【推薦】勵(lì)志的作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志的作文 篇1
身處教育培訓(xùn)行業(yè)，時(shí)常會(huì)接受家長或?qū)W生的咨詢，有些家長面對(duì)孩子糟糕的學(xué)業(yè)，難免長吁短嘆，孩子的學(xué)習(xí)成績不好、考試失利等都讓他們心急如焚，甚至?xí)䲟?dān)心，“孩子現(xiàn)在這樣失敗，將來又該怎么辦？”面對(duì)這種情況時(shí)，我會(huì)陳述兩個(gè)觀點(diǎn)：首先，成績不好，并不代表失��；此外，失敗，這是人人都擁有的天然權(quán)利。
對(duì)于成功，人人都趨之若鶩�？墒鞘。∧顺晒χ�，這是老生常談的了，但是能夠心甘情愿地接受失敗的人，恐怕為數(shù)不多。
我也曾在很多年前，對(duì)于失敗難以消解。那次遭受到了一次意料之外的失利，并將多年壘筑起來的信心與驕傲擊打的支離破碎，如果有人生谷底一說的話，我會(huì)承認(rèn)，那次就是。有一天，收到了一封郵件，來自于當(dāng)時(shí)我班級(jí)上的一位學(xué)生，其中有句話是這樣的，“你在我們心目中是最好的老師，而且我們想告訴你的是，你不是萬能的，你不是萬事都要做成的，你是可以失敗的，你只是個(gè)普通人”。
你是可以失敗的。
多么好的一句話，道破天機(jī)，我們每個(gè)人，不過都只是個(gè)普通人，沒有誰具備超能力，能夠規(guī)避失敗，一路成功。既然失敗是人生路上必然要經(jīng)受的磨難，那么坦然接受就是最好的姿態(tài)。
如何接受？首先要弄清楚的是，我們?yōu)楹螘?huì)害怕失敗。因?yàn)樗钊送纯�，這是毫無疑問的，但其實(shí)，在遇到失敗的時(shí)候，最令人痛苦的往往并不是失敗本身，而是因失敗而生的無助感、自責(zé)感，和對(duì)自己開始產(chǎn)生的懷疑。也就是說，失敗對(duì)內(nèi)心的打擊，是痛苦的來源，要想接受失敗，就要從修煉內(nèi)心開始。要意識(shí)到自己不過是一個(gè)普通人，擁有失敗的天然權(quán)利。放不下過剩的自尊心與驕傲，只會(huì)讓自己陷入無助與自責(zé)的泥淖，從而錯(cuò)失了通過失敗來讓自己成長的機(jī)會(huì)。
失敗，其實(shí)就是一次機(jī)會(huì)，它打擊我們，讓我們從高處墜落平地或深淵，但同時(shí)也讓我們得以憑借此時(shí)卑微的身份，以謙虛的態(tài)度，審視我們?cè)谛羞M(jìn)的道路上所犯的錯(cuò)誤、所缺少的能力。越是謙虛，所看到的東西往往越多。
接受了失敗，接下來就該是時(shí)候?qū)κ∵M(jìn)行反擊了。從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，然后提升自己的戰(zhàn)斗力、能力，以更完美的姿態(tài)再次出征，把失敗給你的東西悉數(shù)奉還，絕地反擊所帶來的滿足感與成就感，實(shí)在是太有吸引力了。
我的一位老師向我說過這樣一個(gè)案例：一個(gè)學(xué)生自恃聰明，在課堂上喜歡搗亂，課后從不認(rèn)真做作業(yè)，但成績一直以來倒也算不錯(cuò)。在一次重大的考試中，這位學(xué)生竟然失利了，對(duì)于這個(gè)一向驕傲自恃的學(xué)生而言，這無疑是一次沉重的打擊，便陷入了不可自拔的境地，很長一段時(shí)間都無法緩過來。好在有老師和同學(xué)的勸導(dǎo)，才終于走出了抑郁的狀態(tài)，并且開始認(rèn)真用功了起來，學(xué)習(xí)成績也是突飛猛進(jìn)。像這樣成長起來的優(yōu)秀學(xué)員，其實(shí)并不在少數(shù)，他們經(jīng)歷了失敗、接受了失敗，并且從失敗中把握住了認(rèn)識(shí)自己的不足、改善自己的機(jī)會(huì)，對(duì)于他們來說，失敗就是一次再好不過的蛻變。
當(dāng)年因?yàn)閷W(xué)生的那句話，從谷底中走出來的我對(duì)自己說，經(jīng)歷了這遭磨難，以后的道路上不管遇到任何問題，都不足以懼怕了。是人，就有失敗的權(quán)利，以平常心接受失敗，從失敗中走出來的人，往往更有戰(zhàn)斗力，也更具備成功的可能性。
