學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度

時(shí)間：2023-03-31 17:04:52 制度我要投稿

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多情況下我們都會(huì)接觸到制度，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號(hào)）要求，開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　為配合國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。特制定本實(shí)施方案。

　　二、實(shí)施原則

　　中小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“政府主導(dǎo)，學(xué)校主體，家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管，最低費(fèi)用”的'原則。

　�。ㄒ唬┱鲗�(dǎo)。課后服務(wù)由縣人民政府組織推動(dòng)，教育行政部門牽頭負(fù)責(zé)。

　�。ǘ⿲W(xué)校主體。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織，家委會(huì)協(xié)同實(shí)施。學(xué)校主要對(duì)課后服務(wù)的目的、內(nèi)容、方法的確定，家委會(huì)主要負(fù)責(zé)服務(wù)質(zhì)量和費(fèi)用的監(jiān)督。

　�。ㄈ┘议L(zhǎng)自愿。課后服務(wù)對(duì)象為放學(xué)時(shí)間早于家長(zhǎng)下班時(shí)間且無人看護(hù)的上班族、打工族的孩子。完全由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)需要自愿選擇，學(xué)校不動(dòng)員學(xué)生參加。學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，家長(zhǎng)自愿為孩子報(bào)名參加。

　�。ㄋ模┬�(nèi)實(shí)施。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并充分利用學(xué)校教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所，采取校外聘任和學(xué)校教師挖潛的方式為學(xué)生提供服務(wù)及其它后勤安全保障工作。

　�。ㄎ澹┯行ПO(jiān)管。由家委會(huì)成員和學(xué)校管理人員共同完善課后服務(wù)管理制度，切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全，監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量，監(jiān)管服務(wù)費(fèi)用的收、管、支出等，家委會(huì)協(xié)同家長(zhǎng)做到全過程監(jiān)督。

　�。┳畹唾M(fèi)用。學(xué)校根據(jù)物價(jià)局核定的課后服務(wù)收取標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，做到專款專用，支出兩條線。費(fèi)用支付主要是校外聘任人員、學(xué)校加班教職工、學(xué)校水、電、暖和其他服務(wù)費(fèi)用等。

　　三、課后服務(wù)安排

　　（一）服務(wù)時(shí)間。每周一至周五下午放學(xué)后(節(jié)假日、周五周六周日除外)，看護(hù)時(shí)間最少為一小時(shí)，冬天時(shí)間短，夏天時(shí)間長(zhǎng)。

　�。ǘ┓⻊�(wù)收費(fèi)。收費(fèi)為每生每天每課時(shí)(40分鐘)3元錢。(根據(jù)家長(zhǎng)下班時(shí)間調(diào)整課時(shí)數(shù)，最少服務(wù)1小時(shí))。

　　（三）服務(wù)課程安排。輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，開展社團(tuán)活動(dòng)，開展其他活動(dòng)。

　　1.主要組織安排學(xué)生完成書面作業(yè)、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.對(duì)部分學(xué)生有針對(duì)性輔導(dǎo)，促其成績(jī)好的更優(yōu)秀，學(xué)習(xí)困難的有提升。

　　3.開展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。

　　4.杜絕輔導(dǎo)教師上新課。

　　（四）提供延時(shí)課后服務(wù)

　　對(duì)于課后服務(wù)時(shí)間結(jié)束，家長(zhǎng)工作特殊，不能按時(shí)接學(xué)生的情況，學(xué)校管理人員統(tǒng)一管理學(xué)生，做好延時(shí)課后服務(wù)工作，直至家長(zhǎng)接孩子。

　�。ㄎ澹┴毨W(xué)生參與課后服務(wù)免費(fèi)

　　對(duì)于學(xué)校建檔立卡的貧困生，以及家庭特別困難的學(xué)生，上課后服務(wù)免費(fèi)。

　　四、課后服務(wù)管理

　�。ㄒ唬┱钦n后服務(wù)主導(dǎo)方

　　課后服務(wù)由縣人民政府組織推動(dòng)，教育行政部門牽頭負(fù)責(zé)。學(xué)校因地制宜設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目，組織實(shí)施并對(duì)服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行管理。

　�。ǘ⿲W(xué)校是課后服務(wù)實(shí)施方

　　學(xué)校全面負(fù)責(zé)學(xué)生的課后托管、輔導(dǎo)工作，遵循服務(wù)性原則，立足服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)的宗旨，制定科學(xué)合理的實(shí)施方案，組織優(yōu)秀骨干教師、校外聘任教師挖掘?qū)W校資源，堅(jiān)持安全至上，以保證規(guī)范、有序、高效實(shí)施課后服務(wù)工作。學(xué)校根據(jù)教師自愿的原則，選聘師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科優(yōu)秀教師進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師接受家長(zhǎng)監(jiān)督。

　　（三）課后服務(wù)監(jiān)督員

　　由校委會(huì)成員組成，負(fù)責(zé)學(xué)生在課后服務(wù)期間的檢查和后勤安全保障。主要檢查服務(wù)教師的考勤、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量，學(xué)生安全出入校園等。

　　五、課后服務(wù)實(shí)施

　　學(xué)校提出初步方案——召開教職工代表大會(huì)修改方案——學(xué)校確定實(shí)施方案——學(xué)校發(fā)放致家長(zhǎng)一封信——家長(zhǎng)自愿報(bào)名——學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)——實(shí)施課后服務(wù)。

