珍愛生命遠(yuǎn)離溺水教案

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2017年珍愛生命遠(yuǎn)離溺水教案

　　生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。下面是小編整理的關(guān)于珍愛生命遠(yuǎn)離溺水教案，歡迎大家學(xué)習(xí)!

2017年珍愛生命遠(yuǎn)離溺水教案

　　【1】珍愛生命遠(yuǎn)離溺水教案

　　一、活動目的

　　1、讓學(xué)生初步了解發(fā)生溺水的常見原因，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步知道如何預(yù)防溺水，做到“七不兩會”。

　　3、提高安全意識，能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、使學(xué)生學(xué)會自救、互救的方法，掌握基本的技能。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、遠(yuǎn)離溺水傷害;

　　2、收集發(fā)生溺水的常見原因，如何預(yù)防溺水，溺水時自救、互救的方法等資料。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一 )事故播報

　　1、鏡頭回放。

　　2、事件介紹：4月14日(星期日)下午，晉江市磁灶鎮(zhèn)碧湖小學(xué)5名學(xué)生在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍，其中4名女學(xué)生(一、三、五年級)手拉手趟水到河對岸摘楊桃不慎溺水死亡。事故給學(xué)生家庭帶來了無盡的傷痛和無法彌補(bǔ)的損失。

　　3、了解身邊發(fā)生過的'溺水事件。

　　4、情況分析：溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。

　　(二)發(fā)生溺水的常見原因

　　1、小組匯報溺水的原因。

　　2、概括發(fā)生溺水的常見原因：游泳時在水中打鬧;游泳時間過長，疲勞過度;游泳時抽筋或在水中突發(fā)病,尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦或不熟悉水域;救助同伴不慎導(dǎo)致溺水身亡;水邊玩耍，撿落入水中的物品等。

　　(三)溺水時的自救和互救方法

　　1、溺水時的自救方法

　　(1)不會游泳者的自救：落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒;冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進(jìn)行呼吸;呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救;切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

　　(2)會游泳者的自救：一般因抽筋而溺水，應(yīng)心平靜氣，及時呼人援救;自己將身體抱成一團(tuán)，浮上水面;深吸一口氣，把臉浸入水中，將抽筋下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止;一次發(fā)作之后，同一部位可能再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去;如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。

　　2、溺水的互救方法一：救護(hù)者應(yīng)鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲和鞋靴，迅速游到溺水者附近;對筋疲力盡的溺水者，救護(hù)者可從頭部接近;對神志清醒的溺水者，救護(hù)者應(yīng)從背后接近;游泳技術(shù)不熟練或不會游泳者，最好用小船進(jìn)行救護(hù)，或投下繩索、竹竿等，讓溺水者握住再拖上岸;

　　3、溺水的互救方法二：迅速清除口、鼻中的污物，保持呼吸道通暢;將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，讓呼吸道內(nèi)積水自然流出;進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心。

　　(四)如何預(yù)防溺水

　　1、游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。

　　2、游泳前一定要做好暖身運動。

　　3、在水里不宜停留太久，以免過度疲勞，通常半個小時即上岸休息，可恢復(fù)體溫。

　　4、在深水區(qū)不要用充氣式浮具(如游泳圈、浮床等)玩水，有時會因漏氣或脫落而發(fā)生溺水。

　　5、在水中不要過分自信或逞強(qiáng)好勝，不明水域不可貿(mào)然下水或跳水，以免造成溺水或意外傷害。

　　6、不要在水邊嬉戲，以免發(fā)生危險或失足落水

　　7、在設(shè)有警示標(biāo)志之處，或圍起欄桿、籬笆等具有危險性的水域，要遵守警示不可下水。

　　8、從事水上活動應(yīng)穿救生衣，以維護(hù)自身的安全。

　　9、絕不搭乘超載的船只。

　　(五)發(fā)出倡議

　　為創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，讓我們切實做到“七不兩會” ：

　　1、不私自下水游泳。

　　2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

　　3、不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳。

　　4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

　　5、不到不熟悉的水域游泳。

　　6、不在上下學(xué)的途中下江河、湖海、山塘、水庫、水坑等危險水域玩耍嬉戲。

　　7、不盲目下水施救。

　　8、發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告。

　　9、會基本的自護(hù)、自救方法。

　　(六)《防溺水兒歌》：

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。

　　(七)總結(jié)。

　　【2】珍愛生命遠(yuǎn)離溺水教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學(xué)生都要提高安全意識

　　2. 學(xué)生提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識。

　　3. 自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

　　教學(xué)重、難點

　　防溺水安全常識

　　教學(xué)過程

　　一.談話導(dǎo)入課題。

　　生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。

　　二.學(xué)習(xí)新知

　　1. 回憶溺水死亡事例。

　　同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。

　　2.向?qū)W生宣傳防溺水知識

　　三.嚴(yán)格遵守。

　　無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的.地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。

　　二不：沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。

　　三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

　　四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

　　四.齊探討原因。

　　溺水原因主要有以下幾種：

　　1. 不會水性。

　　2. 意外調(diào)入水中，室息死亡。

　　3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。

　　4. 盲目游入深水漩渦。

　　五.救護(hù)需知。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

　　六.師生交流。