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幾歲學(xué)鋼琴比較合適
孩子年紀(jì)小的時(shí)候是記憶里會好的時(shí)候，這時(shí)候的家長們都給孩子抱各種的興趣班。下面就由小編為大家介紹幾歲學(xué)鋼琴比較合適，歡迎閱讀。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適1
從生理學(xué)、心理學(xué)角度考慮，孩子在4、5歲以后，無論大腦的發(fā)育，還是注意力、認(rèn)知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。在教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，年齡稍大的孩子接受能力更強(qiáng)、自覺性更高、學(xué)習(xí)進(jìn)度更快，甚至于學(xué)一年可以超過3、4歲的孩子學(xué)幾年。到了5歲，孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)更趨成熟，肌肉的發(fā)育也更加完善，這為學(xué)習(xí)鋼琴提供了良好的生理?xiàng)l件。因此，通常認(rèn)為女孩在4—5周歲，男孩在5—6周歲就可以開始學(xué)琴了。
不過，因?yàn)閮和g存在著很大的個(gè)體差異，身體條件和智力發(fā)育情況不盡相同，因此對于孩子幾歲開始學(xué)鋼琴最為適宜并沒有嚴(yán)格界定，這要看具體條件，不能抽象地認(rèn)定孩子學(xué)鋼琴的最佳年齡。比如三歲孩子，年齡雖然不大，但是手的.骨骼發(fā)育較好，身體發(fā)育得也很好了，辨別能力、智力、聽力也可以，這樣的孩子就可以學(xué)；反過來，一個(gè)五歲的孩子，如果這些條件都不具備，那就要等具備了這些條件再開始學(xué)琴。這就要求家長應(yīng)結(jié)合自己孩子的具體情況，并進(jìn)行專業(yè)咨詢來決定。
孩子學(xué)鋼琴的好處
在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，孩子可以學(xué)習(xí)樂譜，學(xué)習(xí)演奏技巧，可以學(xué)習(xí)許許多多的音樂知識。除此之外，還能學(xué)得三種能力，即注意力、協(xié)調(diào)力與自信力。無論從哪個(gè)角度來說，這三種能力都是孩子健康成長所需要的。注意力、協(xié)調(diào)力與自信力是怎樣隨孩子的鋼琴學(xué)習(xí)不斷深入而得到發(fā)展與提高的？對此，美國音樂教師鮑德溫先生曾做過簡明而透徹的分析：
�、傺劭磫涡袠纷V，手彈單指旋律——訓(xùn)練孩子的一般注意力。
②眼看單行樂譜，用右手彈奏兩三個(gè)音符組成的旋律——訓(xùn)練孩子較強(qiáng)的注意力。
�、垩劭磧尚袠纷V，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓(xùn)練孩子高度注意力與協(xié)調(diào)力。
�、苎劭磧尚袠纷V，用腦同時(shí)兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作，以彈奏出樂曲——訓(xùn)練孩子高度精確的注意力、協(xié)調(diào)力，從而產(chǎn)生自信力。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適2
4歲學(xué)鋼琴合適，根據(jù)目前國內(nèi)的鋼琴教育現(xiàn)狀，4歲是一個(gè)比較適中的選擇，但是每一個(gè)孩子的情況都有所不同，所以家長們還是需要按照自己的實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整。
國外大部分人是6歲開始的，而我們國內(nèi)大部分是4歲開始。根據(jù)目前國內(nèi)的鋼琴教育現(xiàn)狀，4歲是一個(gè)比較適中的選擇。不過呢，每一個(gè)孩子的情況都有所不同，所以家長們還是需要按照自己的實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整。
兒童在3—7歲就可以開始學(xué)鋼琴了，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子智力水平和反應(yīng)能力都能夠勝任鋼琴入門階段的技術(shù)訓(xùn)練要求，聽力也是極佳的。
從心理學(xué)角度來看，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)在幼兒園的簡單教學(xué)模式中建立起了一定的聽課、學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，能夠基本保證鋼琴入門的客場教學(xué)以及課后延伸練習(xí)等任務(wù)的順利進(jìn)行。
學(xué)琴的入門階段是最重要的'，需要付出大量的時(shí)間，小孩子的空閑時(shí)間比較多，年齡再大一點(diǎn)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就可以自己照著這條路走，輕松很多。如果長大了再學(xué)，沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，千萬不要指望孩子能保證每天安靜坐下來練琴了。
學(xué)琴的孩子氣質(zhì)、修養(yǎng)甚至記憶力，普遍比沒學(xué)琴的孩子高一階。鋼琴對整體音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，是任何其它樂器都不能比的。
孩子從小學(xué)鋼琴有助他對音樂的解讀和匹敵，對左右腦分配有不錯(cuò)的輔助起到，還培育人的氣質(zhì)思想，另外學(xué)鋼琴由于琴鍵必須的力度問題，孩子的手指會很粗壯。一般來說彈鋼琴的男生很紳士，女生很淑女。
各家的生活條件和以前相比都要高很多，所以家長們都認(rèn)為寶寶有一技傍身或者多才多藝是最好的。所以很多家長很早就開始讓孩子們學(xué)各種特長。但是，孩子學(xué)習(xí)鋼琴是需要滿足一定的年齡的。那么，寶寶幾歲開始學(xué)鋼琴好呢？
一、四歲至六歲。專家指出，一看四歲到六歲是孩子學(xué)習(xí)鋼琴最好的年紀(jì)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，孩子的手指肌肉發(fā)育得相對完善，練習(xí)鋼琴的時(shí)候可以較為準(zhǔn)確的按鍵，而且不會因?yàn)闆]有發(fā)育好而傷害到手指。4—6歲的寶寶可以聽懂大人的教導(dǎo)，有耐性地坐在鋼琴前練習(xí)比較久的時(shí)間。所以說，一般4到6歲是比較適合寶寶開始學(xué)鋼琴的時(shí)期。
二、零歲至四歲。雖然說，4—6歲的年紀(jì)開始學(xué)鋼琴最好，但是不代表小于四歲的孩子就不需要接觸鋼琴了。零到四歲是讓孩子接受音樂熏陶的最好階段�？梢韵茸屝殞氄J(rèn)識鋼琴，熟悉鋼琴，并且多鋼琴曲產(chǎn)生興趣。
三、三歲至八歲。專家指出，三至八歲是孩子聽力發(fā)育很關(guān)鍵的時(shí)期，這時(shí)候?qū)殞殏兟牭降穆曇魰谀X海中留下深刻印象。所以，對孩子來說，多聽些高雅愉快的音樂是非常有好處的。經(jīng)常在音樂的氛圍熏陶下，孩子可以培養(yǎng)出很好的樂感。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適3
許多人認(rèn)為學(xué)琴的年齡越小越好，這可能是一種誤解。那么寶寶幾歲學(xué)鋼琴好呢？下面我們一起來了解一下吧。
隨著寶寶一天天的長大，父母就必須面對復(fù)雜且實(shí)際的教育問題，如果您正在為寶寶是否學(xué)習(xí)鋼琴而犯愁，或您已經(jīng)做好準(zhǔn)備找到好老師就要開始讓寶寶學(xué)琴，本文將從學(xué)習(xí)音樂的概念、寶寶學(xué)鋼琴的時(shí)機(jī)提供一些建議。
當(dāng)今的教育領(lǐng)域正處于百家爭鳴的狀態(tài)，各種早教模式及早教理念沖進(jìn)人們的視野挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。蒙氏教育、雙語教學(xué)幾乎成為幼兒園水平的衡量基準(zhǔn)，而類似“從零歲抓起”這樣的概念也早已不是新鮮的話題。隨著寶寶一天天長大，更為復(fù)雜具體且實(shí)際的教育問題就接踵而來了，如何培養(yǎng)寶寶的特長、最初的定向、時(shí)機(jī)的選擇、事前的準(zhǔn)備等諸多問題，常常令毫無經(jīng)驗(yàn)的.年輕家長感到頭痛。
寶寶的特長培養(yǎng)，有可能成就他日后的事業(yè)方向，也很可能成為令寶寶一生受用不盡的精神財(cái)富。日本雅馬哈公司有一句很有名的廣告詞：“學(xué)音樂的孩子不學(xué)壞”，這句名言征服了無數(shù)父母的心，同時(shí)在不少父母的印象中，學(xué)鋼琴是理解音樂、學(xué)習(xí)音樂學(xué)習(xí)的很好載體。
在教育家的眼中，“鋼琴是一門高雅、上等的藝術(shù)”、“學(xué)鋼琴可以陶冶藝術(shù)情操、提高文化修養(yǎng)”、“彈鋼琴可以同時(shí)鍛煉左右手、增進(jìn)整個(gè)大腦發(fā)育，也能促進(jìn)聽覺、視覺、記憶、思維的發(fā)展以及培養(yǎng)寶寶堅(jiān)強(qiáng)的毅力鍛煉寶寶的性格”、“在練琴的過程中培養(yǎng)寶寶良好的處事習(xí)慣和鍛煉其良好心理素質(zhì)”等等如此多的優(yōu)點(diǎn)以及鋼琴令人無法抵擋的魅力，使得越來越多的家長將鋼琴作為素質(zhì)教育培養(yǎng)的基本課程。
幾歲適宜開始學(xué)鋼琴
據(jù)非正式統(tǒng)計(jì)在重大國際比賽中獲獎(jiǎng)?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是5～15歲左右。因?yàn)閮和纳L發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細(xì)膩動作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作，需要相當(dāng)?shù)哪托裕挲g太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時(shí)學(xué)琴無異于拔苗助長。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適4
如今，大家的物質(zhì)生活都提高了，越來越多的人開始追求豐富的精神文化生活，孩子的壓力也在不斷的呈直線上升。除了要學(xué)好文化知識之外，還要學(xué)習(xí)各類的興趣班和培訓(xùn)班。其中，鋼琴就比較受家長的歡迎，有些家長在孩子很小的時(shí)候，就讓孩子去學(xué)習(xí)鋼琴。那么，鋼琴幾歲開始學(xué)最好？