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校根據(jù)上級(jí)要求制訂初步方案。

　�。ǘ┱匍_教職工代表大會(huì)，提出修改方案。

　�。ㄈ⿲W(xué)校確定實(shí)施方案。

　�。ㄋ模┘倚：献鲗�(shí)施課后服務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)要求，學(xué)生人數(shù)，成立服務(wù)班級(jí)，確定服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)教師、服務(wù)形式。

　�。ㄎ澹┖炗喎⻊�(wù)協(xié)議。學(xué)校要與申請(qǐng)?zhí)峁┓⻊?wù)的班級(jí)或家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，明確家長(zhǎng)、校方職責(zé)，服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校做好備案。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　（一）根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，由學(xué)校制訂活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；

　�。ǘ└鶕�(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整課后輔導(dǎo)項(xiàng)目（輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)形式、輔導(dǎo)教師、學(xué)生安全等等）；

　�。ㄈ┟刻於讲槊堪�、每組活動(dòng)開展情況，活動(dòng)是否正常，內(nèi)容、形式、組織存在什么問題，定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使課后輔導(dǎo)開展的富有成效。

　�。ㄋ模┱烫庁�(fù)責(zé)召開好家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，成立理財(cái)小組負(fù)責(zé)服務(wù)費(fèi)的發(fā)放；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定課后服務(wù)輔導(dǎo)教師職責(zé)、安排學(xué)生課后服務(wù)小組及輔導(dǎo)教師、課后服務(wù)授課查課，確保服務(wù)高質(zhì)量；安全辦制定值班教師安全職責(zé)，確保師生課后服務(wù)期間安全有序。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度2

　　為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號(hào)）相關(guān)要求，特制訂本制度。

　　一、負(fù)責(zé)放學(xué)的老師與值班老師交接

　　1、負(fù)責(zé)放學(xué)的老師每天按時(shí)組織相關(guān)學(xué)生安靜有序地排隊(duì)送達(dá)指定教室。

　　2、如有學(xué)生請(qǐng)假，負(fù)責(zé)放學(xué)的老師要告知值班老師，并送交書面請(qǐng)假條。

　　3、值班老師做好點(diǎn)名工作，并按座位表安排學(xué)生在規(guī)定位置就坐。

　　4、值班老師組織、督促全體學(xué)生安全、有序地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

　　二、值班老師與家長(zhǎng)交接

　　5、值班老師根據(jù)各年級(jí)放學(xué)時(shí)間（一二年級(jí)：17：15；三四年級(jí)：17：30；五六年級(jí)：17：45）準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)，組織學(xué)生安靜有序地排隊(duì)，送達(dá)指定放學(xué)點(diǎn)。

　　6、值班老師將每一個(gè)學(xué)生安全地送交家長(zhǎng)。

　　7、如有家長(zhǎng)未能準(zhǔn)時(shí)來接，必須聯(lián)系到相關(guān)家長(zhǎng)，確保學(xué)生安全

　　8、值班結(jié)束，值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時(shí)向當(dāng)日的.行政

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度3

　　根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件要求，認(rèn)真解決學(xué)生學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后接送難、監(jiān)管“空檔期”、安全存在隱患等問題。現(xiàn)結(jié)合縣教體局《關(guān)于全縣小學(xué)（幼兒園）學(xué)生延長(zhǎng)在校時(shí)間做好課后服務(wù)工作的通知》及我校實(shí)際，制定本制度。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠(chéng)為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、組織原則

　　小學(xué)生課后服務(wù)遵循“立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校受托”的原則，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、學(xué)校審核、統(tǒng)一實(shí)施的課后服務(wù)工作機(jī)制。由有需求的學(xué)生家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核同意，學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議后統(tǒng)一實(shí)施。

　　第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　三、目標(biāo)要求

　　1.樹立“安全第一”的意識(shí)，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全。

　　2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的.宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。

　　3.達(dá)到“高效課后服務(wù)”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序課后服務(wù)、有效課后服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。

　　四、實(shí)施程序

　　1.宣傳階段

　　學(xué)校召開全體教職工會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)《實(shí)驗(yàn)學(xué)校課后服務(wù)告家長(zhǎng)書》，宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、課后服務(wù)原則、課后服務(wù)辦法等，引導(dǎo)家長(zhǎng)自愿主動(dòng)參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。

　　2.申請(qǐng)審核階段

　　有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫《實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生在校課后服務(wù)申請(qǐng)表》，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過后與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。

　　3.組織實(shí)施階段

　　學(xué)校根據(jù)各年級(jí)申請(qǐng)課后服務(wù)人數(shù)及學(xué)生家長(zhǎng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法：

　�。�1）課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　�。�2）學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容有：組織學(xué)生以自主學(xué)習(xí)和自主閱讀為主，以開展體育、藝術(shù)、科學(xué)普及、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的電影等社團(tuán)活動(dòng)為輔，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。

　　五、時(shí)間安排

　　課后服務(wù)時(shí)間：周一至周五下午放學(xué)后50分鐘（法定節(jié)假日除外）

　　（略）

　�。┍Ｕ洗胧�

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

　　為保障課后服務(wù)工作順利進(jìn)行，學(xué)部成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：李海燕

　　副組長(zhǎng)：逄相燕姚長(zhǎng)合

　　成員：沈傳霞王培文鄭明慧厲杰吳艷艷趙玲及家長(zhǎng)委員會(huì)2人

　　2.建立預(yù)案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。

　�。�2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。

　�。�3）建立雨雪天等其他惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案。制定惡劣天氣課后服務(wù)班級(jí)安排，保證惡劣天氣時(shí)，課后服務(wù)工作井然有序。

　　3.制定計(jì)劃，保證效果

　　輔導(dǎo)教師提前制定計(jì)劃，保證活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)出成果。

