- 相關(guān)推薦
如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好歷史的論文
新課改正在如火如荼的進(jìn)行，我們廣大一線(xiàn)的教師為了適應(yīng)新課改正在努力探索如何上好每一節(jié)課，相關(guān)的文章也很多。但是有一個(gè)問(wèn)題始終困擾著我們廣大師生，那就是“如何讓學(xué)生自己學(xué)好歷史”。通過(guò)幾年的歷史教學(xué)，我有些體會(huì)想和朋友們一起分享：
1 要讓學(xué)生對(duì)歷史有興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。興趣是自覺(jué)學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣呢？首先，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)模式，充分、靈活地運(yùn)用課程資源。如在講述新航路開(kāi)辟時(shí)，學(xué)生單從閱讀課文，讀一讀文字是難以理解當(dāng)時(shí)的一些歷史現(xiàn)象的，教師就可以通過(guò)播放一些歷史圖片和歷史片段，幫助學(xué)生理解課文、獲得知識(shí)，從而提高認(rèn)知能力，增強(qiáng)歷史的責(zé)任感。其次，提高歷史學(xué)科的課程實(shí)用價(jià)值，我們至少在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里向?qū)W生顯示歷史學(xué)科的作用，比如可以改革歷史考試方法，用寫(xiě)作歷史小論文的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用歷史思想、尋找歷史依據(jù)的積極性；也可以增加課堂教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)今世界所發(fā)生的學(xué)生感興趣的話(huà)題，運(yùn)用歷史分析的方法，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)世界形勢(shì)發(fā)展加以認(rèn)識(shí)。最后是讓學(xué)生有成就感，教師可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的情況，讓他們?cè)诓煌膱?chǎng)合獲得不同的成功感覺(jué)，可以對(duì)在課堂上回答問(wèn)題正確的學(xué)生作出當(dāng)眾表?yè)P(yáng)；可以對(duì)作業(yè)中有出色解答或獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生予以高分；也可以讓學(xué)生在校內(nèi)辦的刊物或壁報(bào)上發(fā)表一些作品，如歷史小論文、歷史漫畫(huà)等；或者將學(xué)生的優(yōu)秀作品推薦到公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊雜志上。
2 要讓學(xué)生有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是事半功倍、學(xué)習(xí)成功的重要前提。學(xué)習(xí)歷史比較科學(xué)的方法應(yīng)該把歷史學(xué)習(xí)的過(guò)程分為“課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)”
①課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，是為學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備的。預(yù)習(xí)時(shí)首先要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀新課內(nèi)容，讀懂詞句，了解課文內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)。在閱讀時(shí)可以對(duì)照注釋或例題，參考課后練習(xí)題。其次預(yù)習(xí)時(shí)要聯(lián)系有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)的舊知識(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有與新知識(shí)相關(guān)而又未能牢固掌握的舊知識(shí)時(shí)，應(yīng)先回頭來(lái)重溫舊課，并弄懂舊知識(shí)。最后預(yù)習(xí)時(shí)把疑難問(wèn)題注在書(shū)上或筆記本里，為上課作好準(zhǔn)備。
�、谡n上聽(tīng)講
學(xué)生聽(tīng)課時(shí)要，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤其時(shí)自己有問(wèn)題的地方。同時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽(tīng)到語(yǔ)音、語(yǔ)義等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng)；一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息看看自己是否聽(tīng)懂了。學(xué)生上課不僅要聽(tīng)、要思考、還要?jiǎng)庸P記。記一般要記錄板書(shū)提綱、基本概念、重要觀(guān)點(diǎn)等，還可對(duì)教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。書(shū)寫(xiě)要整潔、快速，以便于整理復(fù)習(xí)。
�、壅n后復(fù)習(xí)
課后復(fù)習(xí)是上課學(xué)習(xí)的繼續(xù)，沒(méi)有哪個(gè)人靠課堂學(xué)習(xí)就完全掌握了知識(shí)，做作業(yè)不查書(shū)就順利完成的。同時(shí)課后復(fù)習(xí)可以彌補(bǔ)做作業(yè)涉及不到的知識(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)數(shù)量有限，不可能涵蓋課上老師講的所有內(nèi)容，作業(yè)未涉及到的內(nèi)容就有可能長(zhǎng)期被忽略，形成學(xué)習(xí)上的“欠債”。學(xué)生就可以通過(guò)課后復(fù)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。課后復(fù)習(xí)可以嘗試回憶：即不看書(shū)，獨(dú)立地把老師講過(guò)的內(nèi)容回想一遍，也就是自己考自己；可以看課本，但是復(fù)習(xí)看書(shū)重點(diǎn)看上課老師強(qiáng)調(diào)的部分和自己聽(tīng)得不太懂的地方。要邊看邊劃，做一些旁批、提示。還可以整理筆記，內(nèi)容是學(xué)完本節(jié)的總結(jié)、體會(huì)、提示、課本的補(bǔ)充資料或經(jīng)典試題。
3 要讓學(xué)生有良好的做題習(xí)慣
學(xué)好歷史做題很重要，做題的過(guò)程實(shí)際上也是再回顧再思考的過(guò)程。那么如何做好題，考出高分，我認(rèn)為學(xué)生除了要具備必要的基礎(chǔ)知識(shí)，做題技巧外還要有良好的做題習(xí)慣。
首先是分析。通過(guò)回想老師在講這部分內(nèi)容時(shí)的介紹，盡量從更多的角度去思考這個(gè)問(wèn)題。不要擔(dān)心想太多，只要你覺(jué)得有道理的，都有可能是正確的。其次是表達(dá)，最好是分條闡述，一點(diǎn)寫(xiě)一兩行，不必太羅嗦，關(guān)鍵是把要點(diǎn)寫(xiě)出，因?yàn)樵u(píng)卷時(shí)也是按點(diǎn)給分的，寫(xiě)得太多，不僅會(huì)喧賓奪主，使老師因找不到要點(diǎn)而扣分，還會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間，以致來(lái)不及做完考卷。最后，字跡一定要工整。想想看，一個(gè)老師要在那么短的時(shí)間內(nèi)改完那么多的試卷，如果字跡潦草，有哪個(gè)閱卷老師會(huì)有好心情給你高分呢？
總之，要學(xué)好歷史應(yīng)該在平時(shí)勤奮的前提下，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的做題習(xí)慣。
【如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好歷史的論文】相關(guān)文章：
如何才能學(xué)好英語(yǔ)12-01
論文：教育貴在引導(dǎo)03-27
論文：學(xué)好物理的方法11-24
大學(xué)生引導(dǎo)教學(xué)動(dòng)畫(huà)教育論文12-04
如何幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)03-16
中學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)要有好習(xí)慣論文11-25
如何幫助“潛能生”學(xué)好物理03-09