英語學(xué)習(xí)方法
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！為了幫助大家正確高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的英語學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀與收藏。
英語常用學(xué)習(xí)方法
1.單詞標(biāo)簽法
這種方法主要用于記憶單詞，就是把你宿舍里（桌面、床頭、筆盒、水杯、書本封皮……）所有的東西都用英文單詞貼上大大的標(biāo)簽，每次看到的時(shí)候都用英語讀一遍，這些標(biāo)簽可以貼在任何地方，大到整個(gè)宿舍（不會(huì)打擾他人），小到你自己用的杯子，鉛筆全都可以。
2.強(qiáng)迫對(duì)話法
這種辦法是要求團(tuán)隊(duì)合作的。找至少一個(gè)英語比你好的人，至少也要水平相當(dāng)?shù)娜�，定好協(xié)議，每天兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間每天用英語口語對(duì)話，互相監(jiān)督，互相勉勵(lì)，互相糾正錯(cuò)誤，當(dāng)然，這個(gè)辦法最好找異性，男女搭配干活不累！
3.復(fù)讀機(jī)隨身帶法
隨身帶個(gè)復(fù)讀機(jī)錄音筆（手機(jī)也有錄音功能哦~），錄下自己要聯(lián)系的日�？谡Z，然后當(dāng)用得著的時(shí)候馬上先把錄音筆拿出來，聽一下那句話用英語怎么說，最后在自己說出來，這樣可以聯(lián)系口語和聽力。這種辦法到了后期，你可以試試先說一下然后再聽正文，自己對(duì)照看看有什么錯(cuò)誤，再行糾正，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步到最后總會(huì)有個(gè)量到質(zhì)的變化。
4.英文電影對(duì)話練習(xí)法
看那些英語對(duì)話比較多的英文電影，或者電視劇，跟著那些原聲，一遍一遍的模仿英語對(duì)白，他說一句然后你再說一句，然后跟上人物情節(jié)的對(duì)話，這樣不止可以聯(lián)系口語和聽力，還能模仿語音語調(diào)，還能幫助你更好的理解電影，說多了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)夠資格去做英文配音了。用這種方法的時(shí)候記得多看法律劇，醫(yī)療劇，等等職業(yè)性英美劇，這樣可以一邊學(xué)英文一邊學(xué)習(xí)醫(yī)療法律知識(shí)，個(gè)人推薦一下《唐頓莊園》，看這個(gè)不止可以學(xué)英語，還能讓你了解英國貴族們的生活方式。
5.在線網(wǎng)絡(luò)法
在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，當(dāng)然不能忽略互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和便利，我們只需要一部手機(jī)就可以隨時(shí)隨時(shí)練習(xí)英語，登錄在線學(xué)習(xí)平臺(tái)就可以了，例如奇速英語在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，里面包含從小學(xué)到大學(xué)的英語各種聽說讀寫學(xué)習(xí)資源，讓自己進(jìn)入一個(gè)超陽光的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)~
6.自己PK自己
就是自言自語，這種辦法最好自己一個(gè)人練習(xí)，否則可能會(huì)被人當(dāng)成神經(jīng)病。當(dāng)然也有不會(huì)被人當(dāng)成神經(jīng)病的自言自語的方法，拿本綜英課本/英語詩歌/英語歌詞，自己一個(gè)人到陽臺(tái)上，大聲朗讀。
7.唱英文歌
如果你比較喜歡或者擅長音樂，不妨可以試試這種辦法。這樣既能夠練聲，又能學(xué)英文，周末和朋友唱卡拉ok的時(shí)候還可以跟朋友們炫耀一下。然后用鄙視的目光看著自己的朋友們，“怎樣，不會(huì)唱吧，聽不懂了吧！”
8.多多利用微博
微博的字?jǐn)?shù)本來就很短，140字的限制，讓你的微博不會(huì)太長。在要發(fā)微博的時(shí)候，將自己要說的話，先翻譯成英文，再發(fā)出去，如果字?jǐn)?shù)很短的話，可以發(fā)中英文一起發(fā)。還可以多多關(guān)注英語類的微博，多多看人家的中英文同步微博句子。累句成篇，慢慢的你能翻譯的微博多了，你的英文水平自然也提高了。
英語課內(nèi)學(xué)習(xí)方法
一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲得知識(shí)的前提，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為下一步聽講作好充分準(zhǔn)備，并打下一定的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)可分為單元預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。新教材以單元為單位進(jìn)行編排，這里主要講一下，如何進(jìn)行單元預(yù)習(xí)：
1）找出該單元的中心話題，即該單元的中心內(nèi)容，可先看一下待預(yù)習(xí)的單元的大標(biāo)題和Section A的內(nèi)容。
如：Go for it 八年級(jí)下，Unit 8 Why don’t you get her a scarf ?從標(biāo)題看,本單元的主要話題是提建議,主要句型是: Whyshould I get my sister ? Why don’t you get her a camera ? How about some tennis balls ? What about awatch ? Why not buy a scarf ?
