拓展團隊項目急速60秒

　　拓展團隊項目急速60秒怎么玩，下面就讓應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家詳細(xì)介紹一下吧。希望能幫到大家!

　　拓展項目名稱：急速60秒

　　一、規(guī)則：

　　1、教室內(nèi)有一固定不動繩圈，繩圈內(nèi)有1到30的數(shù)字信息卡片，且卡片的正面朝上。

　　2、每個隊有兩次進場的機會。每次進場時間為60秒。

　　3、在60秒之內(nèi)，把圈內(nèi)數(shù)字信息卡片全部按照從小到大的順序準(zhǔn)確無誤的交給繩圈旁的培訓(xùn)師。

　　4、繩圈內(nèi)只能有一位學(xué)員并且只有這位學(xué)員才可以碰繩圈內(nèi)的卡片。

　　5、時間30分鐘。

　　二、項目回顧：

　　1、 培養(yǎng)團隊決策與統(tǒng)籌意識，大團隊意識，團隊間的相互合作。

　　2、 團隊處理突發(fā)事情能力。

　　3、 在執(zhí)行過程中對目標(biāo)偏離時，怎樣快速溝通重新調(diào)整計劃。

　　4、 計劃:是否所有人都參與了計劃的制定工作?參與度是否與個人性格有關(guān)?計劃對結(jié)果是否重要?是否有效運用了資源?考慮到時間因素，有無應(yīng)變計劃?對環(huán)境變化是否做好準(zhǔn)備?團隊是否善于借鑒以往的計劃實施的經(jīng)驗?

　　5、 溝通:運用了怎樣的溝通方式?有效的溝通方式有哪些?是否取決于具體情況?怎樣改善溝通技巧?怎樣運用于實際工作?信息的發(fā)出和接受是清楚的嗎?是直接的嗎?你喜歡什么樣的風(fēng)格?你的溝通風(fēng)格是什么?傾聽是否足夠?為什么傾聽如此重要?

　　6、團隊:團隊給予了多少壓力和動力?它們是如何起作用的?建立團隊規(guī)則時是否彼此尊重，在自我辯護以前是否首先傾聽別人的意見等，提出建議總比只給批評有效，所有人都應(yīng)對團隊有所貢獻。

　　7、 擺正個人及部門在團隊中的位置，是成功的基礎(chǔ)。

　　【附】

　　心得體會

　　一，打破固有思維，采用發(fā)散性思維解決問題。卡片上都是一組和數(shù)字有一定關(guān)聯(lián)的圖案，但是信息很模糊，比如一只鵝代表2，一把傘代表數(shù)字3，越到后面越復(fù)雜。如果不發(fā)散思維，就會墜入迷霧，分不清方向。這就像在工作中，要不斷地運用創(chuàng)新思維來解決問題。

　　二，培養(yǎng)團隊成員的分工意識，促進團隊合作，完成目標(biāo)。有很多事靠個人的力量根本無法完成，必需依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團隊的意義和價值。

　　三，收集正確完整地信息，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。對于自己手上拿到的卡片，必須保證信息收集的完整性和準(zhǔn)確性，因為這是后續(xù)團隊賴以分析的基礎(chǔ)。

　　四，要學(xué)會把復(fù)雜的事情簡單化，簡單的事情標(biāo)準(zhǔn)化。在60秒時間內(nèi)要完成對卡片信息的整理和排序，看似無法完成的任務(wù)，通過逐級分解，每個人只負(fù)責(zé)其中的3到4張卡片，事情就簡單了，而且每一輪都按上述的方法操作，這就是標(biāo)準(zhǔn)化了。

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