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速錄熟文章訓(xùn)練法
顧名思義，“熟文章訓(xùn)練法”就是要像練習(xí)熟文章那樣練習(xí)一切內(nèi)容。文章訓(xùn)練法是常用訓(xùn)練過程，這個(gè)過程貫穿在提速訓(xùn)練乃至整個(gè)速錄訓(xùn)練的始終!熟文章是一類文章的狀態(tài)，這些文章可以做到速度很快;
為什么?這是因?yàn)椋蠹铱梢曰貞浺幌�，自己所進(jìn)行的所有練習(xí)，是不是都是要求達(dá)到一定的速度?熟文章的要求同樣也是如此，只不過目標(biāo)非常高而已。而熟文章的訓(xùn)練過程，也是逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。從任何一次熟文章的訓(xùn)練來看，就相當(dāng)于是一次普通的練習(xí)。
既然是這樣，豈不是熟文章訓(xùn)練和所有訓(xùn)練沒有卻別了嗎?為什么要強(qiáng)調(diào)“熟文章訓(xùn)練法”呢?關(guān)鍵就在于一個(gè)“法”字。
記住下面的方法，這是真正可以被稱為“熟文章訓(xùn)練法”的步驟：
1.訓(xùn)練方式是自由看打
2.整個(gè)內(nèi)容分為若干段落
3.每個(gè)段落分為很小的單位(如：句子)
4.每個(gè)句子連續(xù)反復(fù)50遍
5.每個(gè)段落連續(xù)反復(fù)30遍
6.全篇練習(xí)連續(xù)反復(fù)10遍
啊!明白了吧。你是這樣訓(xùn)練的，恭喜你，很好采用了熟文章訓(xùn)練法。如果不是，同樣恭喜你，從此了解了速錄訓(xùn)練的“葵花寶典” 。
當(dāng)然，這里面注意的問題很多，簡(jiǎn)單提示一下吧：
1.指法一定要嚴(yán)格規(guī)范
2.動(dòng)作必須是連貫的、輕松的
3.拒絕手誤，追求一次性準(zhǔn)確率達(dá)到100%
4.清楚地知道你在錄入什么，大腦隨時(shí)都在控制雙手
最后，看看效果如何：
一般100遍的訓(xùn)練，從熟練度角度分析，速度可以提高到200字。那么，如果一篇450字的文章，速度從100字訓(xùn)練到200字，可以認(rèn)為平均速度是150字，需要300分鐘完成100遍，也就是說全天上課一整天的時(shí)間。
怎么樣?神奇嗎?“熟文章訓(xùn)練法”是迄今為止效率最高的萬能提速法，但是真正能夠耐心、認(rèn)真使用的人并不多，都是沒有耐心踏踏實(shí)實(shí)地按步驟，按要求認(rèn)真練習(xí)100遍。你能嗎?
生文章聽打的技巧
關(guān)于生文章的聽打在不同階段，側(cè)重點(diǎn)也是有所不同的，160字/分的速度以前是測(cè)試(以人工錄制的文章為主)，160以后是練習(xí)(以各種自然人聲音為主，如訪談、會(huì)議錄音)。作用就是加強(qiáng)對(duì)鍵位的控制，同時(shí)找出那些自己還不熟練的音節(jié)碼以及積累連詞消字，最終為能夠完整的做完一整場(chǎng)會(huì)議打下基礎(chǔ)。
聽打和看打都有一個(gè)作用是找出自己不會(huì)的連詞消字，但是又有所偏重。看打是練習(xí)(連詞消字)，而聽打則是檢測(cè)。通俗來講，看打是學(xué)生自己背課文，而聽打就是給老師背課文。老師把那些你沒有背好的給你指出來，你再著重練習(xí)一下。
其實(shí)生文章聽過一遍后就沒有再聽的必要了，最多不要超過兩遍。因?yàn)樵u(píng)卷之后你就已經(jīng)知道這篇文章當(dāng)中包含的文字里，哪些是你掌握的可以的，在當(dāng)前速度能夠跟上打正確的，哪些連詞消字應(yīng)該怎么去消的，比如說張(紙)藝(術(shù))謀(劃)，哪些詞語的選位在什么地方，如神話選二。評(píng)卷之后要把這些自己打錯(cuò)的再多打幾遍，那么實(shí)際上這篇文章的作用也就是這些了，然后再去聽別的文章，發(fā)現(xiàn)別的類似的需要積累的詞語。
至于有些學(xué)校讓學(xué)員把一篇文章反復(fù)聽打，我認(rèn)為有三個(gè)原因：一個(gè)是反復(fù)的聽打幾遍之后，正確率就很高了，能夠提高學(xué)員的“自信心”;另一個(gè)就是老師的責(zé)任心不夠，不愿意過多的錄制文章(因?yàn)榇_實(shí)很累);還有一個(gè)原因就是領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)不夠，沒有安排合理的時(shí)間。有的學(xué)校可能只有一個(gè)老師，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，教學(xué)接待咨詢什么事兒都得管，也確實(shí)沒有時(shí)間。
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