勵(lì)志的作文 篇2
跟一個(gè)姑娘聊天，姑娘將話題扯到了她的工作上，繼而罵起了領(lǐng)導(dǎo)。很多人都會(huì)罵自己的領(lǐng)導(dǎo)。但那姑娘卻罵的花樣翻新，酣暢淋漓。
天天讓我們加班，可又不給加班費(fèi)，簡直就是周扒皮附體了�？扇思依现苤辽俦砻鎸�(duì)自己的員工還算客氣，他呢，看到我們都不會(huì)笑，就好像誰給他戴了綠帽子似的。
長著一對(duì)死魚眼，沒事就偷瞄那些長得好看的女同事�？粗槐菊�(jīng)，其實(shí)骨子里色著呢。我懷疑他得了性病，走路就就像騎著一條狗，叉著走。
姑娘罵痛快了，最后說，你說我都給他賣了兩年命了，現(xiàn)在要經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)，要業(yè)績有業(yè)績，可他從來就不提拔我，這他媽還算人嗎？
我笑了，我說，是有點(diǎn)氣人，你這么討厭他，背后肯定也沒少跟別人罵他吧？
姑娘也笑了，遇到這樣一個(gè)有眼無珠的領(lǐng)導(dǎo)，我不罵他罵誰？我回家罵他，去公司還罵他，不過都是跟那些要好的并且同樣看不慣他的同事罵，不會(huì)讓他知道。
我想我知道姑娘為什么得不到重用了。她想有上升的空間，卻只看到了自己的努力跟成績，卻從沒意識(shí)到自身的小病癥。這太要命了。
罵領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然不能算病癥，大多數(shù)人都在罵領(lǐng)導(dǎo)，他惹你不爽了，你下了班，回到家，當(dāng)著自己親人的面，想怎么罵怎么罵，怎么痛快怎么來，這沒問題。
可問題是，你不該對(duì)著同事罵，那怕同事跟你再要好，并且同樣看不慣他。因?yàn)槿诵允遣淮_定的，在利益面前，誰能擔(dān)保他不會(huì)為了邀功，去偷偷出賣你？就算同事不出賣你，可你們罵領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就確保不會(huì)被其他人聽到嗎？
在公司跟同事罵領(lǐng)導(dǎo)是大忌，太有可能傳到領(lǐng)導(dǎo)耳朵里了，因此，你于工作中，無論多拼命，無論做出了多少成績，你的領(lǐng)導(dǎo)只要不是受虐狂，喜歡下屬在背后說他是周扒皮，說他是性病患者，他就不會(huì)提拔你。
但事情的嚴(yán)重性更在于，有很多人像那姑娘一樣，因?yàn)樽陨淼母鞣N小病癥，犯了領(lǐng)導(dǎo)的忌諱，卻還不自知。工作得不到肯定，便以為是領(lǐng)導(dǎo)有眼無珠，從不肯靜下來在自身的其他方面找找原因。
我跟張?zhí)焓嵌嗄甑暮糜�。張�(zhí)煸谝患液腺Y企業(yè)上班，工作認(rèn)真刻苦，能力也強(qiáng)，可工作了好幾年，始終是部門副手。
張?zhí)旄冶г拐f，那些比他進(jìn)公司晚，能力也明顯不如他的人，反而升的很快，他部門現(xiàn)在的主管還是他帶出來的，而他雙腳就像牢牢的焊地上了，看領(lǐng)導(dǎo)那意思，似乎不打算讓他挪窩了。
張?zhí)斐蠲伎嗄樀恼f，太他媽郁悶了，你說這怎么回事啊，我又沒刨領(lǐng)導(dǎo)他們家祖墳，他為什么就看不上我？
我也替我的兄弟郁悶。我說，你好好想想，你平時(shí)有沒有欺負(fù)、排擠同事？或者做出過損害公司利益的事？
還真有。張?zhí)煜肓税胩�，說兩年前的中秋節(jié)，公司給員工發(fā)福利，領(lǐng)導(dǎo)讓他去采辦，他小舅子忽然找上門來，說手里正好有一批食用油
張?zhí)煺f，說實(shí)話，我完全是為了幫小舅子的忙，當(dāng)時(shí)一分錢的回扣都沒拿。而且怕公司誤會(huì)我假公濟(jì)私，這事一直瞞的很緊，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不知道的。
如果領(lǐng)導(dǎo)不知道，那他兢兢業(yè)業(yè)工作這么多年，能力卓絕，業(yè)績出眾，為什么最后提升部門一把手的，是他的后輩，而不是他？據(jù)張?zhí)煺f，那后輩在公司也并沒什么背景。