如果孩子年齡小，則不要過早的學(xué)習(xí)鋼琴。因?yàn)殇撉傩枰⒆拥氖趾脱蹍f(xié)調(diào)配合，所以孩子手指的力度一定要達(dá)到一定的及格線。另外還要求孩子也能簡單的認(rèn)識五線譜、區(qū)分音調(diào)和音色等。這樣學(xué)起來孩子才會更有成就感，也不會影響到孩子手部的骨骼發(fā)育。因此，孩子學(xué)習(xí)鋼琴的年齡大約在5到6歲左右即可。
5到6歲的孩子，一般皮質(zhì)的細(xì)胞發(fā)育趨向于完善，中樞神經(jīng)系統(tǒng)也趨向于成熟，對手部的肌肉控制力度也比較嫻熟了，學(xué)起來可能會更加的輕松。另外，孩子學(xué)習(xí)不同的樂器，家長需要根據(jù)樂器本身的`難度、孩子小肌肉的發(fā)展情況等，靈活的調(diào)整孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
如果孩子要學(xué)習(xí)管樂類的樂器，家長就需要考慮孩子晚一些再開始學(xué)習(xí)，如果孩子太小，就不足以完成管樂的吹奏練習(xí)。因此，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，家長在考慮孩子學(xué)習(xí)之前，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，謹(jǐn)慎的決定和選擇孩子開始學(xué)習(xí)的時(shí)間，切忌有攀比心理，要尊重孩子的意見。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適5
一般5歲左右開始學(xué)習(xí)鋼琴比較合適。
根據(jù)科學(xué)的研究：1～5歲是人的智能發(fā)育最重要的.時(shí)期，通過音樂（主要是聆聽，簡單的音樂互動），可以幫助兒童提高學(xué)習(xí)其他事物的能力，并且使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合，促使大腦的左、右半球同時(shí)發(fā)達(dá)。
從生理學(xué)、心理學(xué)角度考慮，孩子在4、5歲以后，無論大腦的發(fā)育，還是注意力、認(rèn)知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。到了5歲，孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)更趨成熟，肌肉的發(fā)育也更加完善，這為學(xué)習(xí)鋼琴提供了良好的生理?xiàng)l件。
但是如果孩子年齡過小，骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，如果這時(shí)候開始強(qiáng)度較大的鋼琴練習(xí)，容易使這些組織受到損傷。
加上練習(xí)我們無法避免時(shí)間過長或用力過猛等一些問題，就會導(dǎo)致手指長短、粗細(xì)發(fā)生變化，并且隨著年齡增長，手指缺陷會愈加明顯。一旦手指出現(xiàn)缺陷，那么可以說這輩子和鋼琴無緣了！
所以很多藝術(shù)專家認(rèn)為，彈好鋼琴確實(shí)需要練好“童子功”，但不是不顧年齡。通常認(rèn)為女孩在4—5周歲，男孩在5—6周歲就可以開始學(xué)琴了。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適6
如今，隨著大家生活水平的不斷提高，對藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)也逐漸受到越來越多家長的重視。而鋼琴作為樂器之王，為更多人所選擇。學(xué)習(xí)的人也越來越多，年齡也越趨向于小齡化。
在這些年和琴童家長的接觸中，很明顯的發(fā)現(xiàn)：家長們給孩子選擇學(xué)習(xí)鋼琴的年齡在不斷向小齡推進(jìn)。我碰到的有個(gè)別家長，在孩子3歲不到，就抱著孩子去學(xué)琴了！而3~4歲開始學(xué)琴的孩子已經(jīng)是非常普遍了。
【我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：】
1）擔(dān)心上學(xué)以后功課緊張，沒時(shí)間練琴；
2）中國人的攀比心理，看著別人在學(xué)了，心里著急。不讓孩子輸在起跑線。你4歲學(xué)？那我們3歲半學(xué)；
3）不負(fù)責(zé)的老師和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誤導(dǎo)（很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了能讓孩子提早來學(xué)習(xí)，大大降低孩子學(xué)琴的年齡要求；
4）網(wǎng)上相關(guān)信息的不嚴(yán)謹(jǐn)（網(wǎng)上關(guān)于學(xué)琴年齡眾說紛紜，更沒有權(quán)威專家出來說出個(gè)所以然，最多也就是含糊其辭地說大概4、5歲）。
首先我說一些這些年碰到的琴童的故事吧。
我經(jīng)常碰到一些家長，說自己家的孩子進(jìn)度好慢啊，手指總是站不穩(wěn)，學(xué)一首初級鋼琴里面的曲子就要一個(gè)多禮拜。而且總是學(xué)不會數(shù)拍子、不會唱譜子，認(rèn)譜子更是慢的一塌糊涂。耐心地聽完這些，我問家長：“你們幾歲開始學(xué)琴的？”從這些年的.對話中，感覺她們回答的年齡在不斷向小數(shù)字接近：4歲半、4歲、3歲9個(gè)月、3歲半、3歲。我的天啊，家長們，你們這么小就讓孩子開始學(xué)琴，是為了什么啊……
這就是過早開始學(xué)琴導(dǎo)致的后果，正所謂欲速則不達(dá)，你覺得自己比人家提早一年學(xué)，肯定能多學(xué)點(diǎn)，結(jié)果呢？你說，讓一個(gè)3歲多的孩子去彈琴，他的手指能站住嘛？他能理解老師的意圖嗎？學(xué)了一年，不但孩子沒學(xué)到什么東西，而且學(xué)習(xí)興趣受到了打擊，極易養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家長的威逼利誘下，經(jīng)常是眼淚一把鼻涕一把。而且關(guān)鍵的是，孩子走了彎路！她的手型已經(jīng)學(xué)壞，用力方式也錯(cuò)誤。等家長意識到錯(cuò)誤了，其實(shí)已經(jīng)晚了，那只能讓孩子的痛苦和損失為你們家長錯(cuò)誤的選擇買單。
所以我認(rèn)為，最適合孩子開始學(xué)琴的年齡應(yīng)該是女孩5周歲，男孩6周歲。
【理由】
1）幼兒在5~6周歲時(shí)，其性格已基本定型，家長可以通過自己對孩子的了解和觀察，基本可以發(fā)現(xiàn)一些孩子的特長，從而選擇是否適合學(xué)習(xí)鋼琴。
2）觀察和接受事物的能力也達(dá)到一定的程度。而這個(gè)能力，對學(xué)鋼琴來說非常重要的，其實(shí)對學(xué)習(xí)其他也是一樣適用的，也就是通常說的悟性。
3）兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細(xì)膩動作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作，需要相當(dāng)?shù)哪托�，年齡太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時(shí)強(qiáng)制學(xué)琴無異于拔苗助長。
4）女孩相對男孩，在身體（比如手指的發(fā)育）、心理會成熟早一點(diǎn)，所以選擇女孩比男孩早一年（男孩都是后發(fā)制人，所以家長們不用擔(dān)心）。而女孩5周歲、男孩6周歲是我經(jīng)過多年的調(diào)查研究總結(jié)出來的最合理的時(shí)間。
5）視力問題，過早學(xué)琴，因?yàn)楹⒆拥囊暳Πl(fā)育沒有完全成熟，導(dǎo)致近視的可能性將大大增加。
6）與父母、老師的溝通能力。在5~6歲，孩子已經(jīng)具備簡單的、常態(tài)化的溝通和理解能力。
7）有少數(shù)天賦高、自身?xiàng)l件好的孩子，可適當(dāng)提前學(xué)琴的年齡。
8）很多國外優(yōu)秀的鋼琴家、大師，很普遍的學(xué)琴也就是在5周歲左右，而比如奧地利鋼琴大師：布倫德爾就是6、7歲才開始學(xué)琴。大師況且如此，那我們普通孩子急什么呢？
【最后給家長的建議】
【3~5歲階段】：
在培養(yǎng)孩子性格的同時(shí)，如果打算以后讓孩子學(xué)樂器，那就在這段時(shí)間多營造一些音樂氛圍，多帶孩子去感受音樂、欣賞音樂，也可以帶孩子去欣賞一些與音樂相關(guān)的如攝影、美術(shù)、文學(xué)的欣賞。同時(shí)，多帶孩子去感受大自然、感受人文、歷史、去爬山、去鍛煉身體！等你們這一切準(zhǔn)備好了，那再去學(xué)任何一樣?xùn)|西，都會輕松、很快樂。
特別需要指出的是，有部分幼兒園，過早地開設(shè)音樂興趣班。這樣帶來的問題有：
1）導(dǎo)致了部分孩子過早地接觸到鋼琴，雖然幼兒園里只是培養(yǎng)興趣非正式學(xué)習(xí)，但是家長卻會在外面找老師；長此以往對發(fā)現(xiàn)一些人才也許會有好處，但天才畢竟是少數(shù)，而對大部分家長觀念產(chǎn)生的負(fù)面影響卻是不容忽視的。
2）幼兒園鋼琴課大多是上的大課，而鋼琴教育是需要一對一輔導(dǎo)的，那么孩子的各種問題就很難發(fā)現(xiàn)，因此特別容易讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣；即使幼兒園是一對一教學(xué)，由于孩子年齡過小，老師的專業(yè)職責(zé)又不在此，因此大多數(shù)從幼兒園學(xué)琴出來的孩子都存在不會識譜、無法獨(dú)立練習(xí)、手型問題嚴(yán)重、節(jié)奏亂等一系列問題。問題一旦養(yǎng)成，糾正就變得異常艱難。
所以家長們要正確處理和選擇幼兒園興趣班的問題。也建議相關(guān)的老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以一種對琴童負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格控制琴童入學(xué)的年齡。并通過各種活動和場所宣傳正確的理念，讓孩子們在多享受幾年兒童的快樂時(shí)光的同時(shí)，又為接下來學(xué)習(xí)藝術(shù)打下良好的基礎(chǔ)！
幾歲學(xué)鋼琴比較合適7
鋼琴多大孩子學(xué)合適
從生理的角度來看，3—4歲的小孩手指關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶方面還未發(fā)育成熟，不太適合高強(qiáng)度的鋼琴練習(xí)學(xué)習(xí)，容易造成手指關(guān)節(jié)損傷、變粗的情形，因此建議5歲后再系統(tǒng)地學(xué)鋼琴，其中，5—8歲是很合適的年齡段，這個(gè)年齡的孩子接受能力、自控自律能力、理解能力都已經(jīng)比較好了，學(xué)起來就會比較快。
不過雖然是建議滿五歲再學(xué)鋼琴，但在正式地學(xué)鋼琴之前，可以先讓孩子多多接觸鋼琴，培養(yǎng)孩子對音樂和對鋼琴的興趣，這個(gè)從出生就可以開始培養(yǎng)。
