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醫(yī)院中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2020-10-06 14:34:48 中層管理 我要投稿

醫(yī)院中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文

  開(kāi)展中層干部培訓(xùn),能增強(qiáng)其專業(yè)管理能力和執(zhí)行力,有利于醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展,有利于增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和塑造良好的組織文化。下面小編準(zhǔn)備了關(guān)于醫(yī)院中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文,提供給大家參考!

醫(yī)院中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文

 

 我這次有幸參加了醫(yī)院中層干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)9個(gè)半天,共計(jì)27小時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深刻的認(rèn)識(shí)到:作為一個(gè)單位的中層干部,除了具備一定的綜合素質(zhì)外,還應(yīng)經(jīng)常地參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),有助于了解和掌握國(guó)內(nèi)外相關(guān)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài),分享專家研究的最新成果,用于實(shí)踐,推動(dòng)單位的工作和發(fā)展。

  在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,醫(yī)院請(qǐng)了重慶醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)管理學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院和重慶市衛(wèi)生局共計(jì)九位專家教授給我們作了精彩的授課,就醫(yī)院中層管理干部素質(zhì)提升、醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的管理和如何提升、如何打造醫(yī)院的管理團(tuán)隊(duì)和醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力、如何有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和加強(qiáng)績(jī)效管理以及公立醫(yī)院改革帶給我們的思考等給我們進(jìn)行了深刻的分析和講解,授課詳實(shí)生動(dòng),我感同身受,受益深刻。

  在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,醫(yī)院必須具有競(jìng)爭(zhēng)力,就是在新醫(yī)改后醫(yī)院仍然要面臨競(jìng)爭(zhēng)。醫(yī)院要具有競(jìng)爭(zhēng)力,就必須具備核心技術(shù)和相應(yīng)的設(shè)備;人和核心的人才。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我深刻的體會(huì)到,像我們這樣的`中小型醫(yī)院,人及核心的人才,也就是人力資源極為重要。要發(fā)展必須具備有人及核心的人才,這樣,醫(yī)院才具有了組織發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。

  作為一個(gè)醫(yī)院的中層管理者,既是醫(yī)院的人,更是醫(yī)院的核心人才,在醫(yī)院的各個(gè)部門發(fā)揮著組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施等應(yīng)有的作用。管理者的素質(zhì)好與差;工作能力的強(qiáng)與弱;文化程度的高與低等都會(huì)直接體現(xiàn)在管理者工作崗位上。通過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我深刻的體會(huì)到,我感到欠缺的東西太多,我需要學(xué)習(xí)的東西太多。

  一個(gè)科室就是一個(gè)工作團(tuán)隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí),更能創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的科室。醫(yī)院的每個(gè)科室都大力開(kāi)展學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法和新技術(shù),那么,這個(gè)醫(yī)院一定具有具大的發(fā)展?jié)摿ΑH绻恳晃宦毠ざ贾鲃?dòng)地學(xué)習(xí),虛心地學(xué)習(xí),肯定會(huì)大大地提高每一位職工的辦事能力,那么,這個(gè)科室就具有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

  醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決策醫(yī)院的正確發(fā)展戰(zhàn)略,中層管理者根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略具有創(chuàng)新性地正確地規(guī)劃,充分發(fā)揮各個(gè)科室的戰(zhàn)斗力。這樣,醫(yī)院的管理的整體執(zhí)行力會(huì)得到大力提升,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)大力提升,醫(yī)院就會(huì)不斷的發(fā)展?fàn)畲蟆?/p>

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),如何提升醫(yī)院管理的執(zhí)行力,我認(rèn)為是醫(yī)院能否不斷的發(fā)展?fàn)畲蟮闹匾刂。?duì)于執(zhí)行力,一般層次來(lái)講就是聽(tīng)話、事照做;通常是按制度辦事;優(yōu)秀的管理者會(huì)有創(chuàng)新地規(guī)劃,不斷的總結(jié)和自我完善,具有突出的執(zhí)行力。對(duì)于執(zhí)行力,要有時(shí)間概念,要分清工作任務(wù)的輕重、緩急,時(shí)間性決定優(yōu)先性;要分清工作任務(wù)的重要性和緊迫性,做事有條有理。