2) 明確本單元的知識(shí)要點(diǎn): 如語法項(xiàng)目、句型及詞匯等。
這一點(diǎn)可以參照每單元的Grammar focus 和self check 中的詞匯。
3）找出本單元的疑難點(diǎn)。
這可通過瀏覽每單元Section A 中出現(xiàn)的語言現(xiàn)象，把自己看不懂的作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。凡在本單元Section A和Section B出現(xiàn)而自己無法解決的知識(shí)點(diǎn)，即重點(diǎn)，也可以說是難點(diǎn)，在預(yù)習(xí)時(shí)，要做好筆記，并在書上作記號(hào)，標(biāo)明教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)�；蛟诠P記本上作記錄：記錄本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和預(yù)習(xí)體會(huì)等。
二、課內(nèi)要敢說
首先，課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽講，努力在課內(nèi)解決預(yù)習(xí)中的問題，并作好課堂筆記，把教師提供的例句、材料備份下來，以便復(fù)習(xí)時(shí)可以查閱。然后，要注意一些語言在特定環(huán)境中的運(yùn)用，特別是習(xí)慣表達(dá)的運(yùn)用。在運(yùn)用中，要主動(dòng)的用英語回答、討論和提出問題，并注意角色扮演或做游戲等活動(dòng)。有一小部分的學(xué)生怕羞、怕出錯(cuò)，不敢開口講，尤其是當(dāng)老師邀請(qǐng)他們?cè)诎嗌嫌糜⒄Z進(jìn)行對(duì)話或表演時(shí)，他們不敢開口，主動(dòng)參與更少。俗話說：沒有缺點(diǎn)，就不會(huì)進(jìn)步。從缺點(diǎn)中得到知識(shí)，從失敗中獲得成功。所以，學(xué)生應(yīng)該注意模仿并主動(dòng)與教師配合，做一名好演員。不要怕出錯(cuò)，但切忌重錯(cuò)。還要整理錯(cuò)題集，進(jìn)行一次、兩次練習(xí)。筆者認(rèn)為：今天不會(huì)說，明天會(huì)說，是進(jìn)步；今天說得少，明天說得多，進(jìn)步更大。別人這樣表達(dá)，你能那樣表達(dá)，你就有了創(chuàng)新。只有大膽實(shí)踐、體會(huì)，才能得到鞏固提高。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過的東西，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，過上了一段時(shí)間后，就會(huì)產(chǎn)生遺忘。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意知識(shí)的重現(xiàn)率，加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和對(duì)比，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，盡量把當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)當(dāng)天就予以掌握和鞏固。因此，復(fù)習(xí)是克服遺忘最有效的方法。
“運(yùn)用”是最能激發(fā)人的探索精神的。語言的學(xué)習(xí)只有在運(yùn)用中才能得以鞏固和提高。在復(fù)習(xí)某些詞組、短語、句子、句型時(shí)，不妨造一個(gè)句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過的詞組、短語、句子編織在短文中。再者，同學(xué)間可以出話題，進(jìn)行寫作，互相批改。也可以互出易錯(cuò)題，交換答題。這樣的用與練是最好的運(yùn)用和記憶的。