此外其他年齡段想學(xué)鋼琴也是可以的，只是大齡兒童（超過12歲）由于沒有從小就練琴，手指靈活度以及手掌手指長度可能比不上從小就練琴的兒童，大齡兒童可能缺少這方面優(yōu)勢，不過如果手掌天生就比較大，手指比較長，那么也比較適合。實(shí)際不管多少歲，只要自己想學(xué)而且足夠努力的話還是可以學(xué)好鋼琴的，關(guān)鍵要努力和堅(jiān)持。
要不要讓孩子學(xué)鋼琴
學(xué)鋼琴倘若打算走專業(yè)，對于孩子身心和家庭的消耗必然是十分大的，所以要不要讓孩子學(xué)鋼琴，一定要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，要權(quán)衡家里經(jīng)濟(jì)、孩子是否喜歡、孩子能不能堅(jiān)持、父母有沒有精力等各方面情況來做決定。當(dāng)然，要是只是想當(dāng)作一個(gè)愛好，不走專業(yè)路線，那讓孩子彈鋼琴還是比較有好處的。
鋼琴報(bào)班學(xué)費(fèi)多少
鋼琴課通常會按照等級收費(fèi)，初級大概100元一節(jié)課，中級100~150元一節(jié)課，高級150~200元一節(jié)課，此外，要是打算請知名的.鋼琴老師，那么費(fèi)用就會更高，需要200—500元/節(jié)課。一周1—2節(jié)課，一年40—50課時(shí)，剛開始一年學(xué)費(fèi)大約5000元，隨著鋼琴級數(shù)的升高，學(xué)費(fèi)和課時(shí)都會增加，那么一年的學(xué)費(fèi)會上升到1—3萬元，后期費(fèi)用陡增的情形比較常見。
要是不準(zhǔn)備系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鋼琴，走專業(yè)路線，只是當(dāng)興趣來培養(yǎng)，一般5000—10000以內(nèi)就能學(xué)會了，學(xué)會之后自己練習(xí)就可以了。另外的話，買一臺鋼琴便宜的大概需要1—2萬，好的要超過10萬。鋼琴每大半年需要調(diào)音一次，一次費(fèi)用300—400元不等。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適8
一般來說，5歲開始學(xué)琴的孩子占絕大多數(shù)比例，而3歲到4歲只能算是音樂啟蒙階段，算不上真正意義的學(xué)習(xí)鋼琴。而我個(gè)人認(rèn)為，孩子幾歲學(xué)琴并不是最重要的，除非你想把孩子培養(yǎng)成下一個(gè)朗朗，否則根本不需要去糾結(jié)這一兩年。
學(xué)琴的關(guān)鍵是看家長和老師的配合，在和諧的配合下共同教育孩子，為孩子創(chuàng)造優(yōu)良的條件，這樣孩子學(xué)琴的動力和效率也會變高，可能你家6歲開始學(xué)琴的孩子已經(jīng)超過了隔壁家4歲就開始學(xué)琴的孩子了，這些例子數(shù)不勝數(shù)。
3歲到4歲的孩子，進(jìn)行一些啟蒙教育是非常好的'，但是不要去上那種45分鐘以上的課程，特別是一對多的，孩子肯定會坐不住，這樣既浪費(fèi)了時(shí)間，也沒學(xué)到任何東西，同時(shí)也會讓孩子感到厭倦。所以在這個(gè)年齡段，最好學(xué)習(xí)一些音樂知識，比如學(xué)習(xí)音符和節(jié)拍等簡單的樂理知識，并且以小游戲的方式來學(xué)習(xí)，這樣可以讓孩子喜歡上音樂，給孩子帶來快樂，同時(shí)也為孩子以后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鋼琴打下了完美的鋪墊。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適9
學(xué)鋼琴最佳年齡是幾歲
有研究稱，開始學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡應(yīng)以5歲為宜。鋼琴的結(jié)構(gòu)與手風(fēng)琴、電子琴不同，手風(fēng)琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的，只需手指輕按便能發(fā)出音來。
而鋼琴每彈奏一個(gè)音大約需要30克的力（低音區(qū)需要的力度則更大），如果孩子學(xué)琴年齡太小，就無法達(dá)到這一力度要求，這不僅不能很好地學(xué)習(xí)鋼琴的演奏，而且時(shí)間一長還會對孩子的手指的正常發(fā)育有損害。
到了5歲，孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)更趨成熟，肌肉的發(fā)育也更加完善，這為學(xué)習(xí)鋼琴提供了良好的生理?xiàng)l件。
小孩學(xué)鋼琴有哪些注意事項(xiàng)
學(xué)習(xí)鋼琴是一件持之以恒的事情，無論是琴童還是家長，都需要做好充分的`心理準(zhǔn)備。那么，小孩學(xué)鋼琴注意事項(xiàng)有哪些，能夠讓孩子和父母及時(shí)了解，養(yǎng)成良好的鋼琴學(xué)習(xí)習(xí)慣。
合理安排鋼琴練習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)循序漸進(jìn)以及需要堅(jiān)持的事情，只有通過日積月累的積累才能令到學(xué)習(xí)成果鞏固加深。因此，琴童學(xué)習(xí)鋼琴，相對于一周一次的上課時(shí)間，課余練琴時(shí)間安排顯得很重要，過多過少也不可取。
勤練基本功
基礎(chǔ)不牢固，學(xué)習(xí)難以走遠(yuǎn)。有些家長認(rèn)為練習(xí)鋼琴基本功是浪費(fèi)時(shí)間，倒不如多花時(shí)間在進(jìn)度的追求上。其實(shí)這樣的想法危害極大。有的孩子鋼琴考級的級別已經(jīng)很高了，但是因?yàn)榛竟Σ粔蛟鷮?shí)，在手型、指法、儀態(tài)等方面上有諸多小毛病。
哪些孩子不適合學(xué)鋼琴
沒有琴的
這第一條就說出了基層教師的心聲！多少家長在買琴的時(shí)候猶猶豫豫，怕買回來孩子不學(xué)不彈放在這浪費(fèi)。買還是不買？買好的還是買一般的？殊不知家長一開始就持有這種觀望態(tài)度，下不了決心，孩子也會被家長影響！
孩子會想：反正琴也沒買，爸媽對我也不是很有信心，我就彈著玩玩試試，不認(rèn)真學(xué)也沒關(guān)系，遇到一點(diǎn)困難隨時(shí)準(zhǔn)備撤退！
不尊重老師的
這個(gè)不尊重，會有很多種情況，比如不按時(shí)上課，不提前請假，隨意缺課的。如果是在學(xué)校，不按時(shí)上課會怎么處理？次數(shù)達(dá)到了一定程度是否要記過？嚴(yán)重了是否會開除？可是到了課外，是不會有這種制度來約束的，也就是說，完全要靠自覺，看素質(zhì)。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適10
0至6歲階段
嬰兒出生后就能聽到聲音。在醫(yī)院的產(chǎn)房中，大多數(shù)都是通過對新生兒的哭聲進(jìn)行檢查，以便及早發(fā)現(xiàn)新生兒的健康是否有問題。當(dāng)她們6歲的時(shí)候，她們就開始逐漸學(xué)習(xí)各種技能。它們就像是突然間學(xué)會了許多技巧，而且很快熟練地運(yùn)用起來，只不過每個(gè)孩子花的時(shí)間不同，學(xué)習(xí)順序也不同。
這是一個(gè)重要的年齡，讓孩子們多聽音樂。大多數(shù)家長錯(cuò)誤地認(rèn)為應(yīng)該只給孩子聽童謠。但是實(shí)際上，這在最初的幾個(gè)月中可能是適當(dāng)?shù)�，但是很快就�?yīng)該開始放一些成人音樂了。首先，給孩子們聽高音喇叭和像打雷一樣的鼓樂，顯然是不恰當(dāng)?shù)�，這樣會使他們害怕。事實(shí)上，大部分孩子都能理解像巴赫、勃拉姆斯這樣的古典音樂。
樂曲是通過聽來體驗(yàn)的，所以兒童的音樂能力的發(fā)展依賴于聽哪種音樂。早些時(shí)候的古典音樂有簡單的和弦結(jié)構(gòu)和旋律，所以人們會很自然地接受它。當(dāng)我們年老時(shí)，我們才開始習(xí)慣于接受更復(fù)雜的和弦和不和諧。所以最適合兒童聽的音樂不是古典音樂，它可以幫助大腦發(fā)育，并且可以逐漸提高兒童對音樂的欣賞能力。特別適合兒童使用，因?yàn)殇撉俚囊魳繁憩F(xiàn)能力可以與一支管弦樂隊(duì)相匹敵，它以半音階為基礎(chǔ)的特性可以幫助兒童很容易地在無需特殊訓(xùn)練的情況下就達(dá)到絕對音準(zhǔn)。
3至12歲階段
大部分3歲以下的兒童由于手部太小而無法開始學(xué)習(xí)琴，他們的手指也無法獨(dú)立彎曲、運(yùn)動，他們的大腦和身體（包括聲音、肌肉）因發(fā)育不足而無法表達(dá)音樂。
等到孩子長大到4歲，就可以接受一些音樂教育，尤其是當(dāng)他們從出生開始就在一個(gè)良好的音樂環(huán)境中時(shí)，這一點(diǎn)更是如此。對孩子來說，應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行一些測試，包括音準(zhǔn)（包括相對音準(zhǔn)、絕對音準(zhǔn)，以及唱不出任何跑動的聲音）、節(jié)奏、力度、速度。對于這么大的孩子來說，讀譜比學(xué)各種字母更容易。在大腦的高速發(fā)展中，他們能夠充分利用這些優(yōu)勢，學(xué)習(xí)對他們來說是輕而易舉的事，限制他們能力發(fā)展的因素只有教師能否提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，而非他們對知識的接受程度。
這一年齡階段的兒童有一個(gè)顯著的特征：他們擁有的天賦可以很好地塑造。所以，即使孩子不是天生的音樂家，經(jīng)過合理的訓(xùn)練，他們?nèi)匀豢梢猿蔀橐魳芳�。在這樣的年紀(jì)開始學(xué)琴再合適不過了。
13—19歲階段
在這一年齡階段學(xué)習(xí)琴的學(xué)生仍有機(jī)會成為一名鋼琴演奏者。然而，與早起的孩子相比，也許失去了成為藝術(shù)巨星的機(jī)會。
盡管腦部的發(fā)展開始減緩，但身體的快速發(fā)展卻能持續(xù)到15歲。后來開始慢慢地變慢。這一年齡層的初學(xué)者對音樂和鋼琴的喜愛將是最重要的因素。在音樂方面，只要對音樂有濃厚的興趣，他們就能達(dá)到他們想要的程度。但這些年輕人已不再具有很強(qiáng)的可塑性，如果他們對薩克斯或大提琴更感興趣，那么他們對鋼琴的喜愛也就無從談起。
在這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該扮演的角色就不再是“引路人”了，而是應(yīng)該對這些年青的人給予足夠的支持。這一年齡正是十幾歲的孩子學(xué)會負(fù)責(zé)任、開始成熟的時(shí)候——這些成長中的知識都可以通過練習(xí)鋼琴來學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該使用更高級的心理學(xué)等方法來指導(dǎo)孩子的行為。如果你想在將來成為一名鋼琴演奏家，那么從這個(gè)年紀(jì)開始學(xué)習(xí)鋼琴絕對是來得及的。這一年齡層的人能夠記住所學(xué)的知識，而且不會忘記。因?yàn)槊總�(gè)人過去的成長經(jīng)歷不同，所以每個(gè)人之間有很大的`差別，所以很難將這個(gè)年齡段的人歸類
