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誠(chéng)信助大學(xué)生成功就業(yè)
春末夏初，又將有一批莘莘學(xué)子走出校門，奔波于各種招聘會(huì)。值得注意的是，近年來，用人單位和畢業(yè)生之間勞動(dòng)爭(zhēng)議案件時(shí)有發(fā)生，需要提醒畢業(yè)生誠(chéng)信為先。
大學(xué)生在擇業(yè)的過程中，要增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，一方面要遵守相關(guān)的法律法規(guī)，特別是要講求誠(chéng)信，才能不至于最終造成被動(dòng)。
就業(yè)協(xié)議有約束，簽訂須謹(jǐn)慎
2006年，作為北方某名牌高校的一名應(yīng)屆畢業(yè)研究生，小峰從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，被某知名公司錄取。此時(shí)，小峰發(fā)現(xiàn)還有一家發(fā)展前景更好的單位也在招聘，于是他匆匆和這家公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書后又應(yīng)聘了那家更有前景的單位。他認(rèn)為反正就業(yè)協(xié)議不是勞動(dòng)合同，對(duì)自己沒有約束力。
當(dāng)小峰興沖沖地跑到原來簽訂就業(yè)協(xié)議的公司，請(qǐng)求解除就業(yè)協(xié)議時(shí)，該公司告知小峰，解除就業(yè)協(xié)議可以，但小峰必須按照就業(yè)協(xié)議的約定向公司交付違約金。面對(duì)不菲的違約金，初出校門的小峰真為自己法律意識(shí)的缺乏懊悔不已。
評(píng)析：
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同確實(shí)不一樣。學(xué)生簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的時(shí)候，仍屬于在校學(xué)生的身份，學(xué)生和招聘單位之間的關(guān)系還不是勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)關(guān)系，但這并不意味著就業(yè)協(xié)議就沒有約束力。事實(shí)上，作為一般民事協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議雖然不受《勞動(dòng)法》調(diào)整，但卻屬于《民法通則》的調(diào)整范圍，在平等、自愿等基礎(chǔ)上建立起來的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議受法律保護(hù)，任何一方無正當(dāng)理由任意違反都要承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。因此，大學(xué)生在決定簽署就業(yè)協(xié)議前，要認(rèn)真對(duì)待就業(yè)協(xié)議的約定，特別是其中的違約條款，以免給自己造成損失。
與此同時(shí)，學(xué)校作為學(xué)生就業(yè)協(xié)議三方中的一方，應(yīng)正確看待學(xué)生的違約行為。在目前的畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐中，部分院校出于學(xué)校聲譽(yù)等方面考慮，一般不希望學(xué)生在簽訂三方協(xié)議后違約，有的學(xué)校甚至規(guī)定不得違約或者違約后將不再給學(xué)生新的三方協(xié)議。學(xué)校的這種做法，在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，應(yīng)該說有一定道理。但人才的自由流動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的常態(tài)，也是一個(gè)學(xué)生作為公民所應(yīng)該具備的人權(quán)之一。對(duì)于事關(guān)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的就業(yè)問題，學(xué)校應(yīng)給予更寬松的選擇空間。當(dāng)然，主張學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生更寬松的就業(yè)選擇空間，不等于鼓勵(lì)學(xué)生隨意違反三方協(xié)議。畢竟違約行為是要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的。因此，畢業(yè)生在簽訂三方協(xié)議前要三思而行。
此外，用人單位以過高的違約金方式變相強(qiáng)行留住人才的做法也是不能得到法律支持的，對(duì)三方協(xié)議違約金的約定，各地可能有不同規(guī)定，但是對(duì)其上限作出規(guī)定則無異議，對(duì)違約金的約定應(yīng)在合理的范圍內(nèi)。
員工學(xué)歷作假，勞動(dòng)關(guān)系被解除
2007年3月，張某憑借河南某大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的身份，到上海某催化劑公司應(yīng)聘行政助理職務(wù)，經(jīng)面試考核等程序，張某成功被招聘為該公司職工。同月，張某被公司通知到生產(chǎn)技術(shù)部操作崗位鍛煉。公司對(duì)張某在公司的表現(xiàn)基本滿意。到了這個(gè)階段，張某認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了成為該公司員工的目的。
張某所提供的《個(gè)人簡(jiǎn)歷•受教育情況》內(nèi)注明1998年至2002年在“河南某大學(xué)”讀企業(yè)管理專業(yè)，獲本科畢業(yè)證、學(xué)位證、英語(yǔ)六級(jí)。但是，公司根據(jù)該簡(jiǎn)歷在國(guó)家教育部指定的網(wǎng)上查詢，卻沒有找到張某所稱的“河南某大學(xué)”。張某提供的學(xué)歷有問題！公司馬上和張某聯(lián)系，張某辯稱其簡(jiǎn)歷寫錯(cuò)了，應(yīng)該是另一所院校。根據(jù)查詢，張某重新提供的畢業(yè)院校是存在的，但是公司自去該校查詢張某情況時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)該校并沒有張某所稱的企業(yè)管理專業(yè)，也沒有張某所提供的畢業(yè)證書編號(hào)位數(shù)，核對(duì)該校畢業(yè)生查無此人。由此，張某以假學(xué)歷進(jìn)行應(yīng)聘已被證明是事實(shí)。盡管張某聲稱可以勝任現(xiàn)在的工作崗位，但是公司還是毫不猶豫地解除了和張某之間的勞動(dòng)關(guān)系。違背誠(chéng)信的張某最終沒有實(shí)現(xiàn)自己的上海夢(mèng)。
評(píng)析：
近年來，隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，相比以往“千軍萬馬搶過獨(dú)木橋”的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在的大學(xué)普及率已經(jīng)有很大提高。相應(yīng)地，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的快速增長(zhǎng)，使得大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。同時(shí)，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生往往給予比較高的期望，因此現(xiàn)在的大學(xué)生面臨的壓力是巨大的。但是盡管面臨不小的壓力，誠(chéng)信仍是做人之本。如果采用一些不正當(dāng)、不誠(chéng)實(shí)的手段去試圖獲取工作機(jī)會(huì)，比如虛構(gòu)自己并不具備的高學(xué)歷高文憑去滿足用人單位的一些必備要求，就違背了基本的誠(chéng)信原則，不僅不能實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)愿望，發(fā)生糾紛時(shí)也難以得到法律的保護(hù)。
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