他以為領(lǐng)導(dǎo)不知道，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)是知道的，他越怕領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)，而領(lǐng)導(dǎo)偏偏就誤會(huì)了，所以，又怎么會(huì)將過多的權(quán)利，交到一個(gè)假公濟(jì)私的人的手里？
張?zhí)煸陬I(lǐng)導(dǎo)眼里早成了一個(gè)小人，卻還不自知，因此，他工作即便再刻苦，也難有升職的機(jī)會(huì)了，除非打破領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他既有的壞印象，但這很難。
倒不如另謀出路，重塑形象。
有時(shí)我們就像解放前地主家雇傭的長工，頭上戴著一頂破草帽，站在炎炎烈日下，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。雖然辛苦，但看著自己動(dòng)作比別的長工嫻熟，鋤的面積也大，我們不禁洋洋得意，便想著地主老財(cái)這下該賞咱個(gè)工頭當(dāng)當(dāng)了吧。
不賞工頭？賞幾塊現(xiàn)大洋也行。
可左等也不見地主老財(cái)過來，右等也不見過來，這下我們懵了，怎么？老家伙老眼昏花，看不到爺出色的業(yè)績？
其實(shí)我們的業(yè)績，對(duì)方是看得到的，他之所以不過來獎(jiǎng)賞，是因?yàn)橥瑫r(shí)也看到了一些我們自己平時(shí)不太在意的小病癥。
比如妒忌、排擠同事，比如愛貪占小便宜，更甚至像張?zhí)炷菢樱瑑H僅因?yàn)橐淮蔚氖д`，便在領(lǐng)導(dǎo)心里定了型
在領(lǐng)導(dǎo)看來，這些都是不堪重用的缺陷。
這些缺陷我們自己往往沒意識(shí)到，但他知道。
有人說，最有智慧才德的領(lǐng)導(dǎo)，能夠善用每一種人，他看重的是你能為他創(chuàng)造多少利益，言行處事什么的，一概不計(jì)。
商品社會(huì)，利益雖說放在第一位，但有此魄力的領(lǐng)導(dǎo)，畢竟還在少數(shù)，因?yàn)楣逃械膫鹘y(tǒng)觀念，試問，又有幾人敢去重用一個(gè)德行有問題的人？誰知道到時(shí)帶來的是利益，還是災(zāi)難？
而你的才華，又足以讓對(duì)方忽略你身上的瑕疵嗎？
領(lǐng)導(dǎo)還是普通的多，而我們也大都是庸常之輩。因此，身在職場，言行要慎之，別因?yàn)橐恍┤粘５男〔“Y，成了領(lǐng)導(dǎo)眼里難當(dāng)大任的人。
話再說回來，如果你兢兢業(yè)業(yè)，拼死拼活，又具備一定的能力，卻還依舊得不到賞識(shí)，別急的罵領(lǐng)導(dǎo)瞎了狗眼，不如在自身的其他方面找找原因？
勵(lì)志的作文 篇3
“通過了！我終于通過了英語等級(jí)二級(jí)考試！”聽到這個(gè)振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來！對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來說，要通過相當(dāng)于初中二年級(jí)水平的考試，是何等不易！回憶幾個(gè)月來所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。
記得幾個(gè)月前，媽媽親切地?fù)崦业念^，和藹地說：“薇薇呀，這次大家都在準(zhǔn)備英語一級(jí)的等級(jí)考試。不過，媽媽相信，只要努力，你現(xiàn)在考二級(jí)也是沒問題的，如果通過了二級(jí)，那么考重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候，你就比別人多了一張‘通行證’。你有信心嗎？”望著媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，我所有的課余時(shí)間都用來積極準(zhǔn)備英語等級(jí)二級(jí)考試。
