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中層管理人員與上下級相處的技巧
中層管理人員在企業(yè)中的往往上下不討好,YJBYS小編下面為你整理了這篇中層管理人員與上下級相處的技巧,希望對你有所幫助。
1.聽——只說不聽無法學到東西
不知你注意了沒有,當和別人交流時,如果我們總是說,就學不到什么東西。只有在創(chuàng)造性地傾聽時才能學到。因而,讓別人說,給人以表達的機會,去傾聽他們的意見,悲傷和情感。
2. “認識我”
給人親近感的最好方法就是以名相稱,特別對那些和你沒有工作上來往的人。
在郵局里,一聲“早安,莎莉”(伴隨著微笑),會縮短你們之間的距離。在辦公室里,當坐好后會有人說:“莎莉回家后告訴他丈夫,‘信不信由你,我們工程部副主席居然認識我。他叫我的名字。我只是二百五十人的技術(shù)中心里的小人物呵!”
3.親臨現(xiàn)場
親臨現(xiàn)場是高效管理的一個好辦法。首先,我知道誰在干活。我向他們請教,他們很驕傲地描述他們的工作,顯示他們的技藝。我學到了許多整天只在辦公室里學不到的東西。
另外,它給我提供一個學習人們自身,甚至是工作以外的有益東西的機會。我了解他們的業(yè)余愛好,家庭,他們的問題和長遠打算。反過來,我也把我的這些事兒告訴他們。重要的是,我結(jié)識了除辦公室以外的人。我喜歡上了他們。我們發(fā)展相互尊敬和理解。人們喜歡為他們喜歡的人做事。
4.實現(xiàn)真正的寬容
寬容是容忍我們不同意的事。舉一個例子,你的助手擬定一份時間表,重新設計懸掛零件以克服其疲勞破壞,他正在和材料試驗室、工藝部門和臺架試驗部門打交道,以求得結(jié)果。但是,你知道找工藝部門根本沒用。過去,他們只會提出而不能解決問題。即使這樣,你是不是在責備他之前,保持冷靜,讓他提出一個經(jīng)過試驗的最終設計呢?
5.“一分鐘經(jīng)理”
實現(xiàn)真正的寬容要按某種方式和同事工作!耙环昼娊(jīng)理”就是這種方式的簡單化解釋。它要求所有的人都制定自己的工作目標,即每個人都積極參加自己目標的制定過程。一旦開始實施,人們就要知道做什么,怎樣做。如果執(zhí)行得不好,如拖沓、怠慢,你就應及時向有關責任者指出。切不可拖著不處理。
一分鐘表揚是很重要的一環(huán)。假如你工作干得很好,你的上司沒表揚你,將會怎樣?你會想“我干嗎這么賣力?沒人關心我工作干得好壞。我是多么富于創(chuàng)造和卓有成績;而臭手托尼竟和我掙得一樣多!倍ㄆ诒頁P是極好的動力源和興奮藥。當表揚顯示出對成功的理解時,尤為如此。
6. 表現(xiàn)人性的一面
我認為有兩條最有助于溝通我和老板、同僚和下級的交流及理解:1.有錯認錯2.公開批評自己
一旦犯了錯誤,就馬上承認。我以前的老板對我說過:“如果你犯了錯誤,必要時,自己走上斷頭臺,讓人家砍頭好了,通常大家會諒解的!
另外,幽默感和自嘲是很有益的。它表明你是個人,一個普通的人,而不是老頑固。幽默感常能使你擺脫尷尬局面,化干戈為玉帛。
7.和老板的關系
經(jīng)常聽人這樣談論老板和公司:“我要應付那些我不愿做的事。為什么一定要給那個討厭的工頭干活。老板一點也不了解我,信任我。”
我的信條是,我的工作永遠要使老板滿意。在我的事業(yè)生涯里,我發(fā)現(xiàn)盡我可能地不斷付出,而不尋求馬上報答,會使我得到比酬勞更重要的東西,這就是信任。我把集體的目標作為自己的目標,并更深的理解之。(如果老板的目標和我的不一致,,我絕不留下,而另換門庭。)也許我是那些自我鞭策進而獲得自我滿足的寵兒之一。我相信,老板在這方面為我做的,我也反過來在我職權(quán)范圍內(nèi)為他人做了。
8.助人發(fā)展自我
這是完善人性的另一個熱門理論。我們在某方面培訓人們時,實際上,就是在更大的范圍內(nèi)為他們打開了機遇大門,以開發(fā)他們還未利用的能力、技巧、資質(zhì)和智慧。你使人們超越自我成為可能。
你給人一項任務,他在完成時,運用了新發(fā)現(xiàn)的能力,這樣你就幫助了他發(fā)展自我。你和他共享其樂趣。反過來,也使其增強了自信心,以便今后在前人沒走過的路上迎接更大的挑戰(zhàn)。
如果他跌倒了,你就去指導他,使他能重新爬起來,鼓勵他,去克服他對第二次失敗的恐懼。我堅持一點,就是不采用托兒式去培養(yǎng)他們。讓他們在大風浪里學游泳,增強他們實現(xiàn)不斷成功的自信心。
9.把參加管理發(fā)展為共同占有
作為一個上司,不論多么聰明和富于創(chuàng)造,不可能像六個、十二個或二十個助手那樣面面俱到;而集體的智慧才是取之不盡、用之不竭的。在制定計劃時,向每一個參加者灌輸占有意識。而且,一個勝任的領導者必須適應一個生機勃勃集體,不是壓制它,不能要求集體買你個人的帳。
10.切忌猜疑
有句俗語說“猜疑把你、我都變成了蠢驢!比欢,我們還是經(jīng)常推斷別人的反映和行為。我們常以為事物是不變的,人是不變的。有時,我們根本觀察不到與過去情況已發(fā)生了微妙的變化,而這些變化可能促使人們采用與過去不同的行為方式。
為了說明這點,我用我常舉的例子。菲爾的剪草機壞了,上周日他恰要用。他想找他的鄰居吉米去借。路上,菲爾想起了這樣一件事。
“去年春天,我向吉米借修樹剪子,他說剪子要磨,不能用了。可是,第二天我看見他就用那把剪子修樹。一月份,我向他借清路機時,他也是這樣打發(fā)我。這種鄰居,干嗎要找他?”菲爾走到吉米的家,敲了敲門。吉米一開門,菲爾就嚷了起來:“吉米,留著你那破玩藝吧。你就是求我把剪草機拿走,我也不要了!
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