中國的學(xué)生學(xué)習(xí)英語，缺少使用英語的環(huán)境，這就要求學(xué)生要充分利用課堂時(shí)間去尋找或設(shè)立一定的語境，積極地主動(dòng)去學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。只要要求學(xué)生做到以上幾點(diǎn)，學(xué)生們的英語成績(jī)一定會(huì)大大提高。
英語錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法案例
第1大錯(cuò)誤：背誦新概念
這是英語學(xué)習(xí)的罪魁禍?zhǔn)祝芏嗳硕际艿剿^的專家的指引，把新概念當(dāng)作“圣經(jīng)”一樣，只要背誦100遍就可以說一口流利口語了，但結(jié)果很多人背誦了，但沒有學(xué)會(huì)口語。
錯(cuò)誤原因分析：
背誦是大家學(xué)習(xí)口語常用的方法，背誦一些句子和文章，會(huì)有一些進(jìn)步。但是為什么還是不能流利地表達(dá)自己呢?問題就在于我們背誦的很多句子不是自己想要說的。背誦其實(shí)是逆向的操作過程，主要是通過朗讀這種表達(dá)方式，然后刺激語言的組織，從而變成思維的組成部分。但是，我們的思維受漢語的影響比較大，會(huì)受到排斥，最后只有少量的句子能說出來。
再來看思維，思維有三大特點(diǎn)：相似性，差異性和固定性。背誦最多是滿足相似性的需求，但差異性和固定性無法實(shí)現(xiàn)。
由此可見，所有的麻木的背誦都是失效的。10歲之后，我們的漢語思維基本形成，背誦已經(jīng)沒什么幫助了。
因此，對(duì)于背誦新概念，我本人都否定態(tài)度，想必全國學(xué)習(xí)新概念的人過千萬應(yīng)該是有的，但是，有多少人學(xué)出來的?我建議大家把新概念當(dāng)作朗讀的資料還是不錯(cuò)的，多讀一讀吧!還有新概念也可以作為聽力的材料。
第2大錯(cuò)誤：發(fā)音
很多人都在討論發(fā)什么音好，有說發(fā)美音的，有發(fā)英音的，甚至有人以為自己發(fā)的什么音。大家要知道發(fā)音好，不表示你就能學(xué)好口語，那種說“發(fā)音好，口語就學(xué)好”的說法，簡(jiǎn)直就是個(gè)大騙子，也造成了國內(nèi)的“面子英語”現(xiàn)象。
錯(cuò)誤原因分析：
一提到發(fā)音，那就想起了十幾年前，因?yàn)槟炒髱�，引起中國的英語學(xué)習(xí)的革命，突破了“啞巴英語”的現(xiàn)象，他是有功勞的。但是，也產(chǎn)生了另外一個(gè)現(xiàn)象：面子英語。大家都象參加模仿秀似的去學(xué)模仿了，也就有了大家經(jīng)常談?wù)摰挠⒁簟⒚酪舻痊F(xiàn)象。
我們看連續(xù)性：思維——組織——表達(dá)——接受——分析——理解
發(fā)音其實(shí)就是我在上面說的第三步：表達(dá)。這沒錯(cuò)，練練怎么發(fā)音，但是不可以放大它，它只能是口語的組成部分之一，模仿能力強(qiáng)的人學(xué)了是很像，不表示就能把口語學(xué)出來。因?yàn)榭谡Z的組成是三方面：思維、組織、表達(dá)。你把表達(dá)練好了，但是思維和組織這兩方面沒解決。所以，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)光練大家的發(fā)音去了，因?yàn)橛惺袌?chǎng)啊，很多人認(rèn)為發(fā)音好口語就能學(xué)好，其實(shí)問題就在這里。
因此，我們經(jīng)常會(huì)看到類似的模仿秀的視頻，視頻里模仿者能說一口流利的英文，其實(shí)也只能算是模仿秀而已，大多數(shù)人是無法按照自己的思維說出一口流利英語的。
