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學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2023-05-08 13:42:13 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都需要每天學(xué)習(xí),吸收有用的知識(shí)。掌握學(xué)習(xí)方法,能夠幫助大家節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。那么,怎樣學(xué)習(xí)才能更高效呢?下面是小編為大家收集的學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

  學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  一、高中英語(yǔ)詞匯

  初中英語(yǔ)詞匯大部分都學(xué)過(guò),而且也容易理解,不像高中英語(yǔ)詞匯又長(zhǎng)又難又多!但是詞匯是根,根基不穩(wěn),難以提升!所以,不管用什么辦法,死記硬背還是巧用方法,都要把單詞啃牢!比如說(shuō)單詞卡、分類(lèi)背誦。除了詞匯,還有一些詞組、固定搭配,都是經(jīng)常會(huì)考到的點(diǎn)。詞匯3500,常用介詞45個(gè),加油!

  1.熟練掌握音標(biāo),背單詞一大利器;

  2.高中英語(yǔ)重在積累。一是對(duì)于每份考試卷都要認(rèn)真研讀;二是關(guān)于課外閱讀,擴(kuò)大詞匯量。

  3.糾錯(cuò)。單選、填詞等錯(cuò)誤更需要整理,并附上解析,以做到舉一反三。

  二、高中英語(yǔ)語(yǔ)法

  高中英語(yǔ)語(yǔ)法的難點(diǎn)在于12個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)分布在三個(gè)年級(jí)去學(xué),不成完整的體系,零零散散;到了高三總復(fù)習(xí)還在學(xué)習(xí)。而且語(yǔ)法還貫穿了考試的所有題型中,常常讓人非常頭疼。語(yǔ)法學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只能自己多做練習(xí),多去理解!

  三、高中英語(yǔ)完形

  高中英語(yǔ)完形考得就是詞匯、搭配、語(yǔ)法和邏輯關(guān)系。面對(duì)這一部分,需要2個(gè)方面的積累:

  1.積累?紗卧~,還要揪出有哪些語(yǔ)法性問(wèn)題,不斷地去回顧。

  2.訓(xùn)練自己的邏輯性思維,多練多積累;

  四、高中英語(yǔ)閱讀

  高中英語(yǔ)閱讀正確的解題思路應(yīng)該是題-文-題。不管三七二十一,先快速瀏覽題目,大概了解問(wèn)了哪些問(wèn)題,帶著問(wèn)題去閱讀文章,問(wèn)了哪些內(nèi)容,在閱讀時(shí)需要做標(biāo)記。著重注意開(kāi)頭結(jié)尾。一般讀完文章可以解決多半的問(wèn)題,如果拿不準(zhǔn),再回到文章內(nèi)容去看,千萬(wàn)不要主觀臆想,那些看著對(duì)的答案,通常就是錯(cuò)的!正確答案永遠(yuǎn)都在文章中,懂得回歸題目本身和文段本身。

  五、高中英語(yǔ)聽(tīng)力寫(xiě)作

  寫(xiě)作和聽(tīng)力我認(rèn)為大家差距都不是很大。

  1.高中英語(yǔ)聽(tīng)力就是一個(gè)培養(yǎng)語(yǔ)感的過(guò)程,需要足夠的時(shí)間去練習(xí);

  2.寫(xiě)作只要沒(méi)有嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤,大家基礎(chǔ)分都差不多,如果有一些好的句子和句式,相當(dāng)于錦上添花。

  其實(shí)高中英語(yǔ)還有一項(xiàng)總是被忽略,那就是口語(yǔ)。只是考試沒(méi)有把口語(yǔ)這一項(xiàng)算在內(nèi),大家也都不在意!如果你想提高口語(yǔ)能力,也要在高中英語(yǔ)常規(guī)學(xué)習(xí)之外,抽出時(shí)間練習(xí)!

  英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)方法

  方法網(wǎng)小編導(dǎo)語(yǔ):詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基礎(chǔ)的,如何能夠快速的增加英語(yǔ)詞匯量是很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者頭疼的問(wèn)題,因?yàn)閱卧~不可能是一天、一個(gè)星期、一個(gè)月就能夠簡(jiǎn)單的累積起來(lái)的,是個(gè)太漫長(zhǎng)的過(guò)程了。下面方法小編向大家介紹快速增加英語(yǔ)詞匯量的秘訣:

  秘訣一、查詢(xún)勤歸納法

  這種方法即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜,猜不出再查。查的過(guò)程中,切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時(shí)候,就應(yīng)該做到“一目十行”。此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候,應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗那昂髱讉(gè)往往就是它的派生詞或形近詞,這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè),做到事半功倍。你要準(zhǔn)備一至兩個(gè)本子,專(zhuān)門(mén)記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞,以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。這種復(fù)習(xí)方法在整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)行到第二輪及沖刺時(shí)期時(shí),對(duì)考生的幫助會(huì)很大。平時(shí)的積累,可以讓后兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)更加明確,攻克的內(nèi)容更加具體。

