讀物版面設(shè)計(jì)分析藝術(shù)論文
關(guān)鍵詞：中文編排守成 突破 設(shè)計(jì)
摘要：中文編排要講究以下原則：探究中文字性格、輕松閱讀版面和版式美感三者之間的最佳諧調(diào)點(diǎn)；守成和突破兩端保持張力，避免失衡；講創(chuàng)意、創(chuàng)新和講“實(shí)事求是”;講版面圖形信息的視覺(jué)接受規(guī)律、講為人的設(shè)計(jì)。
一
南方一位很有成就的平面設(shè)計(jì)家，曾帶著幾分調(diào)侃地回答關(guān)于“如何學(xué)好設(shè)計(jì)”的問(wèn)題:“我也說(shuō)不上怎樣學(xué)好設(shè)計(jì)。關(guān)鍵的是，你能把字碼碼好，就已經(jīng)很不錯(cuò)了�！彼训览碚f(shuō)得淺顯而精彩。
這里就專(zhuān)門(mén)談?wù)劇按a字兒”的事情。教平面設(shè)計(jì)的教師們應(yīng)該都有如下經(jīng)驗(yàn):一項(xiàng)以中國(guó)內(nèi)容命題的平面作業(yè)，學(xué)生交上來(lái)的作品，如果畫(huà)面中含有文字，有相當(dāng)數(shù)量是“全英文”的，即使有中國(guó)字，也縮得很小，并放在極不顯眼之處。這是在中國(guó)，中國(guó)人看的機(jī)會(huì)多，為什么從作品上尋找中國(guó)字這樣困難呢？
其實(shí)，產(chǎn)生這些“全英文”的重要原因是：與英文字母相比，漢字的編排相對(duì)困難。在圖形感上，英文字容易成線(xiàn)、成形，而且字母群中異質(zhì)個(gè)體有限，統(tǒng)一感強(qiáng)，即使字號(hào)很小，仍能閱讀辨認(rèn)，其肌理勻稱(chēng)，更容易形成幾何形態(tài)，顯出特別的圖形美感。而漢字異質(zhì)個(gè)體的數(shù)量龐大，筆劃方向各異，文字大了難以成線(xiàn)成形，文字小了又無(wú)法辨識(shí)。
二
當(dāng)前，我們的漢字編排所追求的視覺(jué)圖式，實(shí)際是英文字編排圖式的對(duì)位平移。中文字的編排在中國(guó)實(shí)際經(jīng)歷了四個(gè)階段:一是“原生態(tài)期”，歷時(shí)幾千年，漢字在本身的沿革成熟過(guò)程中自然形成了版式，最后凝固在線(xiàn)裝書(shū)等文本中，達(dá)到了圖形感和閱讀感的和諧統(tǒng)一。二是“新文化期”，20世紀(jì)前半葉，既保留豎排式，又融合西洋版式，創(chuàng)造出新版式。如原初版的魯迅小冊(cè)子，既有美感而又有可讀性。三是“革命期”，自20世紀(jì)后半葉延續(xù)到90年代初。四就是當(dāng)前，筆者命名為“現(xiàn)代接軌期”，是以漢字來(lái)摹仿英文版式來(lái)做，使我們的讀物面貌一新且有質(zhì)的飛躍。但仍然存在版式美感、閱讀效率和文字容量三者之間的關(guān)系問(wèn)題，有待進(jìn)一步探討。
所以說(shuō)，“現(xiàn)代接軌”的編排設(shè)計(jì)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新天地，然而卻存在著薄弱的基層（這個(gè)基層問(wèn)題正是設(shè)計(jì)教學(xué)的任務(wù)）。英文化的中文版式存在的一個(gè)基本問(wèn)題就是把漢字的性格放在英文版式中去“校正”。我們應(yīng)在尊重漢字性格、使讀者輕松閱讀和版式美感三者之間，尋找到一個(gè)最佳諧調(diào)點(diǎn)。
三
