可分為：

　�、甭蓜�(dòng)

　　從字意上講，律動(dòng)可解釋為有韻律節(jié)奏的身體動(dòng)作，在幼兒園里又稱為聽音樂做動(dòng)作。指幼兒聽了音樂敏感地領(lǐng)會(huì)音樂節(jié)奏，內(nèi)容，直覺的產(chǎn)生一種與音樂節(jié)奏內(nèi)容相適應(yīng)的感情，這種感情自然而有節(jié)奏的通過身體動(dòng)作與姿態(tài)表達(dá)出來。這種由音樂節(jié)奏激發(fā)感情，同時(shí)又把感情變?yōu)楣?jié)奏動(dòng)作的表現(xiàn)，就是“律動(dòng)”。幼兒律動(dòng)是以訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，按照一定的節(jié)奏規(guī)律進(jìn)行的舞蹈小組合練習(xí)。

　�、布�體舞

　　幼兒集體舞是一種比較容易接受和普及的舞蹈形式，讓幼兒集體參與，并以自?shī)蕿橹饕�目的。集體舞一般應(yīng)當(dāng)在短小歌曲或音樂恩德伴奏下進(jìn)行，使幼兒在規(guī)定的位置，隊(duì)形上，做簡(jiǎn)單統(tǒng)一，互相配合或自由即興的舞蹈動(dòng)作，共同體驗(yàn)?zāi)撤N情緒，互相交流情誼或?qū)W習(xí)基本舞步和動(dòng)作。幼兒集體舞是可以在一定的隊(duì)形上反復(fù)進(jìn)行的舞蹈。它的特點(diǎn)是，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，動(dòng)作統(tǒng)一，輕松愉快，活潑健康，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng);能加強(qiáng)幼兒的集體觀念，增進(jìn)幼兒之間的團(tuán)結(jié)和友誼。

　　⒊歌表演

　　歌表演是幼兒最常見的舞蹈。它是以唱，念為主，動(dòng)作為輔的一種載歌載舞的幼兒舞蹈形式。在童謠，歌曲中配以簡(jiǎn)單形象的動(dòng)作，姿態(tài)，表情，表達(dá)歌詞的內(nèi)容和音樂形象，邊唱邊念邊表演，動(dòng)作一般隨歌曲或童謠始終。主要目的是訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒動(dòng)作與音樂表演的和諧一致，同時(shí)，也培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與節(jié)奏感，提高對(duì)舞蹈動(dòng)作的記憶力，想象力和表現(xiàn)力，為學(xué)習(xí)舞蹈打下基礎(chǔ)。

　�、醇磁d舞

　　即興舞是讓幼兒個(gè)性自由，想象力自由，舞蹈語匯自由發(fā)揮的舞蹈。幼兒根據(jù)自己對(duì)音樂的理解，自編自演即興表演，能夠充分、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力，想象能力和表現(xiàn)能力。之所以即興舞蹈在幼兒舞蹈中占的比重較大，因?yàn)橥ㄟ^即興舞蹈的訓(xùn)練可以培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)用舞蹈表達(dá)自己的思想，用舞蹈抒發(fā)自己的情感。

　�、狄魳酚螒�

　　音樂游戲是在歌曲或樂曲的伴奏下，按音樂的內(nèi)容，性質(zhì)，節(jié)奏，樂曲的結(jié)構(gòu)等進(jìn)行游戲，有一定的規(guī)則和動(dòng)作要求;這些動(dòng)作常常是律動(dòng);歌表演或舞蹈。它采用游戲的方法來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展他們音樂的感受力，記憶力，想象力和表演能力。

　　二、表演性幼兒舞蹈

　　幼兒舞蹈舞是反映幼兒生活情趣，由部分幼兒參加表演供廣大幼兒欣賞的提高性幼兒舞蹈。它題材比較廣泛，體裁豐富多樣，動(dòng)作比較復(fù)雜，有特定的主題，內(nèi)容，情節(jié)，角色，場(chǎng)記。表演舞有利于培養(yǎng)廣大幼兒學(xué)習(xí)，欣賞，參與舞蹈活動(dòng)的興趣與愛好;還可以豐富課余生活和節(jié)日表演的內(nèi)容;通過舞蹈與觀賞也可以使幼兒得到一定的思想教育和情感培養(yǎng)。

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