所以大家看到新總理在港大發(fā)表演講發(fā)音比較差，就想當(dāng)然地以為他的英語不好，那是不科學(xué)的。當(dāng)然，我也不了解他的英語如何，只是不能通過發(fā)音來判斷別人的英語整體水平。因?yàn)橛⒄Z包含聽、說、讀、寫、翻譯、詞匯和語法共7方面，要整體地來看。衡量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是英語的聽、說、讀、寫跟母語比較是不是近似了。
第3大錯(cuò)誤：看美劇學(xué)英語
美劇最近幾年大火，估計(jì)也跟大家學(xué)英語有關(guān)，認(rèn)為看幾部美劇就能學(xué)好口語了，這又是一大騙局。相信大家看了美劇沒多久，就自動(dòng)會(huì)去看字幕的，到最后也只是娛樂了自己而已。
錯(cuò)誤原因分析：
我們還把語言的連續(xù)性列示出來：思維——組織——表達(dá)——接受——分析——理解
先看前三方面，關(guān)于口語：
1、表達(dá)：跟讀美劇對(duì)發(fā)音有幫助，因?yàn)槟憧梢阅７滤麄兊陌l(fā)音。
2、組織：你也只能模仿他們的語言，但是，對(duì)語言的組織，如果沒有語法基礎(chǔ)的話，那你會(huì)是云里霧里的感覺。
3、思維：你所模仿的也只有相似性，一些簡(jiǎn)單的語言，或者一些俚語你會(huì)模仿一些，但差異性和固定性沒法解決。
所以，美劇在口語方面也只是發(fā)音和少量句子，結(jié)果還是不能按照自己的思想流利表達(dá)自己。
再來看后三方面，關(guān)于聽力：
1、接受：就算你不打開字幕，你知道怎么聽嗎?知道接受有三種方式嗎?或許你為聽到一兩句簡(jiǎn)單的日常用語而欣喜，也或者你聽到幾個(gè)詞匯而驕傲，也僅此而已。
2、分析：如果接受不到語言，你怎么去分析?也只能靠猜測(cè)了吧!或許你能猜到幾個(gè)，那你的進(jìn)步呢?
3、理解：也只有上面會(huì)分析了，你才理解得到，既然分析靠猜，又能理解多少呢?
由此可以看出，美劇在聽力方面的幫助是微不足道的。
第4大錯(cuò)誤：看原版小說
以前看到誰在看原版小說，就羨慕了不得了。其實(shí)，這也是個(gè)假象，很多人也是似懂非懂，裝裝樣子的。尤其是那些長篇小說，大多數(shù)人翻幾頁也就看不下去了。按照目前國內(nèi)大多數(shù)人的水平，看原版小說那是得不償失的，大多是無用功。還是實(shí)際一點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)跟你生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的資料吧!
錯(cuò)誤原因分析：
這里說的原版小說想必大家都應(yīng)該知道是那種全英文的經(jīng)典小說，一般都是有一定難度的，很多人要不就是生詞一大堆，要不就是語法搞不懂，看不了幾行，字典卻翻了半天。
我這里還用連續(xù)性給大家做一下分析。連續(xù)性的程式為：思維——組織——表達(dá)——接受——分析——理解
如果光是看原版小說的話，那屬于閱讀，跟接受、分析和理解有關(guān)。
1、接受：由于是文字，這個(gè)沒什么問題。
2、分析：跟語法、詞匯量和翻譯有關(guān)。有的語法比較難吧?要會(huì)分析，沒有人幫你，你怎么去分析?單詞的意思單一還好，查一查就可以了，如果意思比較多，怎么解決?翻譯是語法和單詞的結(jié)合，上面兩點(diǎn)搞不清，怎么翻譯?
3、理解：理解部分跟知識(shí)面、理解能力等相關(guān)，一旦出問題，就理解不了。分析部分就已經(jīng)磕磕碰碰了，最后，你說能理解多少?有的人靠以前看的中文版小說來猜測(cè)，那閱讀能力自然不能有什么提高了。
對(duì)于閱讀方面，我是這樣的建議：由于目前大家英語水平普遍不高，希望大家先從簡(jiǎn)單一點(diǎn)的閱讀開始，要能讀懂80%左右的內(nèi)容，慢慢再增加難度。剛開始的時(shí)候，可以閱讀帶中英對(duì)照的小說。讀原版小說是拔苗助長的行為，并不適合大眾。
問題也來了，我們常用的一些英語學(xué)習(xí)方法都是錯(cuò)誤的，那以后看美劇、看原版小說、背新概念這些方法都拋棄了，我們還能怎么學(xué)英語呢?怎么才能學(xué)好英語呢?
