九年級英語中考第二輪復(fù)習(xí)考反思

　　第二輪復(fù)習(xí)為專項復(fù)習(xí)，分為考點的專項復(fù)習(xí)和題型的專項復(fù)習(xí)兩方面。

　　考點的專項復(fù)習(xí)我們一般是以資料為輔助的專項練習(xí)。它的使用的便捷大大提高了課堂效率。我們制作了很多像賓語從句定語從句專練，比較級最高級專練，不定式專練，反義疑問句專練等（有時也根據(jù)具體情況穿插在第一輪課本知識復(fù)習(xí)中）。在題型的專項復(fù)習(xí)方面，我們根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進行重點訓(xùn)練。聽力，閱讀和寫作這三大塊占總分的百分之六十多，也有人說過“英語考試中得閱讀者得天下”，但是這些都不是短時間內(nèi)能有很大提高的。

　　另外詞語運用，主要考察學(xué)生對詞語的靈活運用能力，同時也考察學(xué)生的閱讀能力，對學(xué)生來說難度系數(shù)較大，經(jīng)常丟分。所以在平時的練習(xí)中我們每節(jié)教學(xué)案上必有的題型就是詞匯題，并且在聽寫檢查完單詞之后，我們也總是讓學(xué)生對重點單詞進行變形。比如在聽寫過please這個詞后，學(xué)生可以將其變形為pleased,pleasant,pleasure.像take--took--totake--taking等。長期的訓(xùn)練使學(xué)生看到一個詞的時候就會聯(lián)想到它的很多種形式，慢慢地會考慮詞性、固定搭配、時態(tài)等，錯誤也越來越少了。

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