各年齡學(xué)習(xí)鋼琴的優(yōu)點(diǎn)
至于「什么年齡最好」的問題，鋼琴界也是眾說紛紜，各抒己見。更重要的是，當(dāng)孩子們按下按鈕時(shí)，他們就已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)鋼琴的能力。從這個(gè)意義上說，學(xué)習(xí)鋼琴的年齡可以提前到1歲。但是大多數(shù)人認(rèn)為：三、四歲不算早，七八歲不算晚，因人而異。
一、低年齡的好處
兒童學(xué)習(xí)早期琴的好處仍然十分明顯。例如一個(gè)4歲的小孩開始學(xué)習(xí)琴，3年后，即使進(jìn)度慢，基本上也能達(dá)到4級左右。這個(gè)數(shù)字比剛開始學(xué)琴的六、七歲的孩子要大一步。此外，中國人還非常講究“童子功”，學(xué)琴有利于孩子打開手指頭，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使手指富有彈性，并能增強(qiáng)手指的機(jī)能，打出堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，幼兒通過彈奏鋼琴，可以提高眼、腦、手的協(xié)調(diào)能力，這對幼兒的早起訓(xùn)練是非常有益的。數(shù)據(jù)顯示，世界著名鋼琴家甚至大師們，基本上都是從3—6歲的年齡開始學(xué)習(xí)琴的。
二、老年的優(yōu)點(diǎn)
兒童學(xué)琴的長處首先體現(xiàn)在智力上，5歲前兒童的智力發(fā)展較慢，到6歲時(shí)才開始有明顯的上升趨勢；其次，注意力集中的時(shí)間也比5歲以下的兒童要長；第三，6歲以后的兒童才有分析記憶的能力；第四，對手動作的精確度也會更強(qiáng)。
最佳學(xué)習(xí)鋼琴年齡
考慮到生理和心理因素，4歲后的兒童，無論是大腦的發(fā)育，還是注意力、認(rèn)知能力、理解能力等方面，都具備了良好的條件。教育實(shí)踐中還發(fā)現(xiàn)，年齡較大的兒童接受能力較強(qiáng)，自我意識較強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)度較快，甚至3歲以上的兒童每年都能學(xué)幾年。
幼兒發(fā)展心理學(xué)研究表明，幼兒的行為發(fā)展受大腦、神經(jīng)中樞、神經(jīng)、肌肉的控制。所以，兒童動作的發(fā)展與兒童身體、腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育密切相關(guān)，其表現(xiàn)有一定的時(shí)序，其規(guī)律如下：
1、從上到下，即從頭的動作開始到軀干，最后是腳的動作。
2、即從身體中部開始，越接近軀干的部位動作發(fā)展越早，遠(yuǎn)離身體中心的肢端動作發(fā)展較遲。上肢為例，動作由臂，肩開始，發(fā)展到肘，腕，手。手部活動發(fā)展最晚。
3、從粗到細(xì)或從大到小的順序。也就是由大肌向小肌、由大肌向小肌、由大肌向小肌發(fā)展。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適11
01孩子的可塑性強(qiáng)
在兒童時(shí)期，大腦生長發(fā)育速度較快，他們的聽覺非常靈敏，想象力高，可塑性比成人也要強(qiáng)很多，而且孩子的耳朵從小沒有經(jīng)過“雜音”的沾染，對音樂的敏感性也會更高。
02孩子手指的靈活性、獨(dú)立性高
彈鋼琴是一項(xiàng)非常需要具備手指機(jī)能的運(yùn)動，一般來說，由于先天條件的原因，孩子的手指比大人柔軟靈活，因此，從小就開始學(xué)鋼琴的孩子，手指的靈活性獨(dú)立性等都會比大人要好很多，手腕的柔軟以及身體與彈奏動作的配合也會更加的協(xié)調(diào)。
03孩子的練琴時(shí)間更多
學(xué)鋼琴最重要的就是練琴，練得越多，彈奏就越熟練，演奏水平就會提升得越快。孩子學(xué)琴的年齡本身就是處于學(xué)習(xí)階段，除了學(xué)業(yè)以外就沒有其它的負(fù)擔(dān)，時(shí)間上就比較充足能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)琴，因此，從小就學(xué)鋼琴的人，有更多的`時(shí)間去專研打磨琴技，這對學(xué)琴是非常有好處的。
上面簡單的為大家概括了為什么要從小學(xué)習(xí)鋼琴，接下來小編就跟大家說說到底幾歲才是學(xué)琴的最佳年齡，是3歲？7歲？還是10歲呢？答案是4—6歲。
因?yàn)?—6歲是兒童智力發(fā)展非常快速的一個(gè)階段，這個(gè)年齡孩子對新事物的接受能力非常強(qiáng)，模仿能力也非�？�。據(jù)研究稱，處于這個(gè)階段的孩子皮質(zhì)細(xì)胞基本分化完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)更成熟，肌肉的發(fā)育也更加完善，而這些都為鋼琴的學(xué)習(xí)提供了良好的生理?xiàng)l件。
此外，4—6歲這個(gè)階段的兒童都上幼兒園了，很多幼教老師也會通過鋼琴彈唱教孩子學(xué)習(xí)音樂，這會讓孩子對鋼琴產(chǎn)生一種想要學(xué)習(xí)彈奏的心理，有了興趣后，孩子學(xué)起來也就更快，更容易適應(yīng)鋼琴。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適12
孩子什么時(shí)候?qū)W鋼琴最好
一個(gè)偉大的藝術(shù)家的成功與否，不僅需要個(gè)人的努力及卓越的自身?xiàng)l件，還受到家庭環(huán)境、社會環(huán)境、人文環(huán)境等多方面因素的制約。據(jù)非正式統(tǒng)計(jì)，在重大國際比賽中獲獎(jiǎng)?wù)唛_始學(xué)鋼琴的年齡是5—15歲左右，因而少兒學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡是5—10歲。
從生理學(xué)、心理學(xué)角度考慮，孩子在5、6歲以后，無論大腦的發(fā)育，還是注意力、認(rèn)知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。在教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，年齡稍大的孩子接受能力更強(qiáng)、自覺性更高、學(xué)習(xí)進(jìn)度更快，甚至于學(xué)一年可以超過3、4歲的孩子學(xué)幾年。
讓孩子學(xué)鋼琴的前提條件
寶寶的注意力能持續(xù)集中10分鐘以上嗎？
寶寶的小肌肉能控制自如了嗎？如握筆時(shí)能正確的握住嗎？
當(dāng)電視、收音機(jī)播放出好聽的音樂時(shí)，寶寶是否有律動感，聽過幾次后是否能自己哼唱？
寶寶是否表現(xiàn)出喜歡彈鋼琴的趨勢？比如模仿成人演奏時(shí)的姿勢，邊彈邊唱；或經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個(gè)音等。
寶寶是否經(jīng)常對新的事物感到很好奇，尤其是音樂方面的，經(jīng)常向父母提出問題？
你和家人是否有工夫陪寶寶一起練琴？一星期至少可以陪他5次練琴？
孩子學(xué)習(xí)鋼琴的好處
提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。
開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的`協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
培養(yǎng)對音樂的鑒賞力
學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。
煉人的耐力和信心
演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。
幼兒學(xué)鋼琴注意事項(xiàng)
每個(gè)家長都希望自己的孩子更加優(yōu)秀，有很多才藝。如今，人們家庭條件好轉(zhuǎn)，很多家長都決定在讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴，培養(yǎng)孩子的樂感。需要注意的是，在選擇前一定要尊重孩子的想法。接下來，介紹幼兒學(xué)鋼琴注意事項(xiàng)。
1、考察寶寶
先天條件如果寶寶能以正確的姿勢握住筆，說明孩子手的小肌肉能控制自如了，這就具備了學(xué)琴的最基本的條件了。只要是十指健全的孩子都可以學(xué)鋼琴。寶寶對音樂的敏感也很重要，比如他是不是喜歡聽音樂？當(dāng)電視機(jī)、音響里播放出好聽的樂曲時(shí)，是否能不自覺跟著音樂的節(jié)奏手舞足蹈，并在聽數(shù)遍后自己模仿著哼唱出來？他的音樂記憶力如何，是不是能在聽過之后清楚、準(zhǔn)確地記住不忘？還有，就是具備敏銳的聽覺，對聲音的高低、長短、強(qiáng)弱的微小差異，都有精細(xì)的辨別能力。
2、權(quán)衡實(shí)力
一次性投入在寶寶學(xué)琴前，父母要對未來的花費(fèi)有心理準(zhǔn)備。首先是購買鋼琴的費(fèi)用。一般孩子學(xué)琴都選用立式鋼琴，因?yàn)榱⑹戒撉傧鄬τ谌卿撉賮碚f占地面積小，價(jià)格便宜，更適合做家庭學(xué)習(xí)用琴。家長可以根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力來選擇不同的鋼琴。適合就是好的，1萬～2萬元的琴對于初學(xué)者來說已經(jīng)足夠用了。
3、審視自身
足夠的耐心和韌性寶寶學(xué)琴的成效和持續(xù)性，在很大程度上取決于父母的耐心和韌性，父母能堅(jiān)持，孩子才有可能堅(jiān)持。所以，有讓寶寶學(xué)琴的打算，父母就要有“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，保持平和的心態(tài)。
4、學(xué)鋼琴最好不小于5歲
彈琴必須練好“童子功”，但這不等于說2、3歲的寶寶就可以“開課”。太小的孩子小肌肉、身體協(xié)調(diào)性的發(fā)育還不夠完善，骨骼、關(guān)節(jié)還未完全發(fā)育成熟，注意力也比較弱，過早練琴，有可能影響其手部骨關(guān)節(jié)、韌帶生長發(fā)育，嚴(yán)重者還可能導(dǎo)致骨骼發(fā)育畸形。而5歲孩子的這些身體指標(biāo)基本達(dá)標(biāo)，認(rèn)知能力和自我約束能力明顯提高，對音樂也有了一定的分辨和理解能力。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適13
學(xué)鋼琴最晚不超過多少歲
