- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)心得
短短的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，這期培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但老師精辟幽默的講授，學(xué)員們大膽熱烈的討論，使我受益匪淺。
處處留心皆商機(jī)。 要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，首先要有創(chuàng)業(yè)理念，問(wèn)題就是商機(jī)，要做個(gè)留心人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，嘗試新產(chǎn)品。
強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)理念。經(jīng)營(yíng)好自己的企業(yè)，經(jīng)常要有創(chuàng)新，要考慮
顧客需求，建立個(gè)性化市場(chǎng) 。經(jīng)營(yíng)好自己的員工，善待員工，讓員工心懷感激為你工作。經(jīng)營(yíng)好自己的顧客，商人商人，凡事都可以商量的人。哪里有顧客，哪里就市場(chǎng)，學(xué)會(huì)欣賞、取悅、贊揚(yáng)顧客，要明白，顧客之所以走掉，要么是沒(méi)有顧客需要的產(chǎn)品，要么是你不能提供他要的價(jià)格和服務(wù)，要尊重顧客的感受，不與顧客爭(zhēng)執(zhí)，幫助顧客解決問(wèn)題。讓顧客滿(mǎn)意，能給你帶來(lái)更高的效益。
慎重選擇合伙人。不要盲目合伙，要有合伙協(xié)議約束對(duì)方，分工明確，責(zé)任明確，出現(xiàn)問(wèn)題，積極解決，不互相埋怨。
評(píng)估你的市場(chǎng)。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，了解你的顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，知己知彼，制定切實(shí)可行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。
短短的培訓(xùn)，讓我明白，處處留心皆學(xué)問(wèn)。除非不想學(xué)，這個(gè)高速發(fā)展的世界，我們需要學(xué)的東西太多太多，抱著謙虛的態(tài)度，可以學(xué)到很多。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)心得
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我獲益匪淺。不管是做人還是做事還是投資創(chuàng)業(yè)都使我受益良多。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我越過(guò)了許多心理上的障礙，為以前的迷茫掃除了前進(jìn)的障礙。我給自己的人生做了人生規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么并為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢、自信、有目標(biāo)的人。短暫的人生，能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想看到機(jī)會(huì)從自己的身旁走過(guò)而我們卻毫不知情。因此我要抓住瞬間的來(lái)的機(jī)會(huì)，好好利用機(jī)會(huì)取得成功。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心感謝我們的父母，用一顆感謝的心回報(bào)社會(huì)，盡我們的一份微薄之力，用一顆負(fù)責(zé)任的心對(duì)待自己。
在大學(xué)的我們還沒(méi)有正式進(jìn)入職場(chǎng)，但我們要做好隨時(shí)進(jìn)入職場(chǎng)的準(zhǔn)備。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和鍛煉人生的舞臺(tái)。我們要相信“是金子總會(huì)發(fā)光”的，但在金子發(fā)光之前無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣我們都要堅(jiān)持。要堅(jiān)信自己的信念，而信念的培養(yǎng)要現(xiàn)在抓起。在大學(xué)的舞臺(tái)上，我們要勇于表現(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，拿出我們的實(shí)力，證明我們的能力，讓人知道我們并不是一無(wú)是處。不要太在意自己，不要害怕出丑，要的是讓別人對(duì)你印象深刻。不僅讓人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈我們當(dāng)代大學(xué)生深感體會(huì)，這就要我們以后步入社會(huì)時(shí)不必畏懼社會(huì)的殘酷。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極主動(dòng)，以事為先，以人為本，以終為始。要具備雙贏(yíng)思維，還要知己知彼。對(duì)待問(wèn)題我們要用辯證的思維去思考，運(yùn)用矛盾的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，從而找出解決問(wèn)題的方法。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如名師指路;名師指路，不如自己領(lǐng)悟。永遠(yuǎn)別對(duì)自己說(shuō)“不可能”這三個(gè)字，沒(méi)有做不到的事，只有想不想做的事。
大學(xué)生的投資創(chuàng)業(yè)還存在很多條件的限制，起步艱難。首先，我們所學(xué)的知識(shí)相對(duì)于創(chuàng)業(yè)而言并不是很全面;再次，我們創(chuàng)業(yè)的資金資本來(lái)源范圍小，人脈資源不是很豐富;最后，我們經(jīng)驗(yàn)不足。大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)或間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)的知識(shí)一般來(lái)源于書(shū)本上的知識(shí)，局限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)存在一定的困難。
但是，一旦我們走上創(chuàng)業(yè)這條路，我們必須正確認(rèn)識(shí)如下問(wèn)題：
一、 確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。目標(biāo)是我們?yōu)橹畩^斗的終點(diǎn)，更是鼓舞人斗志的精神食糧。大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉人的機(jī)會(huì)，大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各種校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以在大學(xué)里鍛煉自己的機(jī)會(huì)還是很多的。
二、 心態(tài)問(wèn)題。心態(tài)決定成敗。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遇到的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)的不利影響，所以要求我們?cè)诮窈蟛徽搶?duì)人對(duì)事都要具備良好的心態(tài)，擁有良好的心態(tài)，那么就離成功近一步了。
三、 經(jīng)驗(yàn)的限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也局限于書(shū)本上的知識(shí)，在這種情
況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)艱難。這就要求我們吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，拿別人的長(zhǎng)處補(bǔ)充自己的不足，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
四、 知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。所以當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該全面地去涉及各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到全面的發(fā)展，為今后的創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得五、 資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣�。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
六、 技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
鑒于以上的一些問(wèn)題的限制，需要我一步步的去克服，但是創(chuàng)業(yè)相對(duì)于大學(xué)生而言還是有一定優(yōu)勢(shì)的，大學(xué)生滿(mǎn)腹激情，渾身充滿(mǎn)干勁。正所謂初生牛犢不怕虎嘛，說(shuō)的就是這種充滿(mǎn)激情的青年大學(xué)生。再者，正因?yàn)榇髮W(xué)生這一代青年有青春的資本可以輸，創(chuàng)業(yè)失敗了也不怕，第一次不行還有第二次。從失敗中吸取教訓(xùn)從頭再來(lái)，創(chuàng)業(yè)者怕的不是輸，怕的是輸了就再也爬不起來(lái)了。
投資創(chuàng)業(yè)并不是每個(gè)人努力后就會(huì)成功，但那個(gè)成功人的背后一定與堅(jiān)持不懈的努力是分不開(kāi)的。
【創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)心得（精選19篇）05-21
創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育11-19
創(chuàng)業(yè)教育期待成熟11-11
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得06-10
高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育 引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)11-18
創(chuàng)業(yè)教育：該怎樣引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)11-11
“教育牛虻”給創(chuàng)業(yè)者的啟示11-24
學(xué)生喜歡的就是最好創(chuàng)業(yè)教育11-20