　　每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，認(rèn)真總結(jié)。

　　4.完善制度，加強(qiáng)管理

　�。�1）加強(qiáng)教師管理

　　課后服務(wù)輔導(dǎo)教師按照規(guī)定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假，由年級(jí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排好輔導(dǎo)工作。

　　看護(hù)教師做好考勤工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生。如有請(qǐng)假者，班主任及時(shí)通知看護(hù)教師�？醋o(hù)結(jié)束后，看護(hù)教師按年級(jí)安排整隊(duì)放學(xué)離校。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)生管理

　　學(xué)生放學(xué)后，及時(shí)進(jìn)入相關(guān)教室，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師。有事必須向老師請(qǐng)假，若需提前離校必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度4

　　為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。

　　一、健全機(jī)制，確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)

　　要把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對(duì)參與人員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度。

　　要切實(shí)消除場(chǎng)地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。

　　1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時(shí)要爭(zhēng)取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。

　　2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進(jìn)而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

　　3、完善工作考評(píng)機(jī)制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進(jìn)行課后服務(wù)績(jī)效考核。

　　二、教師管理

　　1、所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。

　　2、任課老師要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間上課，每次上課提前5—10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護(hù)好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，不無故在上課途中離開教室。

　　3、教師要為人師表，嚴(yán)于律己。

　　4、教師進(jìn)入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，必須及時(shí)聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因，對(duì)缺課的學(xué)生要安排時(shí)間給予補(bǔ)課。

　　5、課前要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的.情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課后要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同督促學(xué)生改正不足。

　　6、課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須第一時(shí)間及時(shí)聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)（或教務(wù)）及家長(zhǎng)以便及時(shí)妥善處理。

　　三、學(xué)生管理

　　1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　2、按時(shí)上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。

　　3、愛惜學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，損壞或丟失需照價(jià)賠償。

　　4、尊重老師，遇到老師要問好，同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。

　　5、上課期間不得大聲喧嘩，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度5

　　一、總體要求

　　做好義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作，是幫助家長(zhǎng)破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措；是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解決中小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾，綜合施策破解義務(wù)教育階段學(xué)生校外負(fù)擔(dān)過重難題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實(shí)事。要充分認(rèn)識(shí)做好課后延時(shí)服務(wù)工作的重要性，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作措施，完善工作機(jī)制，保障課后延時(shí)服務(wù)工作順利開展。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┳栽干陥�(bào)原則。校內(nèi)實(shí)施課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿原則。義務(wù)教育階段學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù)，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，自愿作出選擇。

　�。ǘ┙y(tǒng)籌安排原則。義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)面向有需求的群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對(duì)象審定堅(jiān)持有條件準(zhǔn)入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。

　�。ㄈ┕娣⻊�(wù)原則。公辦義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益性原則，建立完善成本核算機(jī)制。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)課后服務(wù)的，可參照學(xué)生資助政策予以支持。

　�。ㄋ模┕_透明原則。校內(nèi)課后服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。

　　三、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對(duì)象。課后服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀義務(wù)教育階段學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行，結(jié)束時(shí)間原則上冬季不晚于18:00，夏季不晚于18:30。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況、家長(zhǎng)需求和季節(jié)彈性確定，報(bào)縣教育局備案。有條件的學(xué)�？梢赃m當(dāng)擴(kuò)大到中午課后。

　�。ㄈ┓⻊�(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。鼓勵(lì)中小學(xué)與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校開展學(xué)生午餐供應(yīng)和課后延時(shí)免費(fèi)托管，減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

　�。ㄋ模┓⻊�(wù)要求。學(xué)校要建立健全“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費(fèi)事項(xiàng)、費(fèi)用開支、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，組織家長(zhǎng)代表全過程參與，定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見建議，推進(jìn)各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。

　�。ㄎ澹┓⻊�(wù)程序

　　1.調(diào)查摸底。通過家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。

　　2.家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，由家長(zhǎng)、學(xué)生書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》。

　　3.學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)定屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)無意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的'，要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。

　　4.合理安排。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的課后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日服務(wù)師資力量，充分利用好學(xué)校圖書館、閱覽室、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、計(jì)算機(jī)室、功能教室等設(shè)施和人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，科學(xué)安排課后服務(wù),提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　5.重新組班。將不同班級(jí)的參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”，到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

　　6.無縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全離校。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)組織。成立上蔡縣義務(wù)教育學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)單位為成員，定期研究延時(shí)服務(wù)工作。課后延時(shí)服務(wù)工作要建立“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的課后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)制，加強(qiáng)課后延時(shí)服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，明確部門職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注重統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，縣教育局、發(fā)改委、財(cái)政局、人社局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局等相關(guān)部門要協(xié)同合作，加強(qiáng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作的調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促學(xué)校做好相關(guān)工作，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作提高質(zhì)量、完善管理。

　�。ǘ┒喾浇y(tǒng)籌師資。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，以本校在職教師為主，遴選組建一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定可靠、技藝學(xué)有專長(zhǎng)、勝任課后延時(shí)服務(wù)工作的師資隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，發(fā)揮愛好特長(zhǎng)、跨學(xué)科為學(xué)生服務(wù)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)、社會(huì)志愿者為課后延時(shí)服務(wù)提供公益性指導(dǎo)�？梢龑�(dǎo)退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì)各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務(wù)。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)。