其實(shí)我們應(yīng)該用更直接、更簡(jiǎn)潔的方法學(xué)英語，兩點(diǎn)之間直線最短，我們學(xué)英語就是為了交流和應(yīng)用，為了能夠?qū)W好口語，我們首先單詞、短語、語法是都要會(huì)的，單詞就像一個(gè)個(gè)的漢字，將一個(gè)個(gè)字串成一句話，語法是幫助我們整理各個(gè)單詞的順序，讓一句話的順序正�；Ｖ缶褪前堰@些句子說出口，表達(dá)出來，我們就要多練習(xí)口語。
另外，想用英語學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)英語，也是看個(gè)人英語水平的，不同英語水平的人學(xué)習(xí)英語的方法也有所差異，一個(gè)語法不錯(cuò)，只是不會(huì)開口表達(dá)的人，可以多練習(xí)口語。一個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)的不多的人，要多花時(shí)間從單詞、語法等各方面入手進(jìn)行提升。
少兒英語怎么學(xué)習(xí)
英語是現(xiàn)代人重要的交流工具。它已經(jīng)成為我們生活、學(xué)習(xí)和工作中不可缺少的一部分。學(xué)好英語的前提是學(xué)好英語口語，增強(qiáng)聽說能力。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，人們?cè)谌粘Ｊ褂玫恼Z言實(shí)踐中，“聽”占45%，“說”占30%，“讀”占16%，“寫”占9%，在英語學(xué)習(xí)的過程中可以看出聽力和口語的重要性，所以孩子在課堂上最好是聽一些兒童英文歌曲和英文原版漫畫。
以聽、說、寫、練為主，旨在提高兒童英語實(shí)際應(yīng)用能力。6—12歲的孩子，語言模仿能力很強(qiáng)。錄音可以督促他們努力學(xué)習(xí)，記錄他們的進(jìn)步和成長。它還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是少兒英語學(xué)習(xí)階段非常有效的學(xué)習(xí)方法。
英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的、分階段的過程。在不同的學(xué)習(xí)階段，要及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，為下一階段的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
給孩子選擇的英語課程體系要與應(yīng)試教育英語教材內(nèi)容緊密相關(guān)，情境生動(dòng)多樣，能直接反映孩子的英語學(xué)習(xí)狀況，這樣也可以評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)效果。
孩子沒有基礎(chǔ)，聽不懂外語？可以請(qǐng)外教老師進(jìn)行輔導(dǎo)。一般選擇歐美國家的外教較為合適，最好是能有高學(xué)歷和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的。通常，外教教學(xué)生動(dòng)形象，還富有幽默感，有豐富的肢體語言，當(dāng)孩子遇到不懂的單詞時(shí)，他們會(huì)生動(dòng)的解釋，很容易讓孩子理解和領(lǐng)悟。
最后，父母可以和孩子一起聽一些英語磁帶或相關(guān)少兒英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容。5~8歲年齡段的孩子在英語學(xué)習(xí)上可能有點(diǎn)膽怯，良好的語感會(huì)讓孩子自信很多。
父母可以選擇早上起床到去上學(xué)的這個(gè)時(shí)候放一些英語歌曲，也可以在晚上休息之前讓孩子們聽，不需要刻意強(qiáng)調(diào)聽清楚，只要跟讀，閱讀，在自然之中培養(yǎng)他們的語感，并使用適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)有信心。
小學(xué)英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法。
一、多聽音標(biāo)發(fā)音
小學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)應(yīng)該從聽開始，初學(xué)音標(biāo)的時(shí)候，僅僅聽一兩遍音標(biāo)發(fā)音，是不可能學(xué)好音標(biāo)的。同學(xué)們應(yīng)該準(zhǔn)備好音標(biāo)錄音，多聽?zhēng)妆�，通過耳朵不斷傳達(dá)給大腦，讓聲音在大腦中形成記憶。
