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到底如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平
很多學(xué)生對(duì)自己的聽(tīng)力不是很滿(mǎn)意，很想提高，但又不知道應(yīng)該怎么提高。為了幫助大家，小編整理了一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，希望能對(duì)大家有所幫助!
提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
1、語(yǔ)音是一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只有學(xué)好發(fā)音，正確地讀出口來(lái)，才會(huì)聽(tīng)的懂對(duì)方在說(shuō)什么。在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)聽(tīng)不清楚個(gè)別單詞，就會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不懂整個(gè)句子的意思。
2、專(zhuān)心聽(tīng)懂一段英語(yǔ)對(duì)話(huà)比囫圇吞棗的聽(tīng)了長(zhǎng)篇文章的效果要好得多。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。
3、根據(jù)自己的英語(yǔ)水平，購(gòu)買(mǎi)權(quán)威的學(xué)習(xí)材料。在學(xué)會(huì)精聽(tīng)之后，我們建議挑選一些認(rèn)為典型的材料進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。或者進(jìn)行跟讀，聽(tīng)一句復(fù)述一句，水平高的人就可以跟著錄音一起讀。這樣的效果不比聽(tīng)寫(xiě)差，而且節(jié)約時(shí)間。
4、看電影和聽(tīng)實(shí)時(shí)廣播都是泛聽(tīng)，盡可能接觸更多正常的原始音頻。只要不停頓就是泛聽(tīng)。泛聽(tīng)的目的是讓自己習(xí)慣正常的語(yǔ)速，語(yǔ)調(diào)。關(guān)注只有連續(xù)說(shuō)話(huà)才會(huì)有的連讀、略音等等。
5、英語(yǔ)聽(tīng)力并不是聽(tīng)的時(shí)間越長(zhǎng)就越好，而是需要效率，時(shí)間太長(zhǎng)只會(huì)讓你覺(jué)得耳朵變得遲鈍，大腦反應(yīng)變慢。所以我們貴在精，而不在多，每天你可以只聽(tīng)一個(gè)小時(shí)，甚至半個(gè)小時(shí)，但你一定要保證這半個(gè)小時(shí)你是完全做的有用功，而不是無(wú)效的僅僅是在于需要一個(gè)量的安慰。
6、聽(tīng)不懂是很自然的.事情。提高聽(tīng)力是需要時(shí)間的，也沒(méi)有什么捷徑可走。慢慢練習(xí)，堅(jiān)持每天聽(tīng)一定時(shí)間的英語(yǔ)，把自己融入英語(yǔ)的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績(jī)的。
7.平時(shí)在聽(tīng)聽(tīng)力材料是，大家還可以邊聽(tīng)邊寫(xiě)，這樣的好處是可以練習(xí)聽(tīng)力又可以溫習(xí)英語(yǔ)單詞，還能練習(xí)大家抓關(guān)鍵詞的能力。
練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的步驟：
1、選擇安靜的環(huán)境和時(shí)間段。
2、準(zhǔn)備好筆記本和手機(jī)，選好要聽(tīng)寫(xiě)的材料(TED之類(lèi))。
2.5、先放松地聽(tīng)一遍，把握演講主題、演講大意和演講者的說(shuō)話(huà)節(jié)奏。如果覺(jué)得不合適或不感興趣，換。
3、打開(kāi)手機(jī)的錄音機(jī)，開(kāi)始聽(tīng)第二遍。
4、每聽(tīng)一句后按筆記本空格鍵暫停，慢慢用自己的話(huà)還原剛才的一句話(huà)(錄音機(jī)無(wú)需頻繁暫停開(kāi)啟，一直開(kāi)著，把兩個(gè)聲音都錄進(jìn)去)。
5、全部聽(tīng)完后，打開(kāi)word，一邊播放剛才手機(jī)的錄音，一邊把內(nèi)容輸入筆記本。(你會(huì)發(fā)現(xiàn)錄音里的你是多么的蹩腳，但是不要放棄)
6、以這個(gè)粗略的聽(tīng)寫(xiě)稿(可能只有支離破碎的幾行字，但是仍然請(qǐng)不要放棄)作為基礎(chǔ)，反復(fù)再次聽(tīng)寫(xiě)、補(bǔ)充、修正…
7、直到已經(jīng)聽(tīng)得想作嘔，再也不能進(jìn)一步完善聽(tīng)寫(xiě)稿了，才與答案對(duì)照，找出自己的錯(cuò)誤，這些你聽(tīng)了幾遍十幾遍幾十遍都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的錯(cuò)誤，就是你的知識(shí)盲點(diǎn)，花大力氣，補(bǔ)回來(lái)。
這個(gè)過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)自己薄弱環(huán)節(jié)的過(guò)程，也是有針對(duì)性的解決問(wèn)題的過(guò)程，能在短期內(nèi)大幅提升聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯、句型的能力。特別是復(fù)述的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)你綜合運(yùn)用的能力要求很高，絕不是鸚鵡學(xué)舌那么簡(jiǎn)單。
注意
1、聽(tīng)寫(xiě)材料的.難度應(yīng)比自身當(dāng)前水平略高，長(zhǎng)度不宜超過(guò)20分鐘。
TED的時(shí)間就比較合適，但由于會(huì)出現(xiàn)大量并列從句等復(fù)雜的長(zhǎng)句子，所以不適合程度一般的朋友。可以先從自己非常熟悉的情景短劇開(kāi)始。
2、用自己的嘴巴復(fù)述這一步很重要，不能少，而且要盡量慢。
看似比傳統(tǒng)聽(tīng)寫(xiě)法多了一步，其實(shí)效率更高，誰(shuí)用誰(shuí)知道。最妙的是還能通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)并糾正自己口音上的問(wèn)題。
該法同樣適用日語(yǔ)，材料推薦NHK紀(jì)錄片。
“大概聽(tīng)懂”是錯(cuò)誤的態(tài)度，因?yàn)闆](méi)有衡量標(biāo)準(zhǔn)，大概是55%還是65%?如果連炒股這么不靠譜的事都可以美其名曰“量化交易”，那么當(dāng)我們學(xué)習(xí)一樣重要技能時(shí)，沒(méi)有理由不追求精確和量化管理。
不放過(guò)每一個(gè)助詞，每一個(gè)音節(jié)，精益求精，天才就是專(zhuān)注，優(yōu)秀體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處，不把自己逼迫到極限=放棄卓越。
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