職業(yè)測(cè)試有很多用途，被廣泛地應(yīng)用于人才的教育培養(yǎng)、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)人才選拔等方面。它是測(cè)試和評(píng)估人的行為、能力和其他個(gè)人特質(zhì)的工具，也是教育、商業(yè)、科研等方面的輔助手段。
職業(yè)測(cè)試在西方國(guó)家已經(jīng)普及，基本上，每個(gè)人從入學(xué)開(kāi)始就接受大大小小幾十種的測(cè)試。在我國(guó)，隨著國(guó)家整體的進(jìn)步，職業(yè)測(cè)試也逐漸被應(yīng)用到我們的生活中。幼兒潛能開(kāi)發(fā)中的能力識(shí)別，可算是個(gè)人最早的職業(yè)測(cè)試，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)出來(lái)的能力是為了以后服務(wù)社會(huì)。國(guó)家為了培養(yǎng)人才、促進(jìn)就業(yè)，也在學(xué)校中支持應(yīng)用職業(yè)測(cè)試。在招聘和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中使用職業(yè)測(cè)試，也慢慢深入人心。
具體說(shuō)，職業(yè)測(cè)試有以下幾方面的作用：
1、了解人與人之間的差異
這是職業(yè)測(cè)試最基本的作用，也是其它用途的基礎(chǔ)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，受到不同的遺傳和環(huán)境的影響，生理上存在差異，心理特征上也一樣。從職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展的角度看，人與人的差異可以歸納為四個(gè)方面：首先是天賦能力方面，如智力、特長(zhǎng)、能力傾向、學(xué)業(yè)成就等;其次是性格方面，如行事風(fēng)格、交往方式、興趣等;第三是需要和價(jià)值方面，如對(duì)藝術(shù)、服務(wù)他人、社會(huì)貢獻(xiàn)、科學(xué)、財(cái)富、家庭等不同方面的追求;第四是社會(huì)背景方面，如配偶或父母的職業(yè)和受教育程度，本人的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和家庭關(guān)系等。前面三個(gè)方面屬于心理特質(zhì)層面，我們可以通過(guò)實(shí)施職業(yè)測(cè)試，辨別人與人之間的差異，找出個(gè)人的特點(diǎn)。
以個(gè)人特點(diǎn)為依根，我們就可以進(jìn)行優(yōu)勢(shì)發(fā)掘、人職匹配，以及相應(yīng)的培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，使每個(gè)人都能發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。
2、診斷、預(yù)測(cè)和評(píng)估
在職業(yè)生涯規(guī)劃中，職業(yè)測(cè)試可用于發(fā)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)問(wèn)題(困擾、挫折、高壓力、焦慮、適應(yīng)不良、人際沖突、溝通障礙)的真實(shí)原因。了解這些職業(yè)問(wèn)題到底是職業(yè)技能上的原因，還是由于缺乏職業(yè)興趣，或是因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有恰當(dāng)?shù)募?lì)，或是工作環(huán)境、人際環(huán)境等其它心理特質(zhì)所造成的，進(jìn)而采取有針對(duì)性的解決辦法。
當(dāng)組織發(fā)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效不理想，希望得到提高時(shí)，同樣也會(huì)把職業(yè)測(cè)試當(dāng)作重要的診斷手段，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源。
職業(yè)測(cè)試可以用來(lái)預(yù)測(cè)職業(yè)發(fā)展。例如，職業(yè)能力測(cè)試，用于預(yù)測(cè)個(gè)人能否勝任某方面的職業(yè);職業(yè)興趣和價(jià)值觀測(cè)試，用于預(yù)測(cè)個(gè)人工作中的主動(dòng)性、滿(mǎn)意度、穩(wěn)定性;職業(yè)性格測(cè)試，用于預(yù)測(cè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性、持久性。
評(píng)估作用是指，職業(yè)測(cè)試可以用來(lái)評(píng)價(jià)個(gè)人的職業(yè)能力水平，性格或情緒的穩(wěn)定性、成熟程度等。
3、分類(lèi)、甄選和安置
在職業(yè)規(guī)劃和人事招聘、任用中，強(qiáng)調(diào)人崗匹配，就是人的特點(diǎn)與崗位的特點(diǎn)相吻合，人盡其才，才盡其用。根據(jù)測(cè)試可以將人的職業(yè)興趣分為不同類(lèi)別，例如：研究類(lèi)、社交類(lèi)、企業(yè)家類(lèi)、常規(guī)類(lèi)等;還可以將人的能力、價(jià)值觀、個(gè)性等進(jìn)行分類(lèi)。不同職業(yè)需要不同類(lèi)型的人，通過(guò)有效的分類(lèi)，個(gè)人可以進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)選擇，企業(yè)可以科學(xué)地錄用和任用人員，大大節(jié)省了時(shí)間和金錢(qián)。
例如：在工廠和部隊(duì)，可以根每個(gè)人的特長(zhǎng)分配工作和兵種，以達(dá)到人員和工作之間的最佳匹配。
4、為職業(yè)輔導(dǎo)、咨詢(xún)服務(wù)
在高校和社會(huì)上陸續(xù)開(kāi)展的職業(yè)輔導(dǎo)和咨詢(xún)活動(dòng)中，使用職業(yè)測(cè)試已經(jīng)成為一項(xiàng)必不可少的重要程序。如果能適當(dāng)?shù)乩脴?biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)與量表的量化結(jié)果資料，可以幫助求助者發(fā)現(xiàn)自己未知的天賦、性格，以及職業(yè)問(wèn)題的根源，等等，從而為其擇業(yè)、職業(yè)發(fā)展、自我提升等方面提供有價(jià)值的信息。這使職業(yè)輔導(dǎo)和咨詢(xún)工作者的指導(dǎo)和幫助更有針對(duì)性，也使求助者的職業(yè)決策有著科學(xué)的根基。
5、作為職業(yè)生涯規(guī)劃和人力資源管理的科研工作的輔助手段
在職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)研究中，越來(lái)越多的事實(shí)說(shuō)明，職業(yè)測(cè)試已經(jīng)成為研究者搜集資料的有力工具。例如：關(guān)于工作績(jī)效、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)倦怠感、職業(yè)滿(mǎn)意度、招聘效果等等方面的研究，都大量地使用了相關(guān)的測(cè)試;很多職業(yè)生涯規(guī)劃和人力資料管理的文獻(xiàn)中，使用了大量的職業(yè)測(cè)試數(shù)據(jù)。
總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)測(cè)試有很多用途，政府、企業(yè)和個(gè)人都需要它。對(duì)于個(gè)人，它是擇業(yè)的指南針、是職業(yè)困惑的診斷器、是職業(yè)發(fā)展的先知，是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。