第一次上公共英語二級(jí)考試的培訓(xùn)班時(shí)，我在課堂上積極舉手發(fā)言，老師夸我懂得還真不少。可回到家一做題，我就原形畢露了。六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的做完。第二天去聽老師公布答案時(shí)，六十道選擇題竟然錯(cuò)了二十幾道。一次的失敗并沒有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進(jìn)道路上的艱難，鼓起了我的斗志。從此，我每次上課都認(rèn)真地記下老師講課的內(nèi)容。如果遇到不懂的題，一回家就問爸爸，直到弄懂為止。
四月是學(xué)校期中考試的緊要關(guān)頭，也是公共英語等級(jí)考試的沖刺階段。一邊是繁重的作業(yè)，一邊是培訓(xùn)班的考卷，這兩付沉甸甸的擔(dān)子壓在我柔弱的雙肩。每當(dāng)我疲憊時(shí)，父母的關(guān)愛支持著我；每當(dāng)我失敗時(shí)，“堅(jiān)忍不拔，永不放棄”的校風(fēng)給予鼓舞著我。一天，兩天，三天……就這樣，我堅(jiān)持不懈地努力著。
考試那天，我滿懷信心。做聽力時(shí)，我仔細(xì)傾聽，迅速地寫下題目的正確答案；做筆試時(shí)，我按照老師教我的方法，書上的內(nèi)容，審清題目，一道一道認(rèn)真地做下來……六十分鐘過去了，考試終于結(jié)束了。我松了一口氣，但心里卻多了一分不安……
一個(gè)月過去了，考試成績揭曉了。當(dāng)爸爸打電話詢問成績時(shí)，我的心怦怦亂跳，目不轉(zhuǎn)睛的盯著爸爸的眼神。爸爸掛下電話，那一刻我的心快要蹦出來了。只見他笑容滿面地說：“恭喜你，考試通過了！”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂的氣氛中。
一分耕耘，一分收獲。我收獲的不僅僅是一張二極合格的證書，更多的，是收獲了一份面對(duì)困難，毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲地為自己喝采。
勵(lì)志的作文 篇4
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：真討厭！昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測試同學(xué)們都七嘴八舌地互相傾訴苦衷，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的學(xué)生！
老師來了沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題附加題�？龋蠹叶伎炜吹礁郊宇}，這次把這一題算入總分，總分110分！什么！我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有殺意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了？頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來的人生
勵(lì)志的作文 篇5
古代有個(gè)叫王冕的小孩兒，十分喜歡讀書。但是家里沒有錢，他只好給有錢人去放牛了。王冕放牛要經(jīng)過學(xué)校，看見那些學(xué)生念書，他羨慕極了，經(jīng)常把牛拴在樹上，自己跑到學(xué)堂窗戶下，聽老師講課，聽學(xué)生讀書。
有一天，他聽入了迷，忘了牛，等他想起來，牛已經(jīng)沒了。爸爸聽說牛丟了，都快氣死了，從此再不準(zhǔn)他去學(xué)校。但是他還不死心，總是偷偷找上學(xué)的小伙伴學(xué)識(shí)字。他認(rèn)識(shí)一些字以后就借書，在爸爸睡覺以后，跑到有亮光的`地方去看。
夏天的一個(gè)傍晚，王冕在湖邊放牛。那時(shí)，雨過天晴，太陽照得湖面一片紅光，湖水波紋閃動(dòng)著，四周一片綠色，映襯著粉紅色荷花。這景色真美！小王冕心想：這景色像畫兒，可是一會(huì)兒就沒有了。我要是能把它畫下來該多好！從此，王冕決心練畫畫。開始時(shí)，他拿一根小樹枝當(dāng)筆，在地上畫荷花，可是畫不像。他抽空便去看荷花，記住荷花的模樣。放牛的時(shí)候，他一邊琢磨一邊畫。
