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南京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院概況

發(fā)布時(shí)間:2017-07-19 編輯:張莉

  下面是小編搜集整理的南京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院概況,歡迎前來(lái)閱讀了解。

  學(xué)院簡(jiǎn)介

  南京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,前身為中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院炮兵工程系翻譯室。學(xué)院下設(shè)英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部、公共研究生英語(yǔ)教學(xué)部、少數(shù)語(yǔ)種教學(xué)部、研究生培養(yǎng)辦公室(MTI中心)、考試培訓(xùn)中心、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)中心、圖書資料中心等教學(xué)和輔助機(jī)構(gòu);組建了池田大作思想研究室、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所、翻譯研究所、日本語(yǔ)言文化研究所、英漢實(shí)證研究所、中外比較文化和教育研究所等7個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。并設(shè)有IELTS(雅思)考點(diǎn)。學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、MTI(翻譯碩士)等3個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)和英語(yǔ)、日語(yǔ)兩個(gè)本科專業(yè)。

  目前在籍全日制本科生400余人、碩士生150余人,F(xiàn)有教職工94人,其中教授8人,副教授20人,博士23人,每年還聘請(qǐng)10名左右的外國(guó)專家或外籍教師來(lái)學(xué)院任教。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)9位知名專家擔(dān)任客座教授和兼職教授。學(xué)院承擔(dān)全校博士、碩士和本科生公共外語(yǔ)(英、日、法、德、俄、西班牙等)教學(xué)工作。

  學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,堅(jiān)持教學(xué)改革實(shí)踐。在專業(yè)培養(yǎng)方案中確定以閱讀課為龍頭帶動(dòng)說(shuō)、讀、寫等技能,將知識(shí)、思辨能力、文化底蘊(yùn)整合于整個(gè)課程體系中。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,充分考慮我校辦學(xué)目標(biāo)、生源質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標(biāo)等設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,形成反映我校理工特色、動(dòng)態(tài)開放的課程體系,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)與其他學(xué)科充分結(jié)合,為專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。2014年英語(yǔ)專業(yè)被評(píng)為校品牌專業(yè)(培育)。“立足國(guó)際化,探索理工科院校應(yīng)用型英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式”被立項(xiàng)為2013年省高等教育改革課題。“凸顯校本特色,培養(yǎng)‘X+英語(yǔ)’復(fù)合型人才”獲批為2015年江蘇省高等教育改革重點(diǎn)項(xiàng)目。2014年科技英語(yǔ)選修課被評(píng)為校通識(shí)教育精品選修課并于2015年獲批為校通識(shí)教育選修課核心課程建設(shè)項(xiàng)目。

  學(xué)院擁有外文藏書兩萬(wàn)余冊(cè)、外語(yǔ)類專業(yè)期刊數(shù)十種,擁有先進(jìn)的數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、和風(fēng)教室、全自動(dòng)智能錄播系統(tǒng)、外語(yǔ)調(diào)頻臺(tái)等、資料研發(fā)中心(資料庫(kù))。英語(yǔ)專業(yè)從2014年起全面實(shí)施新的本科生、研究生培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱,突出“實(shí)踐性、復(fù)合型”的應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。在原有機(jī)輔筆譯(CAT)實(shí)驗(yàn)室,機(jī)輔口譯實(shí)驗(yàn)室(同聲傳譯)的基礎(chǔ)上,2015年在學(xué)校“一院一品”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中,學(xué)院獲批商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)意表演實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言認(rèn)知心理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),形成“全過(guò)程、模塊化、翻轉(zhuǎn)式、開放式”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

  外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)科梯隊(duì)整齊,研究方向比較齊全,科研成果豐碩,呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢(shì)。近年來(lái)共發(fā)表論文300余篇,出版學(xué)術(shù)專著和教材20余部,獲校級(jí)和省部級(jí)以上教學(xué)與科研項(xiàng)目56項(xiàng),在SCI、SSCI、A&HCI、CSSCI等頂級(jí)刊物發(fā)表論文40余篇,獲批國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、國(guó)家社科基金3項(xiàng)、省部級(jí)基金項(xiàng)目11項(xiàng)。

  學(xué)院國(guó)際學(xué)術(shù)交流廣泛。近年來(lái)先后派遣了100多人次赴美、英、澳、加、俄、日、法、韓等國(guó)進(jìn)修、訪學(xué)或合作研究。學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)、日本和西班牙等國(guó)著名高校建有穩(wěn)固合作辦學(xué)交流項(xiàng)目。2011年學(xué)院成為澳大利亞悉尼大學(xué)TESOL(英語(yǔ)教育碩士)的授權(quán)協(xié)作單位。2013年學(xué)院與北卡羅來(lái)納大學(xué)Wilmington校區(qū)合作,開設(shè)了英語(yǔ)專業(yè)本科2+2項(xiàng)目。2014年學(xué)院與西班牙巴利阿里群島大學(xué)達(dá)成交流合作項(xiàng)目,雙方學(xué)校學(xué)分互認(rèn)。2015年學(xué)院與日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)正式簽訂國(guó)際交流合作項(xiàng)目,開設(shè)了日語(yǔ)專業(yè)本科2+2(雙學(xué)位)及3+1(留學(xué)互換)等項(xiàng)目。目前學(xué)院正在與英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)洽談聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目,合作交流項(xiàng)目前期工作已完成,協(xié)議簽訂也即將完成。

  外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)工作。深入貫徹博雅教育理念,用優(yōu)秀的中外文化促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃體現(xiàn)文理兼容并蓄,主動(dòng)滲透理工科的一些基本知識(shí)和常識(shí),讓廣大學(xué)子在成才的道路上能夠越走越寬。學(xué)院給每位學(xué)生配備導(dǎo)師,堅(jiān)持導(dǎo)師指導(dǎo)、日常督導(dǎo)、學(xué)生自律,共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)院堅(jiān)持實(shí)踐育人的指導(dǎo)方針,搶抓校內(nèi)外育人資源,搭建實(shí)踐平臺(tái),為學(xué)生技能提高和奉獻(xiàn)社會(huì)提供支撐。連年來(lái),學(xué)院畢業(yè)生深受社會(huì)各用人單位青睞和好評(píng)。連年初次就業(yè)率超過(guò)95%,年終就業(yè)率均在學(xué)校率先實(shí)現(xiàn)100%。學(xué)生出國(guó)升學(xué)率保持在50%左右。

  外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,廣大師生員工秉承哈軍工優(yōu)良傳統(tǒng),面對(duì)外語(yǔ)教育改革的新形勢(shì)、面對(duì)我校國(guó)際化發(fā)展的大趨勢(shì),努力將學(xué)院建成擁有一流的學(xué)科、一流的隊(duì)伍、一流的學(xué)術(shù)、一流的教育、一流的人才,并真正成為開放式、國(guó)際化、特色高水平的教學(xué)研究型學(xué)院。

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