中職語(yǔ)文教學(xué)問題與對(duì)策研究

    論文摘要: 本文采用了文獻(xiàn)分析和問卷調(diào)查的研究方法,通過對(duì)當(dāng)前中職語(yǔ)文教學(xué)中存在的領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,教學(xué)目標(biāo)不明,教材脫離實(shí)際,評(píng)價(jià)機(jī)制落后,教師素質(zhì)偏低,學(xué)生質(zhì)量太（略）致語(yǔ)文課程地位低,學(xué)生厭學(xué)普遍,教學(xué)效果不理想等問題的調(diào)查,說明中職學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)情況不容樂觀,亟待改革.本人從人文教育、素質(zhì)教育、終身教育的理念出發(fā),對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了內(nèi)涵界定,功能解析,特征描述,提出了三項(xiàng)改革對(duì)策（略）為導(dǎo)向的教材改革,以工具性與人文性相統(tǒng)一為理念的教學(xué)改革和以發(fā)展性為目標(biāo)的評(píng)價(jià)機(jī)制改革.總之,我們應(yīng)該改變思想,“堅(jiān)持以（略）化職業(yè)教育教學(xué)改革”為宗旨,努力推進(jìn)中職教學(xué)改革的進(jìn)行,為社會(huì)培養(yǎng)出具有更高人文素養(yǎng)的合格勞動(dòng)者和技術(shù)工人.
    Adopting the approach of literature analysis and questionnaire,I（omitted）arch in this paper and find out the problems exsit in the（omitted）eaching of the secondary vocational schools as follow:the insuf（omitted）ention paid by leaders,the unclear teaching objective, the teaching materials divorced from reality、the backward evaluation mechanisms、the low （omitted） teachers.These problems lead to（omitted）tatus of chinese courses、students' generally weary of studying, and the unsatisfactory teaching effect....
目錄:中文摘要 第2-3頁(yè)
Abstract 第3頁(yè)
中文文摘 第4-7頁(yè)
目錄 第7-8頁(yè)
緒論 第8-12頁(yè)
第1章 中職語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵、依據(jù)與功能 第12-21頁(yè)
　　第1節(jié) 中職語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵 第12-14頁(yè)
　　第2節(jié) 中職語(yǔ)文教學(xué)的依據(jù) 第14-18頁(yè)
　　第3節(jié) 中職語(yǔ)文教學(xué)的功能 第18-21頁(yè)
第2章 中職語(yǔ)文教學(xué)的問題及原因分析 第21-26頁(yè)
　　第1節(jié) 中職語(yǔ)文教學(xué)問題 第21-22頁(yè)
　　第2節(jié) 中職語(yǔ)文教學(xué)問題原因分析 第22-26頁(yè)
第3章 中職語(yǔ)文教學(xué)改革對(duì)策 第26-37頁(yè)
　　第1節(jié) 以實(shí)用性為導(dǎo)向的教材改革 第26-30頁(yè)
　　第2節(jié) 以工具性與人文性相統(tǒng)一為理念的教學(xué)改革 第30-34頁(yè)
　　第3節(jié) 以發(fā)展性為目標(biāo)的評(píng)價(jià)機(jī)制改革 第34-37頁(yè)
結(jié)論 第37-38頁(yè)
參考文獻(xiàn) 第38-40頁(yè)
致謝 第40頁(yè)

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