小學(xué)三年級下學(xué)期品德與社會的教學(xué)工作總結(jié)
本人承擔(dān)了三年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。
教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
教學(xué)中把思品與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的.自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
【小學(xué)三年級下學(xué)期品德與社會的教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)品德與社會教學(xué)工作總結(jié)15篇01-05
小學(xué)品德與社會教學(xué)方法淺析的論文06-16
小學(xué)品德與社會課創(chuàng)新教學(xué)初探論文08-08
小學(xué)品德與社會教學(xué)方法分析論文07-13
小學(xué)三年級上學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)11-14
品德與社會教學(xué)中學(xué)生品德的實(shí)踐建構(gòu)論文08-01
六年級下學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)03-03
品德與社會高效教學(xué)模式創(chuàng)建分析論文07-31