　　（三）制定工作方案。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確定課后服務(wù)對(duì)象、課后服務(wù)時(shí)間、開設(shè)項(xiàng)目、服務(wù)形式、輔導(dǎo)老師、考勤考核等具體事宜，扎實(shí)推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作，確保不流于形式，取得實(shí)效。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。堅(jiān)決防止將課后延時(shí)服務(wù)變相成為集體教學(xué)、考試或簡(jiǎn)單窄化為“看護(hù)”“寫作業(yè)”。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)格經(jīng)費(fèi)使用。采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。教師延時(shí)服務(wù)補(bǔ)貼核算方法：每班每天不超過2位教師參與課后服務(wù)，每校（校區(qū)）每天需要3位管理人員，每人每天服務(wù)費(fèi)不超過80元，每月按20天、全年按9個(gè)月計(jì)算。每生每天收費(fèi)不超過3元。建立完善義務(wù)教育階段學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度。課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)專戶管理、�？顚Ｓ�。嚴(yán)禁學(xué)校以“課后延時(shí)服務(wù)”名義亂收費(fèi)。學(xué)校和單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，對(duì)參與課后延時(shí)服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。

　�。┙∪踩珯C(jī)制。學(xué)校要把安全放在課后延時(shí)服務(wù)工作的首要位置，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，健全安全管理機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確責(zé)任主體，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持衛(wèi)生防疫常態(tài)化，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記制度，落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度，對(duì)參與人員的素質(zhì)素養(yǎng)、資質(zhì)資格、健康狀況要嚴(yán)格把關(guān)。要切實(shí)消除場(chǎng)地場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、消防安全、安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生等方面的安全隱患，確保參與課后延時(shí)服務(wù)師生員工的人身安全，確保課后延時(shí)服務(wù)工作全面安全。

　　（七）及時(shí)自查總結(jié)。各學(xué)校要定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作的意見建議，及時(shí)進(jìn)行自查，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制、改進(jìn)工作方法，努力推進(jìn)服務(wù)工作持續(xù)健康發(fā)展，不斷調(diào)整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度6

　　第一條加強(qiáng)課后服務(wù)政策宣傳

　　各校（園）要進(jìn)一步加大對(duì)課后服務(wù)工作的政策宣傳，大力宣傳開展課后服務(wù)工作是一項(xiàng)惠民生、得民心的民生工程，在全社會(huì)形成關(guān)心支持開展課后服務(wù)工作的共識(shí)。各校（園）每學(xué)期要定期通過學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見建議，不斷改進(jìn)課后服務(wù)管理，創(chuàng)新服務(wù)模式，提高課后服務(wù)質(zhì)量。

　　第二條堅(jiān)持自愿選擇原則

　　各校（園）要充分尊重學(xué)生和家長(zhǎng)意愿，不得要求全校（園）學(xué)生都參加或規(guī)定參加課后服務(wù)學(xué)生的比例。不得誘導(dǎo)沒有需求的學(xué)生參加課后服務(wù)，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加課后服務(wù)。

　　第三條規(guī)范課后服務(wù)時(shí)間

　　各校（園）要結(jié)合家長(zhǎng)需求科學(xué)合理安排、規(guī)范課后服務(wù)時(shí)間，同時(shí)盡可能創(chuàng)造條件為早到學(xué)生開展晨練、晨讀等活動(dòng)提供服務(wù)。周一至周五下午課后服務(wù)時(shí)間每天不超過兩課時(shí)（每課時(shí)40 分鐘）；為確保學(xué)生安全，要根據(jù)季節(jié)、時(shí)令變化調(diào)整課后服務(wù)時(shí)間，夏秋季課后服務(wù)時(shí)間最晚不超過 18 時(shí)，冬春季課后服務(wù)時(shí)間最晚不超過 17 時(shí) 30 分。

　　第四條豐富課后服務(wù)內(nèi)容

　　各校（園）要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，科學(xué)、合理的確定課后服務(wù)內(nèi)容。在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)有課后服務(wù)需求的學(xué)生合理安排彈性上學(xué)、在校午餐、在校午休、課后托管（自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)以及拓展訓(xùn)練等）；對(duì)有節(jié)假日興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)需求的學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，組織開展體育、藝術(shù)、科普、社團(tuán)活動(dòng)和拓展訓(xùn)練等。不得將課后服務(wù)變成單一的自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)決禁止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。

　　第五條規(guī)范課后服務(wù)收費(fèi)

　　各校（園）要嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照“家長(zhǎng)自愿、成本補(bǔ)償、非營(yíng)利性”原則，適當(dāng)收取費(fèi)用。

　　1.周一至周五：以輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等為主要內(nèi)容的“輔導(dǎo)類”課后服務(wù)，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過 120元/生/月；以體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等社團(tuán)及興趣小組為主要內(nèi)容的“興趣類”課后服務(wù)，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過 140元/生/月。

　　2.雙休日、寒暑假：課后興趣活動(dòng)服務(wù)按每生每天不超過 25 元的.標(biāo)準(zhǔn)收取。

　　3.實(shí)行按月和按實(shí)際開展課后服務(wù)時(shí)間收取費(fèi)用，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)。對(duì)殘疾兒童、建檔立卡貧困戶和低保戶家庭子女予以減半收取。提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

　　第六條完善費(fèi)用核算、管理制度

　　1.各校（園）課后服務(wù)收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，所收費(fèi)用繳入財(cái)政專項(xiàng)賬戶，專項(xiàng)用于課后服務(wù)成本開支，包括教師補(bǔ)貼和管理費(fèi)用[（行政管理人員補(bǔ)貼、后勤人員服務(wù)補(bǔ)貼、購(gòu)買活動(dòng)資料和活動(dòng)耗材（不得用于購(gòu)買學(xué)生教輔資料）、水電費(fèi)用等]。學(xué)校按財(cái)務(wù)支出管理規(guī)定，按月到市核算中心進(jìn)行課后服務(wù)成本開支報(bào)賬。