王冕苦學(xué)苦練了一段時(shí)間，閉上眼睛也能畫出荷花了。他用壓歲錢買了一點(diǎn)紙，又把樹葉和紅花搗成汁兒，當(dāng)顏料；拿凳子當(dāng)桌子，就坐在湖邊上畫起荷花來。畫好后，一看，上了顏色的荷花圖真好看！可是王冕發(fā)現(xiàn)，早晨、中午和晚上的荷花不一樣；晴天的和雨天的也不一樣，而自己畫的荷花卻只有一個(gè)樣。他決心學(xué)會(huì)畫各種形態(tài)的荷花。于是他不停地畫呀，畫！經(jīng)常畫得忘了吃飯。
經(jīng)過幾年的苦練，嘿！他畫的荷花就像剛從池塘里采來的一樣。還有人來買他的荷花圖呢！后來，他成了有名的畫家。
勵(lì)志的作文 篇6
如果不能做自己喜歡的事情，就做自己擅長的事情。不知道自己喜歡或者擅長什么，那就只能做別人希望你做的事情。這樣的被動(dòng)與受控制，你甘心嗎？
日語老師說，金毛犬是世界上最溫順的狗之一，它不會(huì)咬人。研究人員曾把狗關(guān)起來，訓(xùn)練它的攻擊性，可是最后狗卻瘋了。故事的意思是說江山易改，本性難移。勉強(qiáng)去做自己不適合的事，難免最后會(huì)走極端。
這就歸屬到到底選擇什么職業(yè)的問題上來了。我到底適合干什么呢？相信這是每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的必選項(xiàng)。前途漫漫，未來渺茫。知道自己適合什么的人不過是鳳毛麟角。每個(gè)人迷茫時(shí)難免會(huì)問上一句我到底適合什么。
每個(gè)人就好比一本書。讀書人不會(huì)比作者更了解這本書的內(nèi)涵。同樣的一本書，不同的人閱讀之后會(huì)生發(fā)出不同的感想，就如周遭的人建議你，"我覺得你適合做……"；然而，身為作者的自己卻更為了解自己這本書的內(nèi)涵。我原先打算寫一本什么樣的書，傳達(dá)出什么樣的情感，可是最后由于種種偏差，作者的本意被隱埋了。但是它卻是實(shí)實(shí)在在擺在那里的，外人看到的不是作者的本意，只有作者內(nèi)心清楚，"看，我這里做的有偏差，可是我還是打算寫成這樣一本書的"。或者用一種更為形象的比喻，每個(gè)人只為完成自己這本書矜矜業(yè)業(yè)，然而寫到一半，發(fā)現(xiàn)稿子被濃重的灰塵掩埋了，根本看不到字跡。這時(shí)候，就需要作者自己把灰塵撥開，讓本物重見天日。
就拿我本人來說，我是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，可能在此我說上一些求職的話是沒有分量的，但是我卻是前前后后的思考了這個(gè)問題，因此愿意拿出我的一點(diǎn)心得來分享。
如果按我的專業(yè)來考慮就業(yè)，我也許會(huì)成為一名翻譯，一名人民教師或是其他英語類的職業(yè)。我的英語水平不錯(cuò)，我最先的預(yù)想是能做一名翻譯。收入不錯(cuò)，而且是我喜歡的英語。但是第一篇稿子下來，我發(fā)現(xiàn)翻譯太難了。首先，翻譯是一項(xiàng)非常非常孤獨(dú)的職業(yè)。我翻得稿子有一萬九千多字，哲學(xué)類的論文。從早到晚，常常熬夜，日夜不停地翻。唯一的插曲就是中間查詞典的小小間隙，而且查詞典不是一本一本地查，而是好多本好多本地查，從中選出正確的意思。中間沒有人跟你說話，沒有娛樂，自己已經(jīng)化身為一個(gè)高端的翻譯機(jī)器，疲憊、孤獨(dú)、頸椎痛，陣陣叫囂著席卷而來，我對(duì)電腦、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的那點(diǎn)興趣消滅殆盡。我渴望交流，我感覺我在扼殺自己，如果稿子翻完，我一定會(huì)得憂郁癥。其次，翻譯難在哪，難在它的專。學(xué)英語固然好，好在語言的專，但是對(duì)于翻譯，英語是不專的。英語只是語言，是載體，不是內(nèi)容，內(nèi)容是哲學(xué)、計(jì)算機(jī)、建筑等專業(yè)學(xué)科。我們每個(gè)人都會(huì)中文，但我們不一定懂哲學(xué)、計(jì)算機(jī)、建筑學(xué)。（創(chuàng)業(yè) www.4847.cn）所以，我意識(shí)到，本科畢業(yè)，而且純粹的英語專業(yè)畢業(yè)去從事翻譯真是太難了。文化積淀達(dá)不到，翻譯也不可能很地道。這使我很本質(zhì)的認(rèn)識(shí)到潛意識(shí)里，我還是認(rèn)同英語是一門工具的，而不是像嘴上說的的那樣。
