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高中美術(shù)期末教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高中美術(shù)期末教學工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
這個學期我擔任高一5個班美術(shù)課以及學校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成�，F(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結(jié)。輕松愉快的課堂教學，能夠充分發(fā)揮學生學習的積極性，這是新課程改革的重要一環(huán)。
1、一節(jié)課的開端，可使學生從新課開始就產(chǎn)生強烈的求知欲。我在開課之前，講一個故事或一個笑話提起學生的興趣；或著創(chuàng)設(shè)情境。例如：在欣賞《中國古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵馬俑時，開始我先讓學生欣賞電影《英雄》中將士們馳騁戰(zhàn)場的壯觀場面，讓學生在觀看的情況下受到感染而提出問題，并在人物動作、神態(tài)、服飾、兵器等方面進行思考。這樣，他們自然會觀察到將士們是一支剛毅勇猛、披堅執(zhí)銳的威武之師，從而領(lǐng)悟秦陵兵馬俑在造型藝術(shù)上采用生動寫實的手法，可謂“致廣大、盡精微”。良好的開端為美術(shù)鑒賞課奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到事半功倍的效果。師生互動能增強課堂教學的娛樂性，根據(jù)高中年的特點盡量減少教師陳述理論知識和過多地解說的時間。
2、抽出一點時間把學生作品布置在教室和校園櫥窗上。提供校園網(wǎng)絡(luò)空間讓學生欣賞同學和自己的美術(shù)作品；在課堂上多給學生說說、評評、議議的相互交往的機會，置身于積極、富有營養(yǎng)、充滿刺激和交互作用的教學環(huán)境里，即師生互動能夠培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，建立娛樂氛圍，才能持續(xù)地促進學生心智能力的發(fā)展。如執(zhí)教《中國民間藝術(shù)欣賞》欣賞課時，課前我在教室里布置一些民間工藝的圖片供學生課余欣賞。
第一課時帶領(lǐng)學生去電腦機房，引導學生收集關(guān)于中國民間藝術(shù)的圖片和文字介紹（分小組進行），我巡視學生喜歡哪類的民間藝術(shù)，并布置回家找一些民間特色的工藝品或畫帶來。第二課時我出示課件欣賞，請同學來介紹自己喜歡的民間工藝作品，在表述時培養(yǎng)了語言表達能力、自信心和民族自豪感。有的還說說自己帶來的民間工藝作品的故事，通過趣聞學生了解到美術(shù)作品以外的地理歷史知識。給學生自學的機會，他們通過交流對中國民間藝術(shù)解更廣泛更生動更意義。
3、舉辦展覽，學生展作品展。為了迎科技文化藝術(shù)節(jié)，我們舉行了“高中學生美術(shù)作品展”；“學生水果拼盤大賽”，卡通畫作品比賽讓學生積極參與，在活動中從而提起他們的興趣。
4、讓學生體驗生活、感受生活。今年放假前我們美術(shù)老師給布置了一個假期作業(yè)。要求學生搜集舊的剪紙、民間玩具等；從報刊雜志上裁剪有意義的圖片、插圖；繪制一幅寒假最有意義的事情。讓學生從生活中去理清視覺美丑，用行動去帶動學習的興趣。
課外興趣小組工作情況：
指導高一年的美術(shù)興趣小組。
開設(shè)課程：造型基礎(chǔ)（素描）
每周的周三晚5：30——8：30
教學極大地吸引了學生參加。為培養(yǎng)人才奠定了良好的基礎(chǔ)。
繼續(xù)教育的計劃完成情況：
這學期我參加福建師大的美術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程，順利完成學業(yè)，在十月份又參加了福建教育學院組織的省教師教育教學能力的培訓，還參加了美術(shù)高考教學會議，積極為自已充電，珍惜每一次去外面學習的機會，跟上時代的節(jié)奏，為做好今后的美術(shù)教學工作多探路子，吸取人家的優(yōu)點。
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