二、跟讀音標(biāo)
想要學(xué)好音標(biāo)，聽讀絕對(duì)不能分家。在聽音標(biāo)錄音時(shí)，除了要用腦記憶外，嘴巴也不能閑著，要跟著音標(biāo)錄音去讀，剛開始的時(shí)候可能讀不準(zhǔn)，比較別扭，多讀幾次就慢慢會(huì)改變。通過不斷的跟讀練習(xí)后，要求能把所有音標(biāo)發(fā)音讀準(zhǔn)。
三、學(xué)寫音標(biāo)
音標(biāo)學(xué)習(xí)與字母和拼音的學(xué)習(xí)，還是有很大差異的。要想學(xué)好英語音標(biāo)，一定要去練習(xí)寫音標(biāo)，通過不斷的學(xué)寫更好的掌握音標(biāo)。
四、嘗試拼讀
在學(xué)會(huì)某個(gè)音標(biāo)后，我們可以找一些相關(guān)的陌生單詞，去嘗試拼讀，再根據(jù)單詞錄音或是老師去糾正自己的錯(cuò)誤。如果沒有讀準(zhǔn)或是讀的不正確，一定要及時(shí)糾正，以免形成習(xí)慣，以后難以改正。
五、靈活運(yùn)用
要想學(xué)好英語音標(biāo)，就必須要會(huì)活學(xué)活用，只有將學(xué)習(xí)過的音標(biāo)運(yùn)用到單詞、句子中去，才能真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)音標(biāo)的價(jià)值。所以一定要音標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去拼寫、讀寫單詞，對(duì)每一個(gè)新的單詞都要把音標(biāo)運(yùn)用至其中，讓音標(biāo)學(xué)習(xí)顯示出它的價(jià)值，這也是學(xué)習(xí)音標(biāo)最重要的一步。
高考英語學(xué)習(xí)方法
高三英語第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間很長，大概是一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，大家一定要在這段時(shí)間把基礎(chǔ)打牢了，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)抓緊補(bǔ)一補(bǔ)，該背的背，不能在這時(shí)候落下，能制定詳細(xì)的計(jì)劃。
英語第一輪復(fù)習(xí)課文都背會(huì)，單詞、短語、經(jīng)典句型一定背熟，固定用法多掌握一些，因?yàn)橛⒄Z無論怎么考都是以基礎(chǔ)知識(shí)為主的，就算閱讀和完型也是也是考單詞詞組搭配。
英語第一輪復(fù)習(xí)要多積累，以翻譯為主，語法不要摳的太細(xì)。把主要精力放在背誦上和理解性記憶上。英語單詞背誦又一定的技巧性，所以死記硬背是最不可取的，有技巧地背誦才能記得久、記得牢。
高效英語學(xué)習(xí)方法
閱讀是語言輸入的重要途徑，閱讀能力歷來受到重視。許多英語學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，探討了很多有效的方法。主要有：
1.克服不良習(xí)慣
在閱讀前，首先要作好心理準(zhǔn)備，集中精力，全身心的投入到閱讀活動(dòng)中。閱讀過程中要努力克服閱讀時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)頭部、指詞、逐詞閱讀、回視、唇讀、喉讀、心讀等不良習(xí)慣，要盡可能地眼腦直映，擴(kuò)大視距，掌握快速閱讀技巧。
2.猜測(cè)法
對(duì)閱讀中出現(xiàn)的新詞，要主動(dòng)、大膽的根據(jù)上下文、構(gòu)詞法知識(shí)和常識(shí)猜測(cè)詞義。對(duì)那些不影響全篇大意的新詞，少查字典;對(duì)那些頻頻出現(xiàn)的新詞，而應(yīng)多查詞典。而且，查字典的時(shí)間應(yīng)該是在閱讀完后，而不是在閱讀中，否則思路被打斷，會(huì)影響閱讀的速度和效果。
3.略讀法
運(yùn)用略讀(skim)、掃讀(glance)方法，理解掌握文章大意。略讀就是快速瀏覽文章的標(biāo)題、文章的首尾段、每段的首尾句、關(guān)鍵詞和圖表等，把握文章的主旨。初閱讀時(shí)一般宜采用略讀法，略讀不需要掌握具體內(nèi)容，此法最適合處理與文章主旨有關(guān)的文章。
