.介入

　　【答案】 B

　　24、光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要，不包括（）。

　　A.婚姻家庭的需要

　　B.健康維護(hù)的需要

　　C.社會(huì)尊重的需要

　　D.治療康復(fù)的需要

　　【答案】 D

　　25、兩個(gè)社區(qū)居委會(huì)通過自愿性的合作協(xié)議開展了一個(gè)“殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)”活動(dòng)，其中一個(gè)社區(qū)提供場地，另一個(gè)社區(qū)提供該領(lǐng)域的專家為兩個(gè)社區(qū)的殘疾人提供專業(yè)指導(dǎo)，形成一個(gè)完整的服務(wù)活動(dòng)。這屬于（）。

　　A.資源整合

　　B.資源共享

　　C.資源流通

　　D.資源鏈接

　　【答案】 B

　　26、如果低保家庭所有有勞動(dòng)能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)，政府應(yīng)當(dāng)采取有針對(duì)性的措施，確保（）。

　　A.該家庭有穩(wěn)定收入

　　B.該家庭的成年人就業(yè)

　　C.該家庭至少有一人就業(yè)

　　D.該家庭費(fèi)用減免

　　【答案】 C

　　27、“類家庭”是兒童福利機(jī)構(gòu)采用的兒童照顧模式之一，這一照顧模式的核心目標(biāo)是（）

　　A.培養(yǎng)兒童人際互動(dòng)技能

　　B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境

　　C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能

　　D.為機(jī)構(gòu)工作人員減輕照料壓力

　　【答案】 B

　　28、某光榮院的榮養(yǎng)傷殘軍人大多年事已高，活動(dòng)不便，很少外出，他們認(rèn)為有吃有喝就行了。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用動(dòng)機(jī)激發(fā)小組活動(dòng)來增強(qiáng)他們的主動(dòng)性，提升生活質(zhì)量。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中最適宜的是( )。

　　A.讓小組成員聽熟悉的音樂

　　B.請(qǐng)護(hù)理人員開設(shè)老人健康教育講座

　　C.請(qǐng)小組成員討論提出綠化光榮院的方案

　　D.讓小組成員觀看最新的娛樂電影

　　【答案】 C

　　29、通過人與人的交往，達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人進(jìn)行幫助的目的的人際溝通，稱之為( )。

　　A.交流性溝通

　　B.矯正性溝通

　　C.治療性溝通

　　D.協(xié)助性溝通

　　【答案】 C

　　30、從以往的研究成果和社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)看，社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù)，影響因素不包括（）。