分析影響大學生順利就業(yè)的幾大因素_綜合指導

記者近日在河北省一些高校采訪中發(fā)現(xiàn)，造成大學生就業(yè)難既有主觀原因，也有客觀原因，歸納起來，有以下幾種因素影響著大學生順利就業(yè)。

狹隘的人才觀阻止大學生合理流動，減少了他們的就業(yè)機會。記者在河北省一些高校采訪時了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對大學生到本地以外的地方就業(yè)進行限制，大學生就業(yè)機會減少。河北科技大學一名學醫(yī)藥的應屆畢業(yè)生對記者說，他與山東省幾家大型醫(yī)藥生產企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標限制，他無法到山東的藥廠就業(yè)，至今仍沒有落實工作單位。一些高校的老師對記者說，一些地方留住人才、招收人才的動機是好的，但用限制流動的做法不妥當。他們希望政府不應對大學生就業(yè)進行過多限制，而應把精力用到為大學生就業(yè)服務上。

一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門之外。河北科技大學一些同學對記者說，一個只有十幾號人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒有任何境外業(yè)務，竟然也要求應聘大學生有六級英語水平。稍微大一點的企業(yè)就盲目要求應聘者為碩士研究生。不少同學反映，現(xiàn)在大學生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門面。許多大學老師和學生希望，用人單位應從實際需要出發(fā)，把真正學有所長的大學生招收到單位來。

除以上兩個方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為大學生就業(yè)的障礙。首先是大學生知識面過窄、實踐能力差，影響了擇業(yè)。有著多年指導大學生就業(yè)經驗的河北科技大學學生處副處長劉成龍對記者說，多數(shù)用人單位都希望大學生參加工作后能夠迅速適應工作需要，對動手操作能力強的大學生特別歡迎�，F(xiàn)在不少大學生存在的問題是知識面比較窄、實踐能力不強，影響了他們的就業(yè)競爭力。

就業(yè)期望值過高，使不少大學生錯過了就業(yè)機會。大學生希望自己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無可厚非，但一些大學生不能正確認識自己，對就業(yè)抱有過高的期望就有些不切實際了。石家莊鐵道學院黨委副書記王岳森說，大學生擇業(yè)不應盲目提高就業(yè)目標，而應以適合自己的工作為標準。

此外，大學生不愿離開家鄉(xiāng)就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些大學生的及時就業(yè)。有關方面和大學生本人，都應正視當前大學生就業(yè)的困難，努力排除不利于大學生就業(yè)的各種障礙。

稿件來源：新華網

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