4.跳讀法
跳讀與略讀不同，它不要求了解中心內(nèi)容，只需了解某一特定的內(nèi)容。通過跳讀，仔細(xì)閱讀相關(guān)部分，了解其內(nèi)容，理解其深層含義。要獲取一些信息時(shí)可以采用跳讀法，回答與文章具體內(nèi)容相關(guān)的問題時(shí)，運(yùn)用這種方法。在文章中找到與題目相關(guān)的部分，就很容易找到正確答案。
5.積累好詞好句
閱讀主要是訓(xùn)練閱讀技巧，同時(shí)也是學(xué)習(xí)新語言點(diǎn)的好機(jī)會(huì)，對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的有用單詞或句型，可以劃線或者記筆記，積累語言知識(shí)。
6.關(guān)注關(guān)聯(lián)詞
要學(xué)會(huì)利用詞匯的銜接手段(語義重復(fù)、替代等)猜測(cè)生詞的意思，還要學(xué)會(huì)利用關(guān)聯(lián)詞分析時(shí)間、空間、因果關(guān)系及作者的態(tài)度等。
雅思英語學(xué)習(xí)方法
1、了解測(cè)試格式
雅思考試分為聽讀寫說四部分，其中聽讀寫一次性完成；說可能在同一天，也可能在隔天，不同的考場(chǎng)情況不同。全部時(shí)間大概為2小時(shí)55分鐘。（聽力30分鐘/閱讀60分鐘/寫作60分鐘/口語11—15分鐘）
2、知道如何給雅思考試打分
雅思聽說讀寫每個(gè)科目都是獨(dú)立打分的，分?jǐn)?shù)從0—9分，分?jǐn)?shù)就是四項(xiàng)的和除以4，結(jié)果會(huì)遇0.25分向上取整。小伙伴們要記住，雅思成績(jī)一般對(duì)于總分和小分都有要求，所以即便你總分夠了，但是小分不夠的話，還是沒有用的，因此一定要各方面都發(fā)展。
3、給自己主動(dòng)營造英語環(huán)境
這一點(diǎn)尤其重要，英語這東西不能硬來，得讓自己強(qiáng)行處于英語環(huán)境，比如聽英文歌，看英文動(dòng)畫片和聽英語廣播練耳。
4、制定行動(dòng)計(jì)劃
�、俑纳圃~匯量
詞匯是雅思考試的重要組成部分。它涵蓋了口語和寫作總分的百分之25。它也在閱讀和聽力中進(jìn)行了測(cè)試。
其中詞匯也分為普通詞匯和核心詞匯，核心詞匯是指在雅思中的重要詞匯，基本出現(xiàn)了就意味著答案。核心詞匯的總結(jié)是一個(gè)花時(shí)間的慢活，如果需要快速拿到分?jǐn)?shù)，雅思高頻詞是一個(gè)非常重要的部分，基本上在雅思考試中，看到高頻詞就能快速定位一個(gè)考點(diǎn)，甚至就是答案。
那么要怎么改善雅思詞匯量？
A測(cè)試自己的詞匯量，很多網(wǎng)站和APP都有類似的功能，建議測(cè)三次取平均值。
B制定每日計(jì)劃，如果需要雅思7分，那就是8000的詞匯量，如果一年的備考時(shí)間的話，那就是8000/365 = 22個(gè)
C背單詞。這里萬能班長建議四個(gè)原則：固定時(shí)間、固定數(shù)量、先復(fù)習(xí)舊詞再背新詞、核心詞匯單獨(dú)摘抄。
注意：每天都要背單詞，放假也不例外，一旦成為習(xí)慣就會(huì)很省力哦。
�、诿刻炀毩�(xí)英語
在提高英語方面，真的沒有什么可以代替每天練習(xí)的。英語好的小伙伴們基本上都是發(fā)現(xiàn)自己喜歡用英語做某件事，然后定期做，不斷的重復(fù)。使用英語的次數(shù)越多，技能就會(huì)提高的越多，獲得所需分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)也就越大。
5、參加準(zhǔn)備入門課程
自學(xué)不是硬學(xué)，參加一些入門的課程有益無害，主要是避坑和節(jié)省時(shí)間。
6、雅思真題練習(xí)
這個(gè)主要就是看劍橋雅思的真題了。
7、完善雅思技能
8、檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度
9、注冊(cè)參加考試
參加雅思考試前小伙伴們要記得：口語考試只有一次正式表達(dá)機(jī)會(huì)，沒有排練機(jī)會(huì)哦！相信小伙伴們看完以后都知道零基礎(chǔ)怎么學(xué)雅思了吧。相信小伙伴們都知道申請(qǐng)國外研究生雅思成績(jī)?cè)礁咴饺菀咨暾?qǐng)學(xué)校，因此若是英語水平不太好的小伙伴一定要刷分！
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