　　2.對(duì)參與課后服務(wù)的教師補(bǔ)貼原則上輔導(dǎo)類不超過100 元/課時(shí)、興趣類不超過120 元/課時(shí)，以實(shí)際服務(wù)時(shí)間（課時(shí)量）核算。每節(jié)課只能安排一位老師服務(wù)。

　　3.對(duì)參與課后服務(wù)工作的行政管理人員給予適當(dāng)補(bǔ)貼。行政管理人員每月補(bǔ)貼總額不得超過直接參與課后服務(wù)教師發(fā)放平均額的50%，在管理費(fèi)用中列支。管理費(fèi)用不超過該學(xué)期全部費(fèi)用的15%。

　　4.每學(xué)期末或服務(wù)結(jié)束時(shí)，各校（園）要按校務(wù)公開要求公示課后服務(wù)費(fèi)用資金的撥付和使用情況。并向家長(zhǎng)和社會(huì)公開課后服務(wù)開展情況、成本、收支等，課后服務(wù)費(fèi)用節(jié)余部分全部清退給學(xué)生。學(xué)生中途停止接受課后服務(wù)的，根據(jù)接受課后服務(wù)的時(shí)長(zhǎng)占比收取費(fèi)用，剩余部分應(yīng)予以退還。

　　第七條強(qiáng)化課后服務(wù)安全管理

　　各校（園）要將安全放在首位，完善安全管理制度、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班、考勤、考核、課后服務(wù)交接班制度和應(yīng)急預(yù)案，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)值班、考勤、考核、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。要加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門的配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。

　　第八條嚴(yán)肅課后服務(wù)工作紀(jì)律

　　各校（園）要充分認(rèn)識(shí)開展課后服務(wù)工作的現(xiàn)實(shí)意義，樹立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)將好事辦好。教體局將聯(lián)合相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)和公辦幼兒園課后服務(wù)收費(fèi)的管理和監(jiān)督檢查，督促學(xué)校建立健全收費(fèi)管理制度，做好收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示。嚴(yán)厲查處學(xué)校課后服務(wù)開展過程中強(qiáng)制沒有需求的學(xué)生參與、誘導(dǎo)或變相要求學(xué)生參與、利用課后服務(wù)組織補(bǔ)課或上新課、違規(guī)收費(fèi)等問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

　　各校（園）根據(jù)本管理辦法，結(jié)合學(xué)校（園）實(shí)際制定本校（園）管理辦法報(bào)教體局審核通過后執(zhí)行。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠(chéng)為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生課后無人照管和學(xué)業(yè)無人輔導(dǎo)的難題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。為滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后組織學(xué)生參加作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、藝術(shù)教育、興趣活動(dòng)、自主閱讀，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

　　二、服務(wù)時(shí)間

　　課后服務(wù)在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，每天2小時(shí)。冬季15:00—17:00，夏季16：00—18:00。

　　根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際需求，可以提供1小時(shí)的延時(shí)服務(wù)。

　　根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際需求，每天提供不同時(shí)長(zhǎng)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(zhǎng)選擇。

　　根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際需求，提供周一至周五不同天數(shù)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(zhǎng)選擇。

　　允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　課后服務(wù)主要開展作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，并根據(jù)情況調(diào)整服務(wù)計(jì)劃。服務(wù)內(nèi)容主要有三大模塊：體育運(yùn)動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)。

　　1.體育運(yùn)動(dòng)是集體鍛煉30分鐘。

　　2.作業(yè)輔導(dǎo)包括自主作業(yè)和課業(yè)輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書面作業(yè)；對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，開展有針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)幫助。

　　為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展大閱讀，充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動(dòng)。

　　3.社團(tuán)活動(dòng)包括文體活動(dòng)和其他活動(dòng)。組織開展藝術(shù)類、體育類校本課程，學(xué)生結(jié)合興趣愛好，采取自主選課的方式參加。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升作為努力方向，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)開展體驗(yàn)式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。

　　社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)教師安排：有特長(zhǎng)的老師寫出申請(qǐng)，制定好活動(dòng)方案內(nèi)容，向?qū)W生公示，學(xué)生自主選擇。

　　每個(gè)社團(tuán)人數(shù)控制在25-30人，取得社團(tuán)結(jié)業(yè)證的同學(xué)原則上不重復(fù)參加同一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。

　　四、服務(wù)組織及責(zé)任分工、

　�。ㄒ唬┏闪⒄n后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：王甲文全面領(lǐng)導(dǎo)

　　副組長(zhǎng)：白金濤全面負(fù)責(zé)

　　組員：張慎強(qiáng) 郭立新李道水李濤分工負(fù)責(zé)

　　成員：全體教師具體實(shí)施

　　（二）責(zé)任分工

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工：

　　(1)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及學(xué)生、家長(zhǎng)要求開設(shè)不同學(xué)科的課程。包括語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)等學(xué)科的作業(yè)輔導(dǎo)課，豐富的興趣活動(dòng)課及學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　(2)檢查監(jiān)督每日課后服務(wù)情況，根據(jù)各項(xiàng)考核制度做好記錄，履行好自己的職責(zé)。

　　(3)處理課后服務(wù)期間的突發(fā)應(yīng)急工作。

　　(4)必須在最后一名學(xué)生安全離校后方可離崗離校。

　　2.課后服務(wù)人員責(zé)任分工：

　　(1)負(fù)責(zé)班級(jí)課后服務(wù)學(xué)生的人數(shù)清點(diǎn)及記錄，對(duì)缺席學(xué)生做好原因調(diào)查與登記。