一般多大都可以進(jìn)行鋼琴上的學(xué)習(xí)，很多老年人在退休后也會學(xué)習(xí)鋼琴作為一種娛樂消遣，放松心情，音樂這方面的東西一般都是沒有太多年齡的限制。主要看你把學(xué)鋼琴當(dāng)做娛樂還是專業(yè)，如果你想要學(xué)鋼琴方面學(xué)的更精一些，那么你可以選擇一個(gè)稍早的年紀(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，很多鋼琴家都是一直彈到老的。想要學(xué)好的話就應(yīng)該早點(diǎn)的，比如5—6歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴，畢竟兒童時(shí)期聽力較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
兒童幾歲學(xué)鋼琴最合適
兒童5歲是學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡。
1～5歲是人的智能發(fā)育最重要的.時(shí)期，學(xué)習(xí)彈鋼琴，可以幫助兒童提高學(xué)習(xí)其他事物的能力，并且使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合，促使大腦的左、右半球同時(shí)發(fā)達(dá)。
5歲以下的孩子骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，此時(shí)開始強(qiáng)度較大的鋼琴練習(xí)，容易使這些組織受到損傷。如果練習(xí)時(shí)間過長或用力過猛，還可能導(dǎo)致手指長短、粗細(xì)發(fā)生變化，并且隨著年齡增長，手指缺陷會愈加明顯，嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)拳頭握不攏等狀況。藝術(shù)專家也認(rèn)為，彈好鋼琴確實(shí)需要練好“童子功”，但不是越早越好，一般5歲開始比較合適。練琴時(shí)，要保持全身放松自然為好。
另外，還得保護(hù)好孩子的雙手，每次練琴，應(yīng)該先練簡單曲子熱身，讓手指、手腕先活動靈活，不要先上來就練有難度的技巧動作，否則容易使手部肌肉的韌帶受損。此外，練完琴，不要讓孩子的雙手立即接觸涼水，以免使關(guān)節(jié)受損。
學(xué)鋼琴有哪些好處
學(xué)習(xí)鋼琴，需要學(xué)習(xí)樂理，要會識譜，這有助于孩子提升孩子的節(jié)奏感，對音樂的感知度也會越來越高，唱歌音也會比較準(zhǔn)。
經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)，學(xué)鋼琴的孩子手指的靈活程度和協(xié)調(diào)能力會比較強(qiáng)，大腦反應(yīng)速度也會提高。
學(xué)習(xí)鋼琴有利于鍛煉孩子的心理素質(zhì)，很多孩子會因?yàn)樾邼桓以诠娒媲叭ケ憩F(xiàn)自己，通過從小的鋼琴學(xué)習(xí)，會增強(qiáng)孩子的自信心和表現(xiàn)力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
而且學(xué)琴是一個(gè)需要耐心的過程，有時(shí)候練琴需要坐下來集中精力好幾個(gè)小時(shí)，這就有助于培養(yǎng)孩子的毅力和注意力。
長期的練琴有助于孩子調(diào)整自己的心情。孩子可以通過鋼琴來發(fā)泄自己的情緒，如果真的喜歡鋼琴，那么學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，不好的情緒也會消失。
最后，學(xué)習(xí)鋼琴可以改變和提升一個(gè)人的氣質(zhì)，長期學(xué)習(xí)鋼琴的人會給人一種沉穩(wěn)、高雅的氣質(zhì)。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適14
音樂的學(xué)習(xí)需要孩子的智力和身體發(fā)育達(dá)到一定條件。例如樂曲中常用到的四分音符，八分音符等概念就需要孩子對分?jǐn)?shù)的知識有所了解，而這是小學(xué)三，四年級才涉及到的`問題。過早地接觸他們不能夠完全理解的知識會對他們今后的進(jìn)步帶來很大障礙，同時(shí)孩子也會失去對音樂的興趣。
鋼琴演奏要求孩子的身體機(jī)能尤其是手指的發(fā)育達(dá)到一定機(jī)能，否則就不能自如地演奏樂曲，如果方法不正確還可能給孩子的身體帶來一定損害。
每個(gè)孩子身體條件和智力發(fā)育情況也不盡相同，因此對于孩子幾歲開始學(xué)鋼琴最為適宜沒有嚴(yán)格界定，家長應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鲂⿲I(yè)咨詢并根據(jù)自己孩子的具體情況結(jié)合來決定。但在孩子學(xué)鋼琴之前，甚至嬰幼兒時(shí)期就有意識地讓他多接觸音樂為他創(chuàng)造良好音樂學(xué)習(xí)氛圍，無疑會對今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適15
孩子學(xué)琴最佳年齡一般是在4—5歲，因?yàn)檫@時(shí)候?qū)W的話，不管是孩子的注意力還是理解力都具備了良好的基礎(chǔ)。大部分4—5歲年齡的孩子，肌肉的發(fā)育都已經(jīng)比較完善，也為學(xué)習(xí)鋼琴創(chuàng)造了良好的生理?xiàng)l件，同時(shí)這個(gè)年齡段也正好是學(xué)前一年，在這段時(shí)間里可以養(yǎng)成良好的練琴習(xí)慣，不會等孩子上了一年級時(shí)，面對練琴和作業(yè)，家長和孩子都變得手忙腳亂。
所以，孩子一般在4—5歲學(xué)琴最為適宜。但也不是完全絕對的.，也要看自己家孩子的具體情況來決定。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適16
現(xiàn)在學(xué)習(xí)鋼琴的孩子數(shù)不勝數(shù)，但是大多數(shù)的家長卻不知道何時(shí)最合適讓孩子開始學(xué)琴。有的家長看到別人家的孩子在學(xué)，自己就讓孩子學(xué)；有的家長看到中考要考音樂了，才后知后覺讓孩子開始學(xué)；也有的家長完全沒有想法，孩子什么時(shí)候提出來，才去考慮。其實(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴是有一個(gè)開始學(xué)習(xí)的最佳年齡段的。如果您家的孩子打算學(xué)習(xí)鋼琴，那就要參考今天的文章，提前規(guī)劃好時(shí)間啦！
鋼琴的最佳開始學(xué)習(xí)年齡是4—6歲。原因有以下幾點(diǎn)：
1、孩子性格基本定型。家長通過對自己孩子的了解和觀察，可以判斷孩子是否具有學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師；
2、孩子觀察和學(xué)習(xí)能力達(dá)到了比較好的程度。學(xué)鋼琴時(shí)更容易理解老師在講什么，同時(shí)也能較好地模仿老師的動作。此外，鋼琴學(xué)習(xí)涉及大量的基本樂理知識，孩子有一定的理解能力和學(xué)習(xí)能力才能快速地掌握這些理論知識。
根據(jù)兒童學(xué)習(xí)能力五大階段，也很好地說明了這一點(diǎn)：0—1歲是大肌肉活動能力階段；2—4歲是感覺動作學(xué)習(xí)階段；5—6歲是知覺動作統(tǒng)合階段；7—9歲是符號認(rèn)知與閱讀能力的階段；10—12歲是數(shù)學(xué)推理邏輯思維階段。鋼琴學(xué)習(xí)開始最佳時(shí)間是4—6歲，處于第三個(gè)階段，此階段4—6歲的孩子的視覺與聽覺是與動作聯(lián)系在一起的，因此4—6歲是鋼琴學(xué)習(xí)的最佳開始時(shí)間；
3、身體發(fā)育、肌肉動作的協(xié)調(diào)性處于穩(wěn)定狀態(tài)。太早或太晚都不利于手型的形成：太早孩子的骨架還沒長好，缺少力量支撐；太晚又錯(cuò)失了基本功的養(yǎng)成時(shí)間，骨骼肌肉已定型，就好比學(xué)習(xí)芭蕾十幾歲才開始劈叉，難度可想而知；
4、具有一定的溝通能力。孩子在4—6歲可以和老師家長有所溝通了，這對于鋼琴學(xué)習(xí)也很重要。畢竟孩子是學(xué)習(xí)的主體，他的想法是值得被尊重的；
5、孩子的專注力和毅力也比較符合學(xué)琴的要求�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子的專注力隨年齡增長而提高，一歲以下的寶寶集中注意力的時(shí)間不超過15秒，一歲半的寶寶對有興趣的事物，可以集中注意5分鐘以上，2歲的孩子集中注意力平均時(shí)間為7分鐘，3歲平均為9分鐘，4歲平均時(shí)間為12分鐘，5歲就約為14分鐘了。因此孩子在4—6歲開始學(xué)琴就能有一個(gè)較高的專注力。
所以，最佳的開始學(xué)琴時(shí)間是4—6歲，但最好不要超過7歲。如果過晚的開始學(xué)琴，會有什么危害呢？
1、手的骨骼和肌肉生長已定型，同樣的成績要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去追趕。上面已經(jīng)提到，太晚開始學(xué)習(xí)鋼琴，手型等基本功都要更加困難才能習(xí)得，技術(shù)上的東西需要肌肉的不斷鍛煉與練習(xí)，在已定型的肌肉骨架的基礎(chǔ)上想要去追趕4、5歲開始練琴的孩子的能力，難度幾乎是成幾何倍增長；
2、學(xué)琴困難增大，可能會體驗(yàn)更多的挫敗感，從而可能喪失音樂興趣。困難主要體現(xiàn)在第一點(diǎn)提到的技術(shù)上的問題，但不光是技術(shù)上吃力地追趕，更多的還有音樂想象力、感受力上的不同，孩子的想像力是最豐富的'，越長大，這種天真爛漫的思維也會逐漸減退。學(xué)習(xí)鋼琴的挫敗感可能比4歲開始學(xué)琴的孩子要大的多。鋼琴學(xué)習(xí)興趣與熱愛是能夠堅(jiān)持下去的基石，挫敗感越多，那么半途而廢的可能性就越大；
3、如果有特別大的抱負(fù)，一個(gè)最佳的開始時(shí)間會有深遠(yuǎn)的影響。許多考音樂學(xué)院的孩子都知道，從小學(xué)琴和高中半路出道對于藝考的難度是不一樣的。短短幾年想要達(dá)到競爭者十幾年的成果，考試的壓力是巨大的。
學(xué)習(xí)沒有太晚，隨時(shí)可以，上述的過晚的學(xué)琴危害也是因人而異的。但如果您有特別大的抱負(fù)，就要做好付出努力的準(zhǔn)備，讓孩子在最佳的時(shí)間去學(xué)習(xí)他感興趣的事物，這無疑能有最佳的發(fā)展。在這個(gè)不斷內(nèi)卷的時(shí)代，把握好孩子的學(xué)習(xí)音樂的最佳時(shí)機(jī)即可，但不要晚于7歲。
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如果只是把鋼琴作為孩子的特長，那么在十幾歲學(xué)習(xí)鋼琴也是不晚的，但是如果想要讓孩子在鋼琴方面有一些造詣，最好是在孩子5歲的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)也逐漸趨于成熟，而且肌肉的發(fā)育也比較完善。
