英語交際能力的培養(yǎng)
畢業(yè)論文語言是人類社會發(fā)展與進步的產(chǎn)物，也是人區(qū)別于其他動物的1個重要特征。有了語言，而不是單純的幾種簡單發(fā)音，人與人之間就可以對各種復(fù)雜的事物進行描述，互相交流，增進理解，發(fā)展思維，提升大腦的活力。
我們教學(xué)英語，也正是為了讓學(xué)生順應(yīng)當(dāng)今社會經(jīng)濟文化發(fā)展的需要，掌握1門工具，更好地為今后的工作、生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。因而，我們要教給學(xué)生的，不單單是英語知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。那么如何在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力呢？
著名教學(xué)家巴班曾經(jīng)指出：“教學(xué)手段的優(yōu)選是實施教學(xué)過程中最優(yōu)化的方案之1�！闭n堂中我們應(yīng)利用學(xué)生好新奇、好活動、好游戲、好表現(xiàn)的特點，圍繞教學(xué)的重難點開展多種新穎有趣的活動，創(chuàng)設(shè)出各種真實或接近真實的情境，讓學(xué)生展開英語交際活動。新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出，英語課堂的交際活動必須在真實的語境中展開，才能保證英語交際活動的有效性，真正提高學(xué)生的英語交際能力。
1、營造民主和諧的課堂氛圍，使學(xué)生敢于開口說英語
作為教師，我們首先應(yīng)當(dāng)尊重和關(guān)愛每1個學(xué)生，平等對待每個學(xué)生，形成1種平等、友好的師生關(guān)系，進而營造1種民主、和諧的氛圍，讓學(xué)生可以輕松自由地用英語表達自己的想法，開展交際活動。這時教師是學(xué)生交際活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者和欣賞者。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)貼近生活的真實情境，使學(xué)生愿意用英語進行交際
生活化的教學(xué)不僅是學(xué)生進行交際活動的前提，而且能讓學(xué)生輕松、愉快的氛圍中發(fā)展英語思維的習(xí)慣和在特定語境中得許多交際能力教學(xué)實踐告訴我們，學(xué)生對所學(xué)材料感興趣的最好方法。創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生平時生活的真實情境，為學(xué)生口語交際提供具體生動的場合，使他們感到交際對象就在面前，就能變枯燥為生動，變乏味為有趣，實現(xiàn)語言知識和技能與學(xué)生的情感同步發(fā)展，使英語課堂成為學(xué)生用英語開展交際活動的出發(fā)點和比武場。托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣�！眲�(chuàng)設(shè)情境開展教學(xué)，能把學(xué)生帶到具體的生活場景中，從而激發(fā)學(xué)生運用語言的內(nèi)動力，使他們興趣倍增，學(xué)習(xí)情趣高漲。心理學(xué)也告訴我們，學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生沖突，就會產(chǎn)生迫切的心理。如此也就能切實提高他們的英語交際能力。
3、學(xué)生間開展互動和交流，使學(xué)生樂于用英語進行交際
語言學(xué)習(xí)，重在交際。人與人的交際和溝通，是1個雙向互動的過程，參與交際的人不僅要認(rèn)真傾聽，還要適時地表明自己的觀點。師生間、生生間建立立體多維空間，多向交流，全員參與，發(fā)揮每個學(xué)生的表達欲望。這樣師生間、生生間發(fā)生互動、互助、整合、協(xié)調(diào)、求新和辨析，教師還及時予以評判，學(xué)生的語言交際能力就能得到充分的鍛煉。而這對于英語學(xué)習(xí)來說更是如此，因為學(xué)生平時的生活環(huán)境不需要使用英語，周圍也沒有可以1起練習(xí)的人，只有同學(xué)和老師是他操練英語的對象，這種互動和交流正為他們操練提供了機會和舞臺，我們必須予以珍惜，讓學(xué)生樂于使用英語進行交際活動，從中得到樂趣。
4、注意學(xué)生交際語言的規(guī)范和語法的正確，保證學(xué)生說的質(zhì)量
學(xué)生由于接觸英語的 時間還較短，接觸的英語學(xué)習(xí)材料較為局限，所以他們的發(fā)音不夠縝密，講得不完整、不規(guī)范，或者在語音語調(diào)上有相當(dāng)大的缺陷。在學(xué)生進行口語交際時，教師隨時糾正他們的語病，提高用詞的準(zhǔn)確性，表達完整意思，同時訓(xùn)練學(xué)生去“有意識地說”，在說之前就考慮到語言的得體性。
培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力，讓學(xué)生能夠現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)用結(jié)合，必將極大地提升學(xué)生的英語能力。
【英語交際能力的培養(yǎng)】相關(guān)文章：
論英語口語交際能力的培養(yǎng)03-08
如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語交際能力11-30
談初中生英語交際能力的培養(yǎng)03-18
探討初中英語交際能力的培養(yǎng)11-17
淺論高職學(xué)生英語口語交際能力的培養(yǎng)03-06
大學(xué)英語跨文化交際能力培養(yǎng)模式論文05-03