　　(2)負(fù)責(zé)組織好教學(xué)秩序，保障學(xué)生在課后服務(wù)期間的安全。

　　(3)切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不在課后服務(wù)期間講授新課。

　　(4)在課后服務(wù)期間，不得接打電話或隨意離開。

　　3.門衛(wèi)人員責(zé)任分工：

　　(1)在課后服務(wù)工作期間，凡是出校門的學(xué)生必須出具班主任簽的請(qǐng)假條，在監(jiān)護(hù)人看護(hù)下方可離校。

　　(2)外來人員在課后服務(wù)期間不得進(jìn)入校園。確實(shí)需要進(jìn)入學(xué)校的，必須征得值班校長(zhǎng)同意后，和要找的人取得聯(lián)系，由所找之人帶領(lǐng)其進(jìn)人校園，填寫好外來人員入校記錄，離校時(shí)填寫好離校時(shí)間。（疫情防控期間按要求做好相關(guān)防護(hù)）

　　(3)門衛(wèi)人員每天必須著裝執(zhí)器械在崗警戒，必須在最后一名學(xué)生安全離校后方可離崗離校。

　　五、制度要求

　　學(xué)生課后服務(wù)遵循“自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定服務(wù)服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)。

　　1.學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計(jì)劃，提前告知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容、費(fèi)用、監(jiān)督渠道及家校責(zé)任。

　　2.學(xué)生是否參加服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。

　　3.樹立“安全第一”的意識(shí)，確保服務(wù)學(xué)生在校安全。

　　4.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。

　　5.達(dá)到高效服務(wù)的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序服務(wù)、有效服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心。

　　6.所有參與服務(wù)人員應(yīng)按照《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》的'要求，落實(shí)學(xué)校保護(hù)職責(zé)，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

　　7.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（新發(fā)改〔2019〕96號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行4元/天，對(duì)于家庭條件困難的學(xué)生，免收課后服務(wù)費(fèi)用。學(xué)校收取的課后服務(wù)費(fèi)用要全部用于對(duì)參與服務(wù)教職工的補(bǔ)助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價(jià)局、學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

　　六、保障措施

　　1．加強(qiáng)教師管理

　　服務(wù)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織服務(wù)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)；主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生管理

　　學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成課后作業(yè)，不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師；有事離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。

　　3.加強(qiáng)安全管理

　　(1)擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。

　　(2)配置各班課后服務(wù)人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，不斷改進(jìn)課后服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

　　(3)搞好課后服務(wù)期間學(xué)校衛(wèi)生管理，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。

　　4、建立預(yù)案、保障安全

　　(1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持“四早”“四集中”，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控，嚴(yán)格依法依規(guī)防控。健全完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控的常態(tài)化防控機(jī)制，

　　(2)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。

　　(3)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，確保對(duì)突發(fā)事件能夠迅速有效進(jìn)行處置，把風(fēng)險(xiǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)防避免安全責(zé)任事故。加強(qiáng)學(xué)生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治；嚴(yán)格實(shí)行“封閉式”管理，嚴(yán)防管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

　　(4)筑牢校園安全屏障。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。

　　七、教職工激勵(lì)辦法

　　1.課后服務(wù)費(fèi)用主要用于參與課后服務(wù)教師績(jī)效工資分配,不得挪作他用。費(fèi)用使用情況要接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　2.參與課后服務(wù)的教職工，在工作量計(jì)算、評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)聘中予以優(yōu)先。

　　3.參與課后服務(wù)的教師實(shí)行“彈性上下班”，因參加課后服務(wù)而產(chǎn)生的加班時(shí)間，可以在調(diào)好課的情況下于第二天上班時(shí)間執(zhí)行彈性管理。

　　4.為參與課后服務(wù)的工作人員購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度8

　　為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性，特制定以下課后服務(wù)管理制度。

　　一、相關(guān)人員職責(zé)

　　原則上全體教師參加課后服務(wù)工作，由各年級(jí)組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長(zhǎng)室每天安排2名行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查。

　　1、課后服務(wù)教師職責(zé)：

　　（1）服務(wù)教師依據(jù)不同接領(lǐng)時(shí)段名單清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。

　�。�2）服務(wù)教師必須提前做好計(jì)劃，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理。

　�。�3）在課后服務(wù)過程中，教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。

　�。�4）課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　�。�5）課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口，學(xué)生全部走后方可離開。

　　2、值日教師配合工作：

　�。�1）按照《教師值日崗位職責(zé)》中要求的時(shí)間點(diǎn)，護(hù)送學(xué)生出教室到接送點(diǎn)，不要提前或推遲。值日教師在接送點(diǎn)陪學(xué)生到下班前2—3分鐘左右，才可組織剩余同學(xué)整隊(duì)帶回到門衛(wèi)處（遇下雨天時(shí)，值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊(duì)，直接帶到勞技教室）。

　�。�2）原則上，教師在放學(xué)后不留學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。如出現(xiàn)滯留情況，以“誰留誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任，教師要負(fù)責(zé)和家長(zhǎng)事前溝通好接送時(shí)間，并把滯留學(xué)生送到課后延時(shí)服務(wù)點(diǎn)，做好交接。

　　3、班主任配合工作：

　�。�1）要求家長(zhǎng)按照選擇的放學(xué)時(shí)間點(diǎn)和校車，保證及時(shí)到校接領(lǐng)學(xué)生。

　　（2）家長(zhǎng)如未能按時(shí)接送，需要在第一時(shí)段放學(xué)前電話聯(lián)系班主任，確定接領(lǐng)時(shí)間點(diǎn)。