孩子在5歲的時(shí)候可塑性、學(xué)習(xí)能力都是比較強(qiáng)的，而且在這個(gè)年齡孩子的智力水平和反應(yīng)能力也都能夠勝任鋼琴入門階段的訓(xùn)練要求。
很多孩子在5歲的時(shí)候都已經(jīng)上幼兒園了，所以也建立了一定的聽課、學(xué)習(xí)意識，所以這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)鋼琴能夠保證基本的課堂教學(xué)和課后練習(xí)等。
從心理學(xué)的'角度來看，孩子在5歲左右的時(shí)候，注意力、理解能力以及認(rèn)知能力都有了一些提高。
孩子學(xué)鋼琴是非常好的，能夠開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性，而且從小開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，在上學(xué)之后，理解能力和接受能力都是比較強(qiáng)的。
學(xué)習(xí)鋼琴其實(shí)除了孩子自身的努力之外，還需要一定的天賦，家長們一定要尊重孩子的選擇。
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從幾歲開始學(xué)琴沒有一個(gè)絕對的說話，因?yàn)椴煌男『l(fā)育的程度，家庭成長的環(huán)境各不相同，所以我們談?wù)摰亩际且粋�(gè)相對而值。具體從幾歲開始還得結(jié)合小孩自身成長的實(shí)際情況而定。
一般來說小孩三歲以后可以開始學(xué)琴，三歲之前一般不太建議，因?yàn)樾『o論是手的骨骼、肌肉的發(fā)育以及大腦的發(fā)育都不太成熟，對鋼琴作品的理解以及鋼琴的彈奏水準(zhǔn)都難以把握
根據(jù)英國心理學(xué)臨床試驗(yàn)，小孩學(xué)琴的較佳年齡是5—7歲，女孩發(fā)育的早，大概可以延長到4歲左右，男孩5—7歲左右，5—7歲的.小孩初學(xué)鋼琴每次練琴時(shí)間不宜過長，一般30—40分鐘左右，彈奏的鋼琴手感不宜太重，時(shí)間過長小朋友沒有耐心，堅(jiān)持不下來，鋼琴琴鍵太重，長期彈奏影響小孩骨骼發(fā)育，對于鋼琴的作品更多的是以多聽，尤其是早期古典和浪漫主義作品為佳，后現(xiàn)代作品和先鋒派作品不太建議，初學(xué)鋼琴更注重的是小孩樂感的培養(yǎng)，后期對鋼琴作品的彈奏會有一定的幫助。
要懂得適度的原則，5—7歲左右的小孩子有效專注10—15分鐘左右，如果小孩沒有耐心聽下去，不是他不喜歡，而是他心理規(guī)律使然，不必過分的逼小孩去彈琴，不然反而適得其反，這也是目前國內(nèi)大量的小孩子學(xué)琴但是更討厭鋼琴的原因之一。初期更重要的是家長和老師對琴童興趣愛好的引導(dǎo)。
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很多家長都想要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，很早就在為孩子學(xué)習(xí)這樣那樣的樂器做準(zhǔn)備，那么小孩學(xué)鋼琴的最佳年齡是什么時(shí)候呢？
孩子多大學(xué)鋼琴合適
從人的生理、心理、智力等來說，學(xué)鋼琴是最適合從小就學(xué)的樂器之一。像被譽(yù)為“樂圣”的貝多芬，5歲學(xué)琴，6歲便登臺演奏；
被稱為神童的莫扎特3歲就學(xué)習(xí)鋼琴，4歲便能舉行獨(dú)奏音樂會；鋼琴大師肖邦、李斯特以及音樂巨人舒伯特、舒曼等都是6歲便開始學(xué)習(xí)鋼琴。
由此可見從小學(xué)習(xí)鋼琴對以后的成就是有多么大的影響，所以這時(shí)候家長們就要注意了，孩子學(xué)鋼琴的最佳年齡是5歲最好，因?yàn)樘䦟κ种赴l(fā)育造成一定的影響。
具備哪些條件的小孩更擅長學(xué)鋼琴
你的孩子適合學(xué)習(xí)鋼琴嗎？如果你的小孩具備以下條件之一，也許他更善于學(xué)習(xí)鋼琴哦。
1、喜歡音樂、喜歡唱歌，對音樂節(jié)拍節(jié)奏等反應(yīng)靈敏。
2、耳朵靈敏，對各種聲音敏感，喜歡聆聽辨別各種不同的聲音。
3、自控能力較好，有專注力，能夠在一段時(shí)間內(nèi)集中精神。
4、已經(jīng)具備一定的認(rèn)知、理解、想象能力。
5、有堅(jiān)持精神，不怕枯燥、能吃苦。
學(xué)鋼琴的好處有哪些
提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情操，性格的`形成也起著遷移默化的影響。
鍛煉人的耐力和信心
演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適20
很多家長都想知道孩子幾歲開始學(xué)鋼琴最好？事實(shí)上，這個(gè)問題的答案可能取決于許多因素。
雖然很難確定孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)鋼琴的確切年齡，但您可以遵循一些一般準(zhǔn)則。
許多孩子在7—8歲左右就準(zhǔn)備好了。一般來說，到了這個(gè)年齡，孩子的能動性、自控力、認(rèn)知能力、和認(rèn)知能力等方方面面都在積極發(fā)展或掌握。
7—8歲僅僅是一個(gè)概括，然而，女孩往往比男孩更早地發(fā)展精細(xì)運(yùn)動技能，女孩貌似比男孩更早容易好學(xué)習(xí)鋼琴。
過早開始可能會導(dǎo)致很多挫折，并可能導(dǎo)致您的孩子反感學(xué)習(xí)鋼琴。
開始學(xué)習(xí)鋼琴永遠(yuǎn)不會太晚。如果您的孩子真的對學(xué)習(xí)音樂感興趣，他們會隨著年齡的增長和年齡的增長而迅速上手，如果小孩子錯(cuò)過最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，不用擔(dān)心，因?yàn)榧词故浅赡耆艘部梢院艹晒Φ貙W(xué)習(xí)鋼琴。
以下是每個(gè)階段要考慮的事項(xiàng)按年齡細(xì)分：
3—4歲：在這個(gè)年齡段，孩子準(zhǔn)備開始正式的鋼琴課是非常罕見的，找一個(gè)當(dāng)?shù)氐?學(xué)前音樂班，在家里激發(fā)音樂興趣。
5—6歲：在這些年里，上面列出的所有發(fā)展技能才剛剛開始融合。如果您的孩子對音樂表現(xiàn)出天生的興趣并且對開始學(xué)習(xí)非常感興趣，那么這可能是開始鋼琴課的好時(shí)機(jī)，家長們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)，期望在這個(gè)年齡段非常好參與課程和練習(xí)。
7—8歲：這個(gè)年齡段的孩子往往已經(jīng)為鋼琴課做好了準(zhǔn)備，他們已經(jīng)掌握了彈鋼琴所需的大部分發(fā)展里程碑，并且通常在學(xué)習(xí)新事物和練習(xí)技能方面表現(xiàn)出獨(dú)立性。
9歲及大齡孩童：開始永遠(yuǎn)不會太晚，隨著孩子年齡的增長，他們可以越來越快地掌握技能。然而，隨著年齡較大的孩子開始發(fā)展自己的興趣，他們可能會被其他活動分心或練習(xí)的時(shí)間減少，在這個(gè)階段，確保您的孩子真正有興趣并致力于學(xué)習(xí)鋼琴。
最后柏通樂器小編提醒各位家長，身為父母都希望他們的孩子對彈鋼琴感興趣，但是，讓他們的孩子也表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)鋼琴的興趣非常重要。但在決定何時(shí)開始學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，最好根據(jù)每個(gè)孩子的情況考慮。
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如今，很多父母都注重孩子的培養(yǎng)。音樂是一種奇妙的語言，通過它，孩子們可以在藝術(shù)中得到培養(yǎng)。許多父母會讓他們的孩子學(xué)習(xí)鋼琴，那么小孩多大適合學(xué)鋼琴？
小孩4—6歲適合彈鋼琴，但這并不意味著0—4歲的孩子不能觸摸鋼琴。因?yàn)楹⒆拥某砷L和發(fā)展從大肌肉活動開始，然后是小肌肉的微妙運(yùn)動。彈鋼琴需要非常熟練的小肌肉運(yùn)動，需要足夠的耐心。年齡小于這個(gè)年齡的孩子協(xié)調(diào)能力差，不能坐著不動。根據(jù)性別差異，女孩可以在4—5歲開始學(xué)習(xí)。男孩可以在6個(gè)月后開始學(xué)習(xí)，這主要取決于孩子的身體、手指功能和智力發(fā)展。
學(xué)習(xí)鋼琴對孩子的成長有什么好處
1、音樂可以培養(yǎng)人的情感，鋼琴是音樂的最佳詮釋。
2、鋼琴練習(xí)習(xí)慣，能培養(yǎng)孩子的自律能力，有利于將來的其他種類的學(xué)習(xí)。
3、鋼琴不僅適合孩子單獨(dú)演奏，還可以與其他樂器一起演奏，甚至可以同時(shí)演奏多種聲音的.音樂。
4、鋼琴的黑白鍵盤是可見的，這可以培養(yǎng)對音樂理論的理解。因此，學(xué)好鋼琴是掌握其他樂器的好方法。
5、學(xué)習(xí)鋼琴可以增加一個(gè)人的快樂，培養(yǎng)一個(gè)人的情商，讓一個(gè)人的生活自然快樂和舒適。演奏一首鋼琴音樂會不知不覺地融入其中。因此，鋼琴實(shí)際上是在練習(xí)一個(gè)人的精神狀態(tài)，這將培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)，使一個(gè)人變得優(yōu)雅。
孩子從4歲到5歲都能學(xué)會彈鋼琴。在此之前，他們還可以經(jīng)常聽鋼琴音樂，讓小孩提前了解和感受鋼琴的魅力，培養(yǎng)他們對鋼琴的興趣。學(xué)習(xí)鋼琴不僅可以幫助小孩提高他的天賦和藝術(shù)修養(yǎng)，還可以幫助小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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鋼琴作為“樂器之王”是不少孩子學(xué)習(xí)音樂和樂器的啟蒙開始。不過大部分家長朋友對于幾歲學(xué)鋼琴更理想確完全沒有概念，學(xué)早了，孩子注意力不集中不能理解鋼琴老師的講課內(nèi)容，學(xué)完了又可能錯(cuò)過鋼琴啟蒙的黃金年齡。今天我們就一起來了解一下，孩子開始學(xué)鋼琴的最佳年齡。
首先，很多家長覺得學(xué)琴越早越好。一方面會受到誤導(dǎo)，不少鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了招生數(shù)量，不太管孩子年齡是否適合就急著讓孩子開始學(xué)習(xí)。還有一部分家長是擔(dān)心上學(xué)后功課緊張，沒足夠時(shí)間來練琴。還有一些是攀比心理，希望自家孩子學(xué)得越早，越有優(yōu)勢。