于是，關(guān)鍵處就在于，，自己的內(nèi)心到底有著怎樣的一面呢？認(rèn)識(shí)好了自己，擇業(yè)上就是很簡單的事。
如果別人說你是一個(gè)怎樣的人，那么只能說明你的外在。好，也許同學(xué)會(huì)說你是一個(gè)書生氣的人，你是一個(gè)溫柔的人，你是一個(gè)能交際的人，你是一個(gè)沉默寡言的人。好吧，那么就讓他們說去吧，那只能說明你的外在是這樣一種人。那么內(nèi)心里，你到底是什么樣的人呢？
我真正認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)候，源于我的一次非常短暫的兼職經(jīng)歷。兼職很簡單，就是去李寧專賣店做臨時(shí)促銷。但是從整個(gè)工作的過程中，我卻體會(huì)到了巨大的滿足感。滿足感不是來源于我整天無所事事地站在那里（我個(gè)人認(rèn)為無所事事是一種慢性自殺），而是每一次通過互相溝通我?guī)椭櫩吞暨x到自己心滿意足的商品時(shí)那種巨大的成就感。顧客開心，我也開心，win-win situation！然后我認(rèn)識(shí)到，縱然再苦再累，我內(nèi)心里是愿意幫助別人的，而且這種幫助的最大好處是對(duì)我們雙方都有利，我也能從中學(xué)到許多新知識(shí)。于是我把我的下一份目標(biāo)定在銷售上面，我希望能從人與人的溝通，而不是人機(jī)溝通中獲得最大的成就感。如果我內(nèi)心有這樣的一面，為什么不把它給釋放出來。我外表沉穩(wěn)，更容易給人安全感；我讀書無數(shù)，談吐會(huì)更睿智；我熱情樂于助人的一面，會(huì)吸引更多的顧客；我技術(shù)上的不足，可以從后天學(xué)習(xí)中獲得。這樣的機(jī)會(huì)，為什么不去抓取，為什么要退縮。
因此，清楚地認(rèn)識(shí)自己，正確整合自己的優(yōu)勢和劣勢是每個(gè)大學(xué)生都必須做好的事。分析認(rèn)識(shí)自己并非易事，外界的混淆太強(qiáng)烈，就連當(dāng)事人自己也會(huì)做出很多身不由己的選擇，可是一旦完成，就可以展翅翱翔，大展拳腳。我本人正在求職過程中，但在將來，我希望把這一席話講給我的面試者聽，我也希望眾多畢業(yè)在即的學(xué)子們，能和我一樣，找到一份令自己心滿意足的工作！
與其說是在找工作，不如說是在找人生給應(yīng)屆畢業(yè)生的8點(diǎn)建議，求職找工作必看普通本科艱難曲折的找工作經(jīng)歷，終圓夢500強(qiáng)外企正在找工作的人必看：興趣和職業(yè)哪個(gè)重要年輕人找工作勿因待遇差隨意放棄機(jī)會(huì)
勵(lì)志的作文 篇7
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩。
在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說：“不！”挫折是我們成長的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。
青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
奮斗，青春因?yàn)橛心愣剩?/p>
勵(lì)志的作文 篇8
今天的天氣十分特別，雖是白云萬里，卻也是有幾分特別：灰暗的白云間夾雜著幾分蔚藍(lán)。連平時(shí)一聲不吭的老楊樹也搖起了樹葉，似乎預(yù)示著今天的特殊。
幾縷微風(fēng)的吹拂，烏云的庇護(hù)，使得我們的心也是安穩(wěn)了不少�！傲⒄�！今天你們的任務(wù)還是站好軍姿！一個(gè)人站不好，每個(gè)人都要受罰！”教官威嚴(yán)的聲音不容我們反駁。依舊是軍姿，依舊是那個(gè)教官，依舊是那個(gè)命令，依舊是那個(gè)場地。到底該怎么辦？這是大多數(shù)人的疑問。
難道軍訓(xùn)的意義只是軍訓(xùn)？每每想到這個(gè)問題，不解的疑問就充斥在我的腦海中�？墒呛髞�，教官的每次命令、動(dòng)作都給了我啟發(fā)。