　�。�3）提醒值日的'學(xué)生，16：10前完成值日，不滯留學(xué)校，錯(cuò)過接送時(shí)間，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，并到課后服務(wù)班級(jí)等候。

　　二、課后服務(wù)管理要求

　　1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課后服務(wù)管理工作小組。

　　組長(zhǎng)：蔣利民

　　組員：陳�。ǜ毙ｉL(zhǎng)）、魯曉杰（總務(wù)主任）、宋琴（德育教導(dǎo)）、鮑菊平（衛(wèi)生老師）、保安隊(duì)長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)。

　　2、時(shí)間節(jié)點(diǎn)及要求：

　�、僦芤粇周四：

　　（1）15：05—15：40

　　開展快樂30分，15：40值日護(hù)送教師清點(diǎn)隊(duì)伍，統(tǒng)計(jì)當(dāng)天看護(hù)學(xué)生數(shù)，將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。

　�。�2）15：40—17：30

　　服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù)，學(xué)生集中指定班級(jí)開展作業(yè)輔導(dǎo)，17：30看護(hù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。

　　（3）17：30之后如果還有個(gè)別滯留學(xué)生，帶到門衛(wèi)處進(jìn)行交接。

　�、谥芪澹�

　　周五放學(xué)后—17：30

　　服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù)，學(xué)生集中指定班級(jí)開展作業(yè)輔導(dǎo)，17：30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。

　　每天2名負(fù)責(zé)行政領(lǐng)導(dǎo)參與課后服務(wù)，在不同離校時(shí)間到學(xué)校正門口，維護(hù)學(xué)生秩序，開始安全看護(hù)。如遇下雨天，到室內(nèi)看護(hù)點(diǎn)等候。帶班匯報(bào)。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度9

　　一、總則

　　第一條為鞏固義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作成果，健全課后服務(wù)工作機(jī)制，強(qiáng)化制度保障和監(jiān)管措施，實(shí)現(xiàn)有需求的學(xué)生都能享受高質(zhì)量的課后服務(wù)，制定本規(guī)范。

　　第二條本規(guī)范所指義務(wù)教育學(xué)校，包括獨(dú)立的小學(xué)、初中學(xué)校，九年一貫制學(xué)校，完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部和初中部，以及實(shí)施義務(wù)教育的其他學(xué)校。

　　二、服務(wù)時(shí)間

　　第三條課后服務(wù)主要在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，一般每天不少于2小時(shí)。

　　具體服務(wù)時(shí)間由各地結(jié)合實(shí)際彈性確定，結(jié)束時(shí)間一般不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。可根據(jù)需求提供不同時(shí)長(zhǎng)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(zhǎng)選擇。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　第四條課后服務(wù)主要開展作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展活動(dòng)。

　　1.自主作業(yè)。組織學(xué)生自主做作業(yè)，引導(dǎo)小學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書面作業(yè)；引導(dǎo)初中學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間完成大部分書面作業(yè)。

　　2.課業(yè)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，開展有針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

　　3.自主閱讀。充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動(dòng)。

　　4.文體活動(dòng)。組織開展藝術(shù)類、體育類校本課程，學(xué)生結(jié)合興趣愛好，采取自主選課的方式參加。重點(diǎn)關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)開展體驗(yàn)式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。

　　5.社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)生組建各類社團(tuán)或興趣小組，自主開展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展活動(dòng)。

　　6.研學(xué)實(shí)踐。就近利用青少年宮、科技館、博物館、企事業(yè)單位等實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生開展公益性研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　7.其它活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織開展有利于學(xué)生身心健康及素質(zhì)提升的其它活動(dòng)。

　　第五條嚴(yán)禁利用課后服務(wù)時(shí)間違規(guī)辦學(xué)或開展影響學(xué)生身心健康的活動(dòng)，嚴(yán)禁開展商業(yè)推廣性質(zhì)的活動(dòng)，不得組織開展危險(xiǎn)性較高的活動(dòng)，不得集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

　　四、資源支撐

　　第六條學(xué)校應(yīng)充分利用校內(nèi)師資、場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備等資源，開展課后服務(wù)。

　　第七條學(xué)校要將課后服務(wù)活動(dòng)（課程）研究開發(fā)作為教研活動(dòng)的重要內(nèi)容，與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合，充分挖掘利用校內(nèi)外資源，豐富課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容形式。

　　第八條課后服務(wù)應(yīng)主要由本校教師組織實(shí)施，充分發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)，做好相關(guān)培訓(xùn)，提升課后服務(wù)能力。

　　第九條學(xué)校師資不足的，可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人士或志愿者參與，也可以引入第三方服務(wù)。

　　第三方服務(wù)引入須為非學(xué)科類并由縣級(jí)教育行政部門組織實(shí)施，明確入口審核、過程監(jiān)管、效果評(píng)價(jià)等辦法，建立退出機(jī)制。

　　學(xué)校不得自行引入第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)。經(jīng)縣級(jí)教育行政部門許可引入的免費(fèi)或公益性質(zhì)第三方服務(wù)，不得帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素，不得向?qū)W生收取費(fèi)用。

　　第十條應(yīng)積極協(xié)調(diào)宣傳、文化和旅游、工業(yè)和信息化、自然資源等部門，科協(xié)、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織以及村（居）社區(qū)委員會(huì)等，充分利用各類教育資源，組織專業(yè)力量，參與和支持學(xué)校開展公益性課后服務(wù)活動(dòng)。