事實(shí)上，年齡太小的孩子是不適合太早開始鋼琴的學(xué)習(xí)的，比如一個(gè)3歲多的孩子開始學(xué)鋼琴，手指手型的保持、老師的教學(xué)內(nèi)容意圖理解等等都會成為很大問題。學(xué)了一段時(shí)間下來，孩子很難學(xué)到東西，還容易打擊學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。一些手型的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，也很難糾正，而且這個(gè)過程又會浪費(fèi)掉不少時(shí)間。
相反孩子太晚學(xué)習(xí)鋼琴，很容易就錯(cuò)過了形成手指肌肉記憶的最佳時(shí)期，鋼琴啟蒙和入門的難度就會變大。學(xué)校課業(yè)的壓力，也會留給練琴很少時(shí)間。我們都知道，樂器學(xué)和練同樣重要，高效的練習(xí)也是保證水平進(jìn)步的重要因素。
所以這里給出一個(gè)適合孩子開始學(xué)鋼琴的最佳年齡：4~6歲。
首先孩子在4~6周歲的階段，性格基本成型，家長通過自己對孩子的了解和觀察，判斷孩子是否具有學(xué)鋼琴的'興趣，有時(shí)候興趣也是很好的老師；
另外此時(shí)孩子觀察和學(xué)習(xí)能力也達(dá)到了比較好的程度。學(xué)鋼琴時(shí)就更容易理解老師在講什么，課后作業(yè)也能更好的完成；
還有就是孩子的身體發(fā)育，從肌肉動作到協(xié)調(diào)性處于了一個(gè)比較穩(wěn)定的狀態(tài)。彈鋼琴所需要的技巧性小肌肉動作、耐性，也讓孩子能坐得住，完成課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容；
這個(gè)年齡的孩子也具備了比較好的溝通能力，與父母、老師的溝通在學(xué)鋼琴的過程中尤為重要。
當(dāng)然這些并不是絕對的，有一些表現(xiàn)出天賦高、自身?xiàng)l件出眾的孩子，是可以適當(dāng)早一些開始學(xué)鋼琴的。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適23
答案是：寶寶在五歲以后開始練鋼琴是最好的。不建議你在五歲前，就主寶寶練鋼琴。
許多家長認(rèn)為，寶寶練鋼琴越早越好，這樣，有助于寶寶培養(yǎng)興趣，實(shí)際上，這種想法是錯(cuò)誤的。寶寶也有一個(gè)認(rèn)識和成長的過程，并不是所有的事情，越早就越好。
鋼琴的練習(xí)是需要有一個(gè)發(fā)育良好的手指的骨骼來支持的。所以，五歲前的寶寶，因?yàn)槠涔趋赖?發(fā)育，并沒有達(dá)到相對較成熟的階段，如果過早練習(xí)，會導(dǎo)致寶寶的十指有缺損。
這種缺損，尤其是體現(xiàn)在寶寶的十指關(guān)節(jié)處，韌帶，以及骨節(jié)囊等處的發(fā)育會受到阻礙，從而影響了寶寶的手指的靈活性。
通常家長是不會注意到這點(diǎn)的，但是，如果你的孩子過早練習(xí)鋼琴的話，年齡再大些，你會發(fā)現(xiàn)，你的寶寶的手指不靈活，有病損等。因此，建議你在寶寶五歲后，骨骼無虧后再練。
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現(xiàn)在大多數(shù)的家長都很關(guān)注孩子的課外興趣，有的讓寶寶學(xué)鋼琴，有的讓寶寶學(xué)美術(shù)，有的讓寶寶學(xué)音樂。不過培養(yǎng)孩子的興趣愛好并不是越早越好，那寶寶幾歲開始學(xué)鋼琴比較好呢？
寶寶學(xué)鋼琴首先需要具備兩個(gè)條件，一是寶寶的手指能夠有足夠的力氣來按鋼琴鍵，二是寶寶對旋律有了一定的.認(rèn)識。寶寶在三歲之前一般是滿足不了這兩個(gè)條件的，所以寶寶學(xué)習(xí)鋼琴最早也應(yīng)該在4—5歲的時(shí)候。
在讓寶寶學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候應(yīng)該注意幾個(gè)方面的問題：
一是要培養(yǎng)起寶寶的學(xué)習(xí)興趣。很多家長讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴其實(shí)就是跟風(fēng)，看別人家孩子學(xué)習(xí)鋼琴就不甘落后，也讓自己家孩子學(xué)習(xí)鋼琴。如果孩子沒有這方面的興趣愛好，填鴨式的讓寶寶學(xué)習(xí)鋼琴不僅會效果一般，而且還有可能會引起孩子的逆反心理。
二是練習(xí)要適度。寶寶小的時(shí)候，不宜長時(shí)間坐在鋼琴前面，這樣會影響寶寶的脊柱發(fā)育，而且在練習(xí)彈鋼琴的時(shí)候，寶寶的手指也是比較費(fèi)力的，時(shí)間長了容易造成過度疲勞。所以讓寶寶練習(xí)彈鋼琴要適度，每天練習(xí)的時(shí)間最好不要超過一個(gè)小時(shí)。
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每個(gè)孩子所處的成長環(huán)境不同，所以針對幾歲學(xué)琴這個(gè)問題上，不能一概而論。如果家里沒有任何音樂背景的話，建議最早可以在兩歲半的.時(shí)候開始學(xué)習(xí)鋼琴，在音樂史上，很多的音樂家就是在3歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)鋼琴的，開始學(xué)習(xí)的鋼琴只是鋼琴啟蒙罷了，鋼琴啟蒙都是非常簡單的，適合兒童學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然，也有非常聰明的孩子，根據(jù)男女兒童在生理和心理的發(fā)展程度上來看，大部分女孩在4歲左右開始是最佳年齡，而對于男孩可以延遲到5歲開始。如果孩子能學(xué)會4以內(nèi)各位加減法，并且能夠運(yùn)用自如，那么孩子就已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)鋼琴的基本認(rèn)知能力。
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一、根據(jù)個(gè)體差異選擇學(xué)習(xí)鋼琴的年齡。
由于兒童的個(gè)體差異性非常大，以及所處的家庭背景和成長環(huán)境不同，如果自己家沒有任何音樂背景的話，最早可以在兩歲半的時(shí)候開始學(xué)習(xí)鋼琴，在音樂史上，很多的音樂家就是在3歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)鋼琴的'，開始學(xué)習(xí)的所謂鋼琴只是鋼琴啟蒙罷了，鋼琴啟蒙都是非常簡單的，適合兒童學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，也有非常聰明的孩子，根據(jù)男女兒童在生理和心理的發(fā)展程度上來看，大部分女孩在4歲左右開始是最佳年齡，而對于男孩可以延遲到5歲開始。
二、如何判斷孩子是否可以學(xué)鋼琴。
有一種方法，能夠判定自己的孩子是否現(xiàn)在適合學(xué)鋼琴，如果孩子能學(xué)習(xí)4以內(nèi)各位加減法，并且能夠運(yùn)用自如，那么孩子就已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)鋼琴的基本認(rèn)知能力，因?yàn)樵诔鯇W(xué)鋼琴時(shí)老師會介入一些音符時(shí)值，比如四分音符的時(shí)值等于兩個(gè)八分音符的時(shí)值。
三、孩子學(xué)琴的時(shí)間多少合適呢？
孩子學(xué)琴的時(shí)間要根據(jù)年齡和注意力集中時(shí)間來判定，比如4歲的孩子，學(xué)琴時(shí)間如果40分鐘的話，他的注意力肯定會分散，并且很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，根據(jù)幼兒心理學(xué)的分析，4歲左右的兒童，學(xué)習(xí)時(shí)間最好控制在15到20分鐘為最佳，每個(gè)星期可以上兩次課，這樣也有利于反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。在鋼琴學(xué)習(xí)半年后，可以逐漸延長至每節(jié)課30分鐘，每周一節(jié)課。如果孩子上了一年級，可以根據(jù)時(shí)間的分配，安排孩子每節(jié)課控制在40到45分鐘。
總之，孩子學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)間的確定不是小事，要根據(jù)自己寶貝的實(shí)際情況來定，大家也不必認(rèn)為學(xué)琴對手指的發(fā)育有影響，郎朗4歲開始學(xué)琴，手依然那么漂亮。學(xué)的早了有可能孩子自主能力達(dá)不到要求，認(rèn)知能力缺乏，學(xué)的晚了又怕孩子落到別人的后面，如果大家能掌握好孩子學(xué)習(xí)鋼琴的最佳時(shí)間，并且堅(jiān)持不懈，肯定會培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適27
不同的年段有不同的敏感期，以及不同的年齡特征，在適合的年齡做適合的事情，當(dāng)然是最佳的選擇，那么先來看看不同年齡段的特征，根據(jù)科學(xué)來做選擇把握。
孩子在0—6歲時(shí)存在各種各樣的敏感期，所謂敏感期是指0—6歲的成長過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，反復(fù)操作某一動作或反復(fù)學(xué)習(xí)某一項(xiàng)能力，并且學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的時(shí)期。有依戀形成的敏感期、口腔敏感期、手腿腳等動作的敏感期、語言的敏感期、細(xì)微事物的敏感期、肌膚觸摸的敏感期、執(zhí)拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、音樂敏感期等等。
1歲左右：
出生不久持續(xù)到一歲多一點(diǎn)，是口腔敏感期。無論成人怎么阻止，孩子總把手放進(jìn)嘴巴，而且吃得津津有味。成人千萬不要認(rèn)為不干凈而去阻止孩子，否則會留下心理隱患。成人要做的就是保證入口的東西相對干凈就行，而且最好能提供不同的東西讓孩子用口腔去探索！這個(gè)階段的孩子就是依靠口腔去探索這個(gè)世界的，如果順利渡過，以后再也不會用嘴啃食物之外的東西。有些孩子進(jìn)入幼兒園、小學(xué)仍改不掉吸吮手指或其他物品的習(xí)慣，甚至延伸成別的不良行為，例如：愛吃零食、吐口水、罵臟話！都在一定程度與口腔敏感期沒過好有關(guān)。
和口腔敏感期后期重疊的是手的敏感期，在手的敏感期時(shí)愛用手扔?xùn)|西、用手指摳小窟窿，甚至打人（其實(shí)從孩子的角度來說只是在進(jìn)行手臂肌肉運(yùn)動的練習(xí)）。與手的敏感期后期重疊的是腿的敏感期，有時(shí)候常常兩三個(gè)敏感期同時(shí)交叉出現(xiàn)。
2歲左右：