  為了更好地執(zhí)行醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),提升個(gè)人和科室的執(zhí)行力,除了自己努力學(xué)習(xí)提高外,還應(yīng)幫助員工成長(zhǎng)。要尊重、錘煉、發(fā)展、提高員工,根據(jù)崗位,確定職責(zé),選取恰當(dāng)?shù)膯T工執(zhí)行。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為,一個(gè)中層管理者就如何幫助員工提升執(zhí)行力,提高科室的戰(zhàn)斗力是值得思考的問(wèn)題。

  如何加強(qiáng)員工與員工之間、員工與科室之間、員工與其它科室之間、員工與其它科室員工之間、科室與科室之間、科室與醫(yī)院之間的溝通與協(xié)調(diào),我認(rèn)為是一個(gè)重大課題。溝通與協(xié)調(diào)要尊重、信任、寬容他人;溝通與協(xié)調(diào)要真誠(chéng)相待;溝通與協(xié)調(diào)要具有高尚的自制力。溝通與協(xié)調(diào)不到位,會(huì)嚴(yán)重影響執(zhí)行力。作為中層管理者既是管理者,又是執(zhí)行者,是高層聯(lián)系基層的一座橋梁,是員工之間的紐帶、潤(rùn)滑劑,對(duì)他們之間的溝通與協(xié)調(diào)的方式、方法,要時(shí)時(shí)掌控,并給與指導(dǎo)。在日常工作中,要做到尊重、信任、寬容、真誠(chéng)、自制,排除其對(duì)執(zhí)行力的干擾。既要采用各種制度約束員工,還要經(jīng)常性地采用不同的方式或不同的方法豉勵(lì)、贊美、或激勵(lì)員工,才能保持科室的戰(zhàn)斗力。

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,執(zhí)行遠(yuǎn)比計(jì)劃重要,因?yàn)橛?jì)劃要受很多內(nèi)、外因素的影響,快速反應(yīng),立即執(zhí)行,比什么都重要。作為管理者,必須保證執(zhí)行力,要保證執(zhí)行力就必須做好四項(xiàng)工作:(1)完善制度;(2)用流程——標(biāo)準(zhǔn)——控制來(lái)保證質(zhì)量;(3)用培訓(xùn)來(lái)保證可持續(xù)性;(4)完善考評(píng)和獎(jiǎng)懲體系。

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,管理的核心就是過(guò)程科學(xué)、結(jié)果有效,突出的是有效二字,其實(shí)質(zhì)就是結(jié)果怎么樣。其過(guò)程是相當(dāng)復(fù)雜的,結(jié)果是非常有效的,管理就是到位了的。

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為管理者不要用自己之長(zhǎng)比他人之短,要用能力和人格以〝服眾〞;要以懂經(jīng)營(yíng)與會(huì)管理以〝稱職〞;要用一種寬廣的胸懷承認(rèn)差距;要用一種崇高的境界找出差距;要用自己的能力去努力縮小差距;要有增加知識(shí)儲(chǔ)備提高能力的長(zhǎng)期準(zhǔn)備;要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)、生活、工作中的良好習(xí)慣;要對(duì)自己的工作任務(wù)優(yōu)化排序;還要有比較強(qiáng)的各種應(yīng)變能力;要有系統(tǒng)的培訓(xùn)員工,提高他們的能力,培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的信念。

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,在今后的工作中要改變自己的一些思維方式,要注重自己的行為以及語(yǔ)言藝術(shù),學(xué)會(huì)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,把簡(jiǎn)單的問(wèn)題數(shù)量化,把數(shù)量化的問(wèn)題流程化,把流程的各個(gè)環(huán)節(jié)加以制度化,要跟蹤目標(biāo),找出存在的問(wèn)題,分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因并篩選出主要原因,針對(duì)主要原因制定改進(jìn)計(jì)劃,最終解決問(wèn)題,與醫(yī)技、臨床積極配合與溝通,使全院醫(yī)療儀器設(shè)備處于良好的運(yùn)行狀態(tài),使各個(gè)科室都用好醫(yī)療儀器設(shè)備,并在使用中減小產(chǎn)生醫(yī)療安全的環(huán)節(jié),從而提升醫(yī)療質(zhì)量,為醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè)積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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