黃山奇石識字游戲

　　為了吸引幼兒的注意，家長要設(shè)計多種多樣的游戲來誘導(dǎo)孩子。下面是小編整理的關(guān)于黃山奇石識字游戲，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　識字游戲一：登黃山，搶占高地。目的：鞏固對本課14個生字的認(rèn)記。準(zhǔn)備：黃山石簡筆板畫。方法：每次選兩位小朋友進(jìn)行比賽，請他們讀生字。誰能按照從山腳到山頂?shù)捻樞虬?個生字念對，誰就算獲勝。如果條件允許，還可以讓學(xué)生給生字組詞、說句子。

　　黃山石簡筆板畫

　　游戲二：字卡搭橋。目的：讓學(xué)生認(rèn)記本課的生字，激發(fā)學(xué)生認(rèn)字的興趣。準(zhǔn)備：生字卡片。方法：1.老師隨意抽卡片讀字音，學(xué)生按老師讀的順序用字卡搭一座拱橋。2.小組中玩“字卡搭橋”的游戲。游戲三：讀兒歌識字。目的：進(jìn)一步鞏固本課生字的認(rèn)記，激發(fā)學(xué)生認(rèn)字的興趣，積累語言。準(zhǔn)備：兒歌(轉(zhuǎn)引自《教師教學(xué)用書》)，“黃山石，形狀奇，山峰巨，石盤立。金雞啼，有名氣，仙桃石，天下奇。小猴子，伸脖子，胳膊舉，看仔細(xì)”。方法：1.朗讀兒歌，圈出生字。2.自己或和同桌一起一邊拍手一邊念兒歌，在愉悅輕松的氣氛中鞏固識字。

　　詞語游戲游戲：手拉手，好朋友。目的：整體感知課文大意，幫助學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容，同時通過圖文對照，增強(qiáng)學(xué)生對生字新詞的印象。準(zhǔn)備：本課幾塊奇石的插圖，相應(yīng)的詞語卡片，比如“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都”等等。方法：1.引導(dǎo)學(xué)生一邊讀課文一邊思考：“課文具體寫了哪幾塊黃山奇石?”用鉛筆在文中圈一圈。2.出示圖片和詞語，點(diǎn)名請學(xué)生給它們配對，然后由該生當(dāng)小老師帶同學(xué)讀一讀詞語。3.請學(xué)生找出描寫自己最感興趣的奇石的段落，讀一讀。4.請學(xué)生看著圖片說一句話。

　　閱讀游戲：小導(dǎo)游。目的：通過“小導(dǎo)游”游戲，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、語文實(shí)踐能力。準(zhǔn)備：請學(xué)生課外收集黃山奇石圖片;小話筒。方法：1.學(xué)生自學(xué)課文后，請他們把自己喜歡的部分背下來。2.結(jié)合自己收集的圖片，作好介紹相關(guān)奇石的準(zhǔn)備。3.學(xué)生準(zhǔn)備好后，點(diǎn)名請他們扮演小導(dǎo)游，介紹黃山奇石。4.大家共同評選出“優(yōu)秀導(dǎo)游”。

　　綜合性游戲：排除地雷。目的：通過趣味游戲，進(jìn)一步鞏固文中生字的認(rèn)記，加深對文中內(nèi)容的印象。準(zhǔn)備：紙團(tuán)，每個紙團(tuán)上寫一個要求。1.請你猜一字：龍尾巴不見了(尤);山邊一個人(仙);開和影子在一起(形)。2.請你讀一讀兒歌，注意讀準(zhǔn)確：師傅人走了，月亮在左邊是“膊”;十間房下住孩子，月亮在左邊是“脖”;撇點(diǎn)打叉“區(qū)”里邊，橫折穩(wěn)坐“巨”中間。3.請你向同桌背誦自己喜歡的段落，并解答同學(xué)對這段話的提問。4.請你讀最后一段，選一塊石頭，并根據(jù)想象畫出它的形狀。5.請你書空兩個本課要求會寫的生字，并組詞。方法：教師把紙團(tuán)藏在教室的角落里，讓學(xué)生去尋找并完成紙團(tuán)上的要求。找到紙團(tuán)并完成上面的要求，就是排除了一個地雷。最后評比，排“雷”最多的學(xué)生榮獲“排雷勇士”的稱號。

【黃山奇石識字游戲】相關(guān)文章：

黃山奇石教案07-01

黃山奇石ppt課件08-14

黃山奇石教學(xué)設(shè)計07-13

《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計（精選12篇）05-07

二年級語文黃山奇石教案09-22

有趣的大班識字游戲09-15

人教版語文二年級上冊《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計08-17

小學(xué)識字游戲大全07-04

幼兒園好玩的識字游戲07-20

幼兒園小班識字游戲教案11-03