音樂舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)音樂感論文
一直以來，音樂和舞蹈是聯(lián)系非常密切的兩種藝術(shù)，音樂可以激發(fā)舞蹈者在跳舞時的靈感。作為一名專業(yè)的音樂教師，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂感。
一、舞蹈和音樂
在舞蹈的發(fā)展歷程中，音樂的作用無可替代。在適合和優(yōu)美的音樂配合下，舞者的激起充分燃燒起來，這樣他的舞姿將會更加優(yōu)美動人。音樂在舞姿的表達(dá)下，也更容易讓人們理解和享受。作為一名專業(yè)的舞蹈學(xué)生，在學(xué)習(xí)舞蹈的時候，從簡單的基礎(chǔ)課程到最終的舞蹈，都不能離開音樂的陪伴。假如能夠很好的體會音樂中的節(jié)奏和旋律，舞者在學(xué)習(xí)和表演的時候是非常有幫助的。有些舞蹈表演，舞姿和音樂完美結(jié)合，讓人陶醉不已。
(一）舞蹈和音樂緊密相連
首先，舞蹈和音樂有一個共同點就是節(jié)奏，也是舞蹈和音樂相結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈的節(jié)奏感需要用音樂來強化。原始的舞蹈和音樂結(jié)合的根本原因便是節(jié)奏。站在深層的角度來看，人的動作節(jié)奏需要音樂來配合伴奏，所以歷代都有不同節(jié)奏的集體勞動口號。舞蹈是一種具有感情沖動的動作表現(xiàn)，這種表現(xiàn)是有節(jié)奏的，因此更要音樂的結(jié)合。然后，和舞蹈結(jié)合的音樂并不是隨便的，而是那種節(jié)奏感鮮明的音樂。音樂一直以來和其他藝術(shù)有配合，電影、戲劇和詩歌等。音樂和舞蹈的結(jié)合是必然的，也是最容易的。因為它們之間存在著一樣的節(jié)奏。其次，抒情性也是它們的共同點。它們都能直接表達(dá)情感，不同的是，音樂的情感表達(dá)更具有抽象性，不僅不會對舞蹈的情感表達(dá)產(chǎn)生沖突，還可以配合的游刃有余。
(二）音樂在舞蹈中的作用
1、能夠配合舞蹈，利于情感的表達(dá)和氣氛的烘托
音樂可以激發(fā)和強化舞蹈。沒有音樂的幫助，舞蹈很難表達(dá)出真實的情感。音樂具有深人人心的特點，所以聽著會將音樂中的情感來當(dāng)作自己的情感來體會。舞蹈者對自己的作品則有更加深刻的理解和感受。這些理解和感受都是來自于舞者的內(nèi)心，只是通過他的'外在動作。有了音樂的幫助，情感將會更加濃厚，舞姿會更有魅力。
2、推動舞蹈的劇情發(fā)展
因為舞蹈和音樂有著一樣的節(jié)奏和情感，還可以同步展示。兩者必須保持一致。舞蹈音樂有兩種采用的途徑：1.采用現(xiàn)有的音樂。2.根據(jù)舞蹈的情節(jié)和主題來創(chuàng)作音樂。舞蹈的一般做法是根據(jù)音樂來編舞。但是，也并不是讓舞蹈來服從音樂。舞蹈要先選擇音樂，因為不是所有的音樂都與舞蹈適合。
二、在舞蹈的教學(xué)中培養(yǎng)音樂感
1、培養(yǎng)節(jié)奏感
在技術(shù)的角度看，音樂感包括了很多方面，有調(diào)節(jié)感、節(jié)奏感和和聲感等等，這些都構(gòu)成了音樂的感知能力。同時也說明了獲得音樂感的基礎(chǔ)是具有良好的技能。但是僅僅技術(shù)方面是不夠的，還需要在良好的技巧和審美能力的基礎(chǔ)之上。如：音樂的通順感、樂句和樂段的完整性等，都屬于樂感的范圍。因此，樂感在根本上來說就是美感，人類在審美音樂是圍繞著樂感來展開的。
針對舞蹈￥業(yè)的不同來開設(shè)樂理、鋼琴等一些基礎(chǔ)的課程,主要是培養(yǎng)學(xué)生音樂方面的感受力，不斷豐富對音樂的鑒賞能力，理解不同的音樂風(fēng)格，這樣對音樂才有更加透徹的認(rèn)識和理解，在表演時有一個新的突破。
在基礎(chǔ)訓(xùn)練時，應(yīng)該加強音樂和舞蹈的節(jié)奏配合。主要是多聽，這樣音樂的情感才能通過他的動作來表達(dá)。在訓(xùn)練過程中，不能使用僵硬的方法，而是需要一些具有生命力的方法，這樣舞蹈的特點和真正的意義才不會失去。
2、培養(yǎng)旋律感
為什么舞蹈的音樂能夠表達(dá)舞者的情感，旋律感是一個非常重要的因素。歡快的旋律可以讓人有動力，緩慢的旋律可以讓人感覺穩(wěn)重，中速旋律則讓人從容。
舞蹈者可隨著音樂旋律來練舞，比如中速的旋律可以中跳，這樣可以利用他們的聽覺來刺激練習(xí)，舞者可以在旋律中得到舞姿的延伸。
舞者應(yīng)該把握好舞蹈的旋律，并不是越強的音樂越好，越弱亦是如此。只有一個在情緒和氣息都適合的音樂，在可以讓舞者在音樂的帶領(lǐng)下充分展示肢體美和旋律美。因此，舞者在訓(xùn)練動作的時候，培養(yǎng)音樂感是不容忽視的。
3、培養(yǎng)審美感
人們一般會依據(jù)音樂來想象，舞者則是通過動作將這種想象表達(dá)出來的。所以，音樂感要全面表達(dá)音樂的本質(zhì)，將舞蹈的表現(xiàn)力得到提高。
在舞蹈教學(xué)過程中，不僅僅要傳授基礎(chǔ)知識，還需讓他們通過想象和自己的切身體驗，充分感受音樂，讓舞姿和音樂除了主題和情感一致，還要達(dá)到旋律和節(jié)奏一致的目的。
需要經(jīng)常觀看舞蹈的名作，讓學(xué)生自己體會樂感，并學(xué)會掌握樂感，從而塑造一種完美的舞蹈形象，這樣在舞蹈中才能達(dá)到很好的整體效果。經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生注重音樂和動作的結(jié)合，真正用心去體會音樂。讓自己充滿激情去表演，使得作品更加具有生動性和感染力。
在教學(xué)過程中營造一種柔和的音樂氛圍，從舞蹈的情境和情感上來展示舞姿動作，為完美的舞蹈形象和審美打下一個堅實的基礎(chǔ)。
三、總結(jié)
總而言之，加強音樂和舞蹈的統(tǒng)一，音樂可以幫助舞者產(chǎn)生靈感。舞者的完美形象是通過聽覺和視覺的完美結(jié)合展現(xiàn)出來的。沒有了音樂的結(jié)合，舞蹈的生命力就消失了。和諧的音樂可以喚起舞者的激情，盡情展示舞蹈的情感。培養(yǎng)音樂感實質(zhì)上是培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。所以我們要重視舞蹈教學(xué)的樂感培養(yǎng)，在這樣的積極作用下，學(xué)生才能真正的了解音樂和舞蹈，才能做到音樂舞蹈的完美結(jié)合。這樣，舞蹈可以充分表達(dá)音樂的情感，音樂可以展示舞蹈的魅力。人的情感在音樂和舞蹈的完美結(jié)合下展現(xiàn)的淋漓盡致，形象動人。
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