　　五、組織實(shí)施

　　第十一條學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定課后服務(wù)實(shí)施方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵(lì)辦法等內(nèi)容。

　　第十二條學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計(jì)劃，提前告知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容、費(fèi)用來源、監(jiān)督渠道及家校責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，但不得強(qiáng)迫學(xué)生參加。

　　第十三條學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求及所具備的活動(dòng)（課程）資源，可按照小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中年級(jí)統(tǒng)籌進(jìn)行編組，具備條件的也可以按照年級(jí)進(jìn)行組織，按計(jì)劃實(shí)施。

　　學(xué)校應(yīng)允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)，并根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)（課程）計(jì)劃。

　　第十四條學(xué)校要建立意見征集反饋機(jī)制，及時(shí)聽取家長(zhǎng)關(guān)于課后服務(wù)的意見建議。家長(zhǎng)委員會(huì)要積極參與學(xué)校課后服務(wù)工作，組織熱心家長(zhǎng)到校內(nèi)開展志愿活動(dòng)，對(duì)學(xué)校課后服務(wù)開展情況進(jìn)行監(jiān)督。

　　第十五條縣級(jí)教育行政部門應(yīng)對(duì)學(xué)校課后服務(wù)覆蓋保障、質(zhì)量?jī)?nèi)容、學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校評(píng)先樹優(yōu)和校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

　　六、工作保障

　　第十六條各地可采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。采取服務(wù)性收費(fèi)方式的，應(yīng)由發(fā)展改革部門會(huì)同教育行政部門在堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利性原則的基礎(chǔ)上，依法依規(guī)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)向參與課后服務(wù)學(xué)生收取服務(wù)費(fèi)。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)對(duì)課后服務(wù)工作予以財(cái)政支持。

　　鼓勵(lì)社會(huì)各界捐助課后服務(wù)工作，按有關(guān)規(guī)定落實(shí)激勵(lì)政策。

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加課后服務(wù)的，免收服務(wù)費(fèi)。

　　第十七條課后服務(wù)費(fèi)用主要用于參與課后服務(wù)教師績(jī)效工資分配和相關(guān)人員補(bǔ)助，可用于聘請(qǐng)校外人員、社會(huì)志愿者補(bǔ)助、第三方服務(wù)購(gòu)買等課后服務(wù)合理性、必要性支出，不得挪作他用。費(fèi)用使用情況要接受社會(huì)和家長(zhǎng)的.監(jiān)督。

　　第十八條在核定績(jī)效工資總量時(shí)，根據(jù)學(xué)校開展課后服務(wù)的情況，相應(yīng)核增績(jī)效工資，在當(dāng)年度學(xué)�？�(jī)效工資總量?jī)?nèi)單列，不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)，專項(xiàng)用于參與課后服務(wù)教師的績(jī)效工資分配。

　　第十九條各地可根據(jù)實(shí)際，對(duì)參與課后服務(wù)教職工完善有關(guān)激勵(lì)措施，在工作量計(jì)算、評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)聘中予以傾斜。學(xué)校可統(tǒng)籌安排參與課后服務(wù)教師“彈性上下班”，加強(qiáng)對(duì)參與課后服務(wù)女職工、家庭負(fù)擔(dān)較重職工及上班距離較遠(yuǎn)職工的關(guān)心關(guān)愛。

　　第二十條縣級(jí)教育行政部門應(yīng)指導(dǎo)學(xué)校健全完善課后服務(wù)安全管理制度，強(qiáng)化人防、技防、物防措施，定期開展安全排查，防范安全風(fēng)險(xiǎn)。

　　參與課后服務(wù)工作人員應(yīng)購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)，參與人員保險(xiǎn)費(fèi)用從學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)中支出或由第三方單位按規(guī)定支出；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為參與課后服務(wù)學(xué)生購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)。

　　第二十一條各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門定期組織開展課后服務(wù)工作督導(dǎo)評(píng)估，相關(guān)評(píng)價(jià)結(jié)果納入各級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)中。

　　七、其他

　　第二十二條對(duì)課后服務(wù)結(jié)束后仍有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。

　　初中學(xué)校上學(xué)日晚上可開設(shè)自習(xí)班，但不得講授新課，不得分配到學(xué)科，原則上結(jié)束時(shí)間不晚于21:00；鼓勵(lì)各中小學(xué)校在周末和節(jié)假日向?qū)W生開放自習(xí)室及功能室。

　　第二十三條各地應(yīng)統(tǒng)籌利用校內(nèi)外資源力量開展寒暑假托管服務(wù)，逐步覆蓋所有有需求的學(xué)生。

　　第二十四條上學(xué)日延時(shí)托管服務(wù)、寒暑假托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障及參與人員激勵(lì)補(bǔ)助措施參照日常課后服務(wù)工作，由各地結(jié)合實(shí)際確定。

　　第二十五條本規(guī)范自20xx年9月1日起實(shí)施。

　　第二十六條本規(guī)范由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校課后服務(wù)工作的管理制度10

　　根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（蘇教基發(fā)[20xx]24號(hào)）要求，為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本制度。

　　一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、主要職責(zé)

　　1、組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園安全工作（校園安全第一責(zé)任人），負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、部署工作、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。

　　2、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)校園安全工作（安全副校長(zhǎng)為校園安全直接責(zé)任人），負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，（法制副校長(zhǎng)）協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園安全工作。

　　3、成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的.宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)

　　日常安全工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，再逐層報(bào)告。

　　四、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度

　　值班人員—>行政值班人員—>校長(zhǎng)—>教育局