原來軍訓(xùn)從來不只是有磨煉意志的表面意義，軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人的深層意義都不一樣。軍訓(xùn)在有時(shí)對(duì)我來說是件美好的事情。比如在它給了我一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，讓我離夢想更近一步。給了我展示的平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上大展身手，展示自我能力。
當(dāng)我們擁有了自己的夢想的時(shí)候，苦累總不能阻擋我們的步伐。因?yàn)榍胺降穆愤�很寬，我們不必在意微小的絆腳石。
即使是一個(gè)在軍營里普通的軍姿，我們也要將它做好，標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)只是底線。教官的話現(xiàn)在，在我們的心里已經(jīng)成為了一種提醒，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在做得將要比標(biāo)準(zhǔn)要好。曾記得教官讓我們做普通的蹲下、起立的動(dòng)作的時(shí)候，雖然在第一遍用盡了力氣卻也得不到理想的結(jié)果，以后越做越差�？墒请S著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)，做動(dòng)作時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著自信的笑容，每個(gè)人都想要證明自己，但同樣也面臨的被責(zé)備的危險(xiǎn)。我們卻是不怕。教官的“一、二”的口令仿佛如魔咒一般，緊緊約束住我們的腿腳，堅(jiān)毅的側(cè)臉上我看到的大家堅(jiān)定的眼神，不屈的本心。汗水的侵?jǐn)_、蚊蟲的叮咬在此刻都不算是事情了�！皥�(jiān)持”仿佛深深烙在我們的腦海中。
每個(gè)人心中的夢想，在他們堅(jiān)持的時(shí)候，熠熠生輝。這是我們的軍訓(xùn)，我們的精彩。
勵(lì)志的作文 篇9
一直堅(jiān)信著“未來掌握在自己手中”這一信念不曾改變，但當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)后，享受著從未有過的舒適與自由，身不由己地留意于周圍五光十色的東西，忽然發(fā)覺未來漸漸的偏移了自己的構(gòu)想，掙扎于惰性和理想之間，終其結(jié)果，什么也沒弄好。
也許每個(gè)人都有這樣一段心理歷程，人要到什么時(shí)候才能意識(shí)到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)？人不是為了別人而活的，僅是為了自己，但是自己的未來又是如此的沉重。
大一上學(xué)期，算不上勵(lì)志的一學(xué)期，荒廢了不少時(shí)間，花了很多時(shí)間在看小說、動(dòng)漫、游戲上，所幸學(xué)業(yè)上沒有落下太多。有感于上學(xué)期的頹廢，下學(xué)期開始我便不斷鞭撻自己，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，每星期都有很多時(shí)間待在圖書館或自習(xí)室，努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)或者借助圖書館豐富的藏書資源拓寬眼界。也許我們的人生真的會(huì)一步錯(cuò)步步錯(cuò)，大一下學(xué)期，我自覺花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，期末總評(píng)雖然已經(jīng)有了很大進(jìn)步，但卻并不能讓我滿意，只屬于中流水平啊。然則我看到了不足，也看到了希望，雖然現(xiàn)在我仍不滿意，但只要以這樣的拼勁繼續(xù)努力下去，終有一天可以讓自己滿意的吧？人生的意義就在于不斷的拼搏，朝著目標(biāo)，勇敢的踏出第一步，并堅(jiān)定不移地走下去，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)遙不可及的夢想，此時(shí)觸手可及！我衷心期待著這一天的來臨。
