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幼兒園危機預(yù)防午睡很重要
在日常的管理實踐中可以發(fā)現(xiàn),當這些危機事件發(fā)生時,幼兒園就會受到社會各方面的關(guān)注,處理得當就會為幼兒園建立具有競爭力的聲譽,樹立幼兒園的形象并為幼兒園創(chuàng)造解決問題的機會;如果解決不當,常常會帶來嚴重的負面影響。
本著防微杜漸的危機管理原則,將一切有可能發(fā)展成危機事故的情況消滅在潛伏期,降低危機事件發(fā)生的可能性,必須建立幼兒園午睡安全事故的預(yù)防策略:
(一)強化安全管理意識,夯實防微杜漸思想
1.增強幼兒園管理者的"危機意識"安全保障,是幼兒園發(fā)展的前提。管理者應(yīng)不斷增強自身的"危機意識",時時繃緊"危機"這根弦,并將這種意識滲透到工作的每一個環(huán)節(jié)中。除熟悉了解幼兒園安全管理的工作要求、工作內(nèi)容、管理辦法、相關(guān)的安全知識和法律基礎(chǔ)知識外,還要認真細致地做好幼兒園安全管理計劃、布置、檢查、總結(jié)等工作,使安全管理成為幼兒園管理的重要組成部分。
2.增強教職工的安全管理意識警鐘時時敲,安全天天講,培訓(xùn)學(xué)習(xí),用事實教育職工要時時繃緊安全弦。讓教職工明確日常安全管理的要求、教育內(nèi)容、事故處理辦法、承擔的責(zé)任等;針對全國各地發(fā)生的典型安全事故案例,組織分析事故發(fā)生的原因,探討預(yù)防事故發(fā)生的措施,不斷強化全體教職工安全意識,增強教職工對安全事故后果的預(yù)見性,牢固樹立預(yù)防為主的思想及高度的責(zé)任感。
3.增強幼兒和家長的安全防范意識幼兒園通過設(shè)置安全宣傳欄、安全標記墻,將安全知識、幼兒在日常生活中可能遇到的意外傷害以及預(yù)防措施、常見安全標記等,以圖文并茂的形式呈現(xiàn),讓家長和幼兒在輕松自然的環(huán)境中接受安全教育并形成安全防范意識。
(二)建立危機應(yīng)對的訓(xùn)練機制,
有組織、有計劃、有步驟,將處理危機的程序和要求化作教育的內(nèi)容,定期對職工進行安全事故應(yīng)急處理辦法的培訓(xùn),掌握簡單的應(yīng)急技能,避免在事故面前束手無策,失去急救最佳時機。使得"危機意識"成為大家的常奏之弦,使應(yīng)對危機的能力成為人人掌握的基本技能。
(三)履行職責(zé)建立完善的《午睡安全管理制度》,是做好安全工作的有力保障。具體要求:
1、午飯后的工作。飯后帶幼兒散步20分鐘后,方可就寢。
2、上床前的工作。
首先,清點幼兒人數(shù),確保來園幼兒和午睡幼兒人數(shù)一致,不能漏掉一個幼兒。其二,上床前先如廁,了解每個幼兒上床前的大小便情況。其三,值班教師逐一對幼兒進行睡前安檢,防止尖銳堅硬細小的等有危險性的物品帶入寢室。如:豆類、小刀類、發(fā)飾品類、扣子、釘子類、線繩類等等。其四,檢查是否有發(fā)燒幼兒。其五,銘記服藥幼兒人數(shù),姓名。以便午睡期間做到特別關(guān)照。
3、上床期間的工作
(1)督促幼兒脫掉外套(或疊或掛在指定的地方)
(2)督促幼兒放好枕頭,蓋好被子。
4、午睡期間的工作巡視:
(1)首先要給沒蓋好被的幼兒蓋好被子。
(2)糾正幼兒睡姿(不要趴著睡)。
(3)觀察、撫摸患病幼兒是否發(fā)燒
(4)安撫難以入睡的幼兒。
(5)如發(fā)現(xiàn)漏檢的幼兒攜帶危險物品的及時收繳。
【關(guān)注】
(1)對尿床的幼兒要注意觀察。幼兒剛醒,翻轉(zhuǎn)式就必須馬上到床邊小聲叫其下床小便。
(2)觀察得出尿床幼兒的規(guī)律后,可定時叫其下床小便。
(3)特別關(guān)注患病幼兒,如發(fā)現(xiàn)發(fā)燒幼兒及時聯(lián)系保健大夫,并及時通知家長將其接走,以免有抽風(fēng)等危險事情發(fā)生。
【記錄】
教師做好午睡巡查記錄。每間隔一刻鐘全面巡視一次,對上述巡視關(guān)注到的現(xiàn)象做好重點記錄,便于一旦發(fā)生問題好進行追蹤檢查處理。
5、嚴禁值班教師離開幼兒寢室,聊天干私活。一旦查出,根據(jù)情節(jié)嚴重情況,對其作出行政和經(jīng)濟處罰。
6、起床期間的工作。
(1)幼兒起床,學(xué)習(xí)整理自己的床鋪(主要是鍛煉幼兒的自理能力),老師的眼睛不能離開幼兒,一定要注意安全。
(2)穿好外套鞋子有序的下床。
(四)加強行政監(jiān)督。
行政人員輪流進行全幼兒園的午睡巡查,一方面督促教師有效執(zhí)行午睡制度,另一方面可以及時協(xié)助值班老師處理發(fā)現(xiàn)的問題。
引入危機管理意識,堅持防微杜漸原則,強化安全行為,建立幼兒園午睡安全事故的預(yù)防策略,把安全危機事故滅于萌芽之中。
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