  優(yōu)點(diǎn):對(duì)單詞最好的學(xué)習(xí)途徑就是文章和字典,所以通過(guò)這個(gè)方法學(xué)習(xí)到的單詞完整程度是非常高的,也是非?茖W(xué)的。

  弊端:這同樣是一個(gè)“天道酬勤”的方法,虎頭蛇尾的同學(xué)同樣不適用。

  秘訣二、快速增加英語(yǔ)詞匯量,要注意重復(fù)記憶

  在講這種記憶強(qiáng)化的方式之前,先向大家舉個(gè)例子:如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看幾個(gè)小時(shí),而后卻看不到他了,結(jié)果是過(guò)不了多久,你對(duì)他的記憶會(huì)淡忘。但是如果你把這幾個(gè)小時(shí)分配到許多天中,每天只看那個(gè)人一兩分鐘,這樣下去,你就一輩子都不會(huì)忘記他的長(zhǎng)相。背考研詞匯也與之同理。一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的,但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中,遵循人的記憶規(guī)律,區(qū)別開(kāi)時(shí)間段,每隔幾個(gè)鐘頭重復(fù)背記,記憶效果自然會(huì)更加長(zhǎng)久。建議大家一天中,針對(duì)一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶,中間間隔的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),兩至三個(gè)小時(shí)為妙。然后,每隔幾天后再把此前背過(guò)的單詞復(fù)習(xí)一遍,如此循環(huán)下去,你的任務(wù)量會(huì)越來(lái)越輕,自信也會(huì)相應(yīng)提高。

  一件看似無(wú)聊單調(diào)的事情,在合理的時(shí)間安排中,變得不再枯燥,效率也不會(huì)再處于低迷。但是,這種學(xué)習(xí)方法要求你必須能夠堅(jiān)持下去,長(zhǎng)此以往,英語(yǔ)學(xué)習(xí)與提高速度會(huì)很顯著。一句話(huà)優(yōu)點(diǎn)這是非常經(jīng)典的,遵循記憶曲線(xiàn)的一種記憶方法,一般來(lái)說(shuō)越認(rèn)真堅(jiān)持收效越顯著,而且一旦通過(guò)這樣的過(guò)程記住的單詞,就很難忘記了。一句話(huà)弊端耗時(shí)較長(zhǎng),需要嚴(yán)格遵循記憶曲線(xiàn)的時(shí)間進(jìn)行,一時(shí)松懈或半途而廢效果則會(huì)大打折扣。

  秘訣三、快速增加英語(yǔ)詞匯量,要學(xué)會(huì)聯(lián)想拓展

  這種記憶法也就是由此及彼的記憶法?吹侥硞(gè)單詞,某一段句子,仔細(xì)回想一下,有沒(méi)有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似,或者應(yīng)用到其他場(chǎng)景的。譬如,遇到consult,就應(yīng)該想到與其外形差不多的單詞,如result,insult等,這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞,而且不致于混淆。或者,在看到一個(gè)單詞的意思時(shí),隨之可以聯(lián)想一下與之意義相近的其他詞匯。

  一句話(huà)優(yōu)點(diǎn)用這個(gè)方法背單詞的時(shí)候,需要全神貫注,充分調(diào)動(dòng)頭腦中的活躍分子進(jìn)行思考。所以經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,再想忘記就挺難了。一句話(huà)弊端不愿思考,不肯動(dòng)腦筋的同學(xué)顯然是不適合這種方法的。

  秘訣四、卡片標(biāo)記識(shí)記法

  背詞匯的時(shí)間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來(lái)。這里向大家介紹一種利用零散時(shí)間背記單詞的方法——卡片識(shí)記法。具體方法是,把白紙裁成名片大小的紙片,一面寫(xiě)滿(mǎn)詞匯,另一面寫(xiě)滿(mǎn)與詞匯編碼對(duì)應(yīng)的意思?ㄆ梢噪S身攜帶,拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思,看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫(xiě)、詞性及相關(guān)意思的單詞。這是一種既節(jié)省時(shí)間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅(jiān)持,短期內(nèi)極易見(jiàn)效。

  一句話(huà)優(yōu)點(diǎn)充分利用零散時(shí)間的一個(gè)好方法,也能很快的分類(lèi)自己識(shí)記程度不高的詞匯。一句話(huà)弊端可能會(huì)花費(fèi)一定的時(shí)間在制作卡片上。

  秘訣五、句意語(yǔ)境記憶法

  背誦記憶的同時(shí),要根據(jù)所背誦的單詞組成一個(gè)簡(jiǎn)單句子,這樣容易記憶深刻,達(dá)到可以用自己的語(yǔ)言,完整、準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái),并在腦海中形成用法記錄,知道這個(gè)詞都有怎樣的用法;在怎樣的句子中是怎樣翻譯的等等。

  優(yōu)點(diǎn):用此方法背單詞的過(guò)程其實(shí)也是訓(xùn)練文章跳讀能力的過(guò)程、遣詞造句的過(guò)程和背誦優(yōu)秀例句的過(guò)程,對(duì)閱讀、翻譯、寫(xiě)作的能力都是種提高。

  弊端:記憶量的要求增大,對(duì)只要求識(shí)記程度的單詞來(lái)說(shuō),必要性不大。

  學(xué)英語(yǔ),很多人的最大頭疼是如何提高單詞量。其中有些人說(shuō)英語(yǔ)單詞不用背,但又有人說(shuō)單詞一定要背。面對(duì)兩種完全矛盾的說(shuō)法,該如何判斷,如何選擇呢?