還記得高三時(shí)的挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食，現(xiàn)在想想，也許人生就該那樣才對(duì)，只有那樣，你每天的生活才是充實(shí)的，還記得前不久看過的關(guān)于哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍的文章，里面提到，“……哈佛的餐廳，很難聽到說話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。沒見過哪個(gè)學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的……”雖然并不知它是真是假，但哈佛作為一所世界頂級(jí)名校，給它這么一個(gè)光環(huán)，我并不反對(duì)，甚至樂意接受，愿把這個(gè)作為一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的目標(biāo)，不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)最初的夢想。
在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當(dāng)你站立的時(shí)候，他還在你的后面向前追趕，但當(dāng)你再一回望時(shí)，已看不到他的身影了，因?yàn)椋呀?jīng)跑到你的前面了，需要你來追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄另一個(gè)結(jié)局。今天不努力，明天必定遭罪。
大一學(xué)年，也許我最滿意的就是加入了環(huán)保協(xié)會(huì)這一件事了吧。雖然我們大一的同學(xué)一般并不真正參與活動(dòng)策劃過程，但我們，僅是享受活動(dòng)過程便開心不已。通過加入環(huán)協(xié)，我擁有了很多不同專業(yè)、但有相同理念的朋友，擴(kuò)展了我的朋友圈；通過加入環(huán)協(xié)，我一直以來欠缺的人際交往能力有了很大的進(jìn)步；通過加入環(huán)協(xié)，我枯燥乏味的大一變得鮮活起來，也許在外人看來，我們不過就是忙來忙去，但我們卻真正體會(huì)到其中的樂趣。我們，希望能用自己的行動(dòng)，喚起更多人加入我們的隊(duì)伍。
看過一句話，大學(xué)最重要的職責(zé)便是入學(xué)最初的分宿舍。每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，人與人之間會(huì)互相影響，相互改變，而這種潛移默化往往造成深遠(yuǎn)的影響。在我的舍友身上，我看到了很多自己不曾擁有的品質(zhì)，諸如健談、勇敢、隨和、機(jī)智、變通等。我希望自己能從他們身上學(xué)到很多東西，盡可能讓自己在個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)上得到提高和完善。
很多人都喜歡說“痛并快樂著。”而我卻想說“快樂并痛苦著”，也就說，大一學(xué)年，我是快樂的，但是，同時(shí)也時(shí)不時(shí)地想到自己的夢想、未來，還有現(xiàn)狀，在其中彷徨著。值得慶幸的是現(xiàn)實(shí)沒有讓我用小聰明蒙混過關(guān)，通過一次考試，便讓我認(rèn)清自己的惰性，看清自己腳下的道路，于是我一直努力著，直到現(xiàn)在，仍舊相信“未來在我手中” ，并希望能將這種精神持續(xù)下去
夢想不是嘴上說說，有夢就去追，不管最后能否達(dá)到，但可以確定的是，你一定比之前的你走得更遠(yuǎn)，走得更寬。青春，只有奮斗，才能幸福！
【【推薦】勵(lì)志的作文錦集9篇】相關(guān)文章：
【推薦】勵(lì)志的作文錦集八篇03-10
掌握作決定的威力勵(lì)志文章11-02
一鼓作氣的勵(lì)志故事02-18
【推薦】勵(lì)志演講稿范文錦集九篇02-13
【推薦】勵(lì)志演講稿范文錦集4篇02-13
【推薦】勵(lì)志演講稿范文錦集三篇03-17
【推薦】勵(lì)志演講稿范文錦集四篇02-28
【推薦】勵(lì)志演講稿范文錦集六篇02-11
勵(lì)志的作文錦集9篇03-15
【推薦】勵(lì)志演講稿范文錦集七篇03-19