兩歲多的孩子進(jìn)入物權(quán)意識的敏感期，常常說“這是我的”“那是我的”，什么東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手里的東西。親愛的`爸爸媽媽千萬不要認(rèn)為孩子自私，非要想辦法把他這毛病改掉不可。其實(shí)這是在進(jìn)行物權(quán)歸屬的練習(xí)，通過對物品歸屬權(quán)的確認(rèn)，來認(rèn)知他與物品的關(guān)系。國外的教育專家常說兩歲孩子的哲學(xué)是“我的我的，什么都是我的”。我們也應(yīng)該理解這個(gè)階段孩子的行為，而不是亂貼標(biāo)簽。
順利渡過物權(quán)意識敏感期的做法是，在孩子表現(xiàn)特別明顯時(shí)不要和他較真順著他即可。這個(gè)時(shí)間差不多要三四個(gè)月（視孩子情況不同而定）。之后尋找到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，即別的孩子與自家孩子分享玩具的時(shí)候，提醒他：“小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎？”當(dāng)他點(diǎn)頭時(shí)再告訴他“你把玩具分給別人玩，他們也很高興”。就此可以打住，別馬上強(qiáng)迫孩子。如此反復(fù)幾次之后，讓他嘗試把玩具分給別的孩子，通過練習(xí)他知道玩具是屬于他的，分給別人玩之后還是會要得回來，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢愿意分享了。
3—6歲多：
大部分孩子在三周歲前后進(jìn)入分享階段。
注意1：處在強(qiáng)烈的物權(quán)意識確認(rèn)期的孩子，大人千萬不要去逗引孩子，強(qiáng)搶孩子手中的東西，讓他哇哇大哭，然后羞他“你真小氣！”這是絕對不可以的行為！
注意2：當(dāng)孩子能分享的時(shí)候，把東西分給我們吃，我們一定要接受，不要說“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，這樣就是拒絕孩子的分享，將給孩子帶來的感覺是失望，孩子就會把分享和失望聯(lián)系在一起而享受不到分享的快樂，慢慢就不愿意分享了。
三四歲的孩子進(jìn)入秩序、完美、執(zhí)拗的敏感期，成人把一塊餅掰掉一點(diǎn)給孩子，孩子會哭鬧不止拒絕接受，成人千萬不要認(rèn)為孩子自私，那是完美的敏感期，我們破壞了孩子對圓的感覺。尤其是3—6。5歲孩子是絕對音高辨識的敏感期，這個(gè)期間學(xué)習(xí)音樂會形成扎實(shí)的童子功，是成人無法企及的能力，比如很多鋼琴家，能聽出多個(gè)同時(shí)彈出的音，就是因?yàn)閺男【烷_發(fā)了聲音的敏感辨識能力。五六歲基本進(jìn)入各種潛能大爆發(fā)階段，各種學(xué)習(xí)進(jìn)入更深層次的發(fā)展。
因此3歲多到7歲之間是學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡段，這個(gè)期間越早學(xué)習(xí)，出眾程度越高。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適28
1、幾歲開始學(xué)鋼琴比較合適？
一般情況下，孩子在4到6歲間開始正式學(xué)琴是最合適的。首先，不滿4歲的孩子心智發(fā)育還不夠成熟，通常無法很好地理解老師的要求；其次，4歲以下的孩子通常注意力不容易集中，無法專心學(xué)習(xí)老師教的動作；第三，孩子年齡太小的話，手指力量也不夠，無法以正確的方式按下琴鍵。但如果過了6歲才開始學(xué)琴，則錯(cuò)過了建立孩子手指機(jī)能的黃金時(shí)期，到了學(xué)琴的中高級別，很容易出現(xiàn)手指機(jī)能跟不上、跑動不夠迅速、手指不夠獨(dú)立的狀況。像是我教過的一個(gè)三年級的孩子。很聰明也很勤奮，但因?yàn)槟挲g偏大，手指已經(jīng)不像6歲前的孩子那樣具有可塑性，很多技巧即使他理解并且努力去練了，還是容易走形，很難做到標(biāo)準(zhǔn)。并且如果周圍有同齡孩子4、5歲就開始學(xué)琴，太晚學(xué)琴的孩子很容易因?yàn)閮赡甑倪M(jìn)度差而產(chǎn)生挫敗感。
2、孩子學(xué)琴要聽哪些音樂呢？
那么4歲以前能不能先為學(xué)琴做好準(zhǔn)備呢？答案是肯定的。如果有心讓孩子將來學(xué)琴的`家長，從孩子很小的時(shí)候就可以在家中播放古典音樂�？紤]到孩子年紀(jì)還小，不適合聽較為吵鬧的音樂，所以可以選擇播放鋼琴獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏、長笛獨(dú)奏、弦樂四重奏等室內(nèi)樂。曲目以巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義早期的音樂為好�？梢赃x擇巴赫、莫扎特、舒伯特、舒曼等作曲家的音樂。比如巴赫《G弦上的詠嘆調(diào)》、維瓦爾第《四季》、舒伯特《小夜曲》《鱒魚五重奏》、舒曼《童年情景》、莫扎特的弦樂四重奏等等。或許有的家長注意到了，要學(xué)鋼琴并非只能聽，或者說只需要聽鋼琴曲。應(yīng)該讓孩子從小聽各種各樣樂器的曲子�？梢詫σ魳返囊羯@得更多感性認(rèn)識，從小培養(yǎng)孩子豐富的樂感。
除了可以聽一些音樂培養(yǎng)樂感之外，有條件的家長還可以提前在家里準(zhǔn)備好鋼琴，或鋼琴玩具。讓孩子在鋼琴上“叮叮咚咚”地彈出些聲音，感受音的高低變化，和“接觸——>發(fā)聲”的理性認(rèn)識，或許有一天你的小孩會自己在鋼琴上彈出熟悉的曲子來，給你帶來大大的驚喜哦！
3、孩子手指比較短，不適合學(xué)鋼琴嗎？
常常有家長會問，孩子這樣那樣的情況，適合學(xué)鋼琴嗎？其中最常見到的問題就是關(guān)于孩子手指的長度了。許多家長都誤以為手指長才能彈鋼琴，手指短不適合彈鋼琴。其實(shí)不然�；蛟S更長的手指在演奏時(shí)更加方便，或在演奏時(shí)可以跨越更寬的跨度。但在演奏中真正影響手指跨度的實(shí)際上是手指與手掌的伸張程度。經(jīng)過訓(xùn)練的手，在用力伸張的時(shí)候，拇指與小指可以達(dá)到近乎180度的幅度，這就比無法張開到這一角度的手獲得了更長的演奏跨度。并且在演奏中，需要做到極端跨度（十度、十一度）的情況并不多，而且其中大部分又可以用琶音即先后演奏的方式代替同時(shí)下鍵。所以手指的長度并不影響孩子是否能學(xué)習(xí)鋼琴。
4、學(xué)琴的手型應(yīng)該是怎樣的？
每一個(gè)孩子在正式開始學(xué)習(xí)鋼琴演奏的第一課時(shí)，都一定會學(xué)習(xí)到正確的演奏手型。而這一手型將會延續(xù)到孩子整個(gè)學(xué)琴的生涯。那么正確的手型究竟是怎樣的呢？根據(jù)不同的老師和教學(xué)方法，通常有握雞蛋型、握蘋果型、雙手互握拳頭型、自然下垂型四種方法。這常常會令家長產(chǎn)生一些疑惑，為什么鄰居家孩子的老師教的是握蘋果，而我的孩子學(xué)的是握另一只手的拳頭呢？其實(shí)不必疑惑，這四種類型本質(zhì)上都是一種用形象的物體讓年幼的孩子更容易理解手型的方法，它們其實(shí)全都指向一個(gè)手型標(biāo)準(zhǔn)——三凸一凹。
5、學(xué)鋼琴對孩子有什么好處呢？
常常也會有家長問我，讓孩子學(xué)鋼琴有什么好處呢？特別是在許多學(xué)校已經(jīng)不把鋼琴列為小升初特長加分的今天，許多家長對此感到迷茫。其實(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴最重要的是可以讓孩子學(xué)會“堅(jiān)持”。因?yàn)殇撉俚膶W(xué)習(xí)是一件需要長期堅(jiān)持的事，少則八年，多則十幾年，甚至可以進(jìn)行一輩子。學(xué)習(xí)鋼琴可以讓孩子學(xué)會做事要從一而終，不要三分鐘熱度。碰到困難時(shí)要學(xué)會去克服它而不是逃避它甚至選擇放棄。其次，學(xué)習(xí)鋼琴也可以讓孩子學(xué)會長時(shí)間專注地做一件事。在科技發(fā)達(dá)、娛樂設(shè)備豐富的今天，孩子們越來越少地長時(shí)間集中精力做一件事，往往是看一會兒電視又玩一會兒IPAD，注意力越來越分散。而鋼琴的練習(xí)需要連續(xù)45分鐘以上的精神高度集中，久而久之，琴童的專注力就能得到一定程度的提升。最后，由于彈鋼琴是需要左右手配合演奏，注意力需要同時(shí)兼顧兩只手，就使左右腦同時(shí)得到鍛煉，對兒童大腦的發(fā)育、思維的活躍也能起到一定作用。除了這三點(diǎn)外，更不必說培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)、藝術(shù)氣質(zhì)啦。
幾歲學(xué)鋼琴比較合適29
在這個(gè)世界里，最好聽的聲音就是音樂。在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。如果人沒有感受聲音的感情和生命能力，那么人所聽到的聲音也只能是信號了。
從小讓寶寶學(xué)習(xí)一種樂器，可以鍛煉其對音樂的感受能力，乃至對事物的敏感程度，對寶寶的成長是很有益處的。
太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力。這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識簡單的五線譜。
也包括一定的`聽力分化及對音樂的感到能力，如區(qū)分音高、音色、音調(diào)等。還包括手部精細(xì)動作的發(fā)展、一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。
因此，一般4—5歲開學(xué)學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然，寶寶的發(fā)展是有差異的，可以根據(jù)自己孩子發(fā)育的情況，或提早些，或推遲些。
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不建議小孩太小的時(shí)候開始學(xué)琴，5歲以前的小孩，他最需要的是學(xué)會用耳朵聆聽各種音樂，它可以在音樂中享受身體有韻律的擺動，或者也可以試著制造一些聲響。在平日的生活中，可以讓孩子先通過對歌唱、舞蹈的感受，慢慢的累積一些音樂的概念，以此來豐富幼小的心靈。
從身體的條件而言，5歲以下的'兒童因?yàn)樯窠?jīng)肌肉發(fā)展未臻成熟，所以能夠使用的樂器多少會受到一些限制，有很多的樂器孩子是觸碰不了的。在學(xué)鋼琴這點(diǎn)上，澳森姆還是建議6歲開始學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)楹⒆犹∷氖种父鞣矫孢�沒有發(fā)育完全，很多家長們也許曾經(jīng)聽別人說過年僅2歲的兒童就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)小提琴、鋼琴或大提琴，但是大部分的人一些鋼琴方面的專家仍然主張：對于鋼琴、提琴、橫笛或吉他這類正式的樂器，最好延遲到孩子5歲以后再學(xué)習(xí)。
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