  如何快速提高英語(yǔ)詞匯量的技巧

  執(zhí)必背觀點(diǎn)的人,常親自現(xiàn)身說(shuō)法,自己通過(guò)背單詞如何在短期內(nèi)突破,在某考試中大顯神通的誘人事跡,并分享自己背單詞的秘訣,比如:每天背15個(gè)單詞,并一直堅(jiān)持;把生單詞抄在小本上放在口袋里,坐公交車(chē)時(shí)拿出來(lái)看;根據(jù)遺忘定律,背了的單詞以什么樣的時(shí)間間隔復(fù)習(xí)為最好;聯(lián)想記憶法、詞根記憶法,等等。

  如果你仔細(xì)分析一下各種各樣的背單詞秘訣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些秘訣并不太秘,基本上是大多數(shù)人都了解的招數(shù)。事實(shí)的真相是,幾乎所有人都曾用過(guò)各種聽(tīng)來(lái)的秘訣,以及自己發(fā)明的招數(shù)來(lái)背單詞,但始終只有少數(shù)人能笑到最后,并得意洋洋地向他人宣傳自己的經(jīng)驗(yàn)。原因就在于,總有少數(shù)人的記憶力比其他大多數(shù)人要強(qiáng)一些,正如有些人背詩(shī)背古文極快,恰巧也有些人,背英語(yǔ)單詞比其他人更容易一些。但好象這樣的人并不太多,所以,才會(huì)有那么多人在學(xué)英語(yǔ)上吃足苦頭。

  其實(shí),在英語(yǔ)水平比較高的人中,認(rèn)為英語(yǔ)單詞不需要死背的人占大多數(shù)。但毫無(wú)疑問(wèn)地是,這些人在學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中,也一定死背過(guò)單詞,并且通過(guò)死背認(rèn)識(shí)了大量的單詞。只是在經(jīng)歷過(guò)后,回頭去看才發(fā)現(xiàn),有很多單詞并沒(méi)有背,也認(rèn)識(shí)了,而當(dāng)初死背住的單詞,總是擔(dān)心被忘記,卻總被輕易地忘記。當(dāng)初在背單詞上花的種種努力,為避免遺忘而花的種種努力,其實(shí)沒(méi)多大必要,若把那些努力放在學(xué)習(xí)新文章認(rèn)識(shí)新單詞上,效果會(huì)更好。

  其實(shí)只要你還在學(xué)習(xí)英語(yǔ),你的單詞量就會(huì)一直在上升。想想就明白:英語(yǔ)再差的高二生,也比他自己高一認(rèn)識(shí)的單詞多吧?所以,根本就不要去擔(dān)心遺忘,只管向前沖。而只要在學(xué)習(xí),就一定在進(jìn)步,雖然有時(shí)候進(jìn)步讓學(xué)習(xí)者本人都感覺(jué)不到。

  所以,對(duì)于很多問(wèn)如何背單詞的同學(xué),我的回答是:不要專(zhuān)門(mén)去背單詞,而是不斷地去學(xué)習(xí)新的課文,不斷地去擴(kuò)展閱讀教材以外的材料。在學(xué)習(xí)中,生單詞可以拿來(lái)背,但不要花太多的時(shí)間和精力,不要強(qiáng)求把每個(gè)單詞都死死記住,也不要害怕記住的單詞又會(huì)忘記。對(duì)背單詞有了這樣的正確認(rèn)識(shí)和好的心態(tài),就不會(huì)象很多人那樣一邊拼命地努力背,一邊又充滿(mǎn)了焦慮,結(jié)果最后不僅水平依然低,還失去了學(xué)習(xí)的信心。

  事實(shí)上,如果不是在將來(lái)的學(xué)習(xí)和使用中反復(fù)遇到的單詞,背住的單詞早晚都會(huì)忘記的,這些遺忘單詞其實(shí)非常生僻,忘了也沒(méi)什么。而那些反復(fù)遇到的單詞,在閱讀中被自然而然地被復(fù)習(xí)了,根本不需要花什么努力,就會(huì)越記越牢。通過(guò)不斷地進(jìn)一步學(xué)習(xí),是復(fù)習(xí)過(guò)去記住單詞的最好方式!

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