所有行當(dāng)都有“守成”和“突破”這兩端，當(dāng)兩端保持一定張力時(shí)，就能體現(xiàn)出豐富和活力。在視覺(jué)藝術(shù)的歷史里也充滿(mǎn)了例證，如近百年的現(xiàn)代派藝術(shù)對(duì)于當(dāng)代平面設(shè)計(jì)有著直接的影響。正是由于“突破這一端”的視覺(jué)實(shí)驗(yàn)的離心力，使我們能不斷得到全新的視覺(jué)體驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)本身并無(wú)是非之辯，但當(dāng)它置于不同的目標(biāo)背景時(shí)，就即刻產(chǎn)生宜與不宜的評(píng)價(jià)。比如是為了現(xiàn)代藝術(shù)、前衛(wèi)藝術(shù)圈子內(nèi)的個(gè)人化藝術(shù)行為，還是為了人們生活中的視覺(jué)溝通而設(shè)計(jì)？北京的一個(gè)設(shè)計(jì)群體曾寫(xiě)一篇文章，把做設(shè)計(jì)描述為“帶著鐐銬跳舞”，就是說(shuō)設(shè)計(jì)是要考慮各種制約的。最大的制約就來(lái)自視覺(jué)信息的享用者（本文所說(shuō)的設(shè)計(jì)與藝術(shù)概念是取其狹義。如果取其廣義，那么就變成互為注解。中國(guó)的設(shè)計(jì)人往往避免“設(shè)計(jì)”身份，而自我歸屬于“藝術(shù)家”，也是一個(gè)有趣的現(xiàn)象）。
編排設(shè)計(jì)漢字符號(hào)的重要功能是供“閱讀”。如前文所述，為了形成美感而使用很難辨認(rèn)的細(xì)小字號(hào)，使形式壓制了內(nèi)容。而當(dāng)前還出現(xiàn)了不少編排新穎的讀物，有時(shí)行長(zhǎng)出奇的長(zhǎng)，有時(shí)字距和行距的數(shù)值都呈“－50%”，有時(shí)字距和行距卻又遙不可及。它們作為圖形欣賞，確實(shí)開(kāi)發(fā)了新的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)在無(wú)法“閱讀”。當(dāng)這些無(wú)法閱讀的字符不是“詞組”、“標(biāo)題”或“裝飾部位”，而是提供閱讀的正文的時(shí)候，就出現(xiàn)問(wèn)題了。
四
“創(chuàng)意”是當(dāng)前的顯學(xué)，有人說(shuō)西方之所以先進(jìn)是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)意，筆者卻認(rèn)為是因?yàn)樗麄兊摹皩?shí)事求是”。西方自從有了編排設(shè)計(jì)后，一直在研究人的視覺(jué)如何能夠最佳地接受圖形信息，于是總結(jié)出字距、行距、行長(zhǎng)限度、黑白度、視力場(chǎng)等版面的視覺(jué)規(guī)律，把設(shè)計(jì)做得充分舒適而又有效。他們創(chuàng)造出相當(dāng)理性的“網(wǎng)格”法則。隨后，崇尚感性的“自由版面”設(shè)計(jì)，又將“網(wǎng)格”突破。自由版面作品中，確實(shí)采用了許多反成規(guī)的做法，但這些反成規(guī)往往都用在起“酒旗”作用的部位，在閱讀的部位仍是十分尊重讀者的�！皟啥恕笔湟痪蜁�(huì)失衡，這與我們整個(gè)教育界時(shí)髦于重頂層、輕基礎(chǔ)，崇感性、抑理性有關(guān)。當(dāng)然，我們也可以說(shuō)今天已進(jìn)入讀圖時(shí)代，或者讀文時(shí)代已翻過(guò)最后一頁(yè)，全新的視覺(jué)生理規(guī)律正在形成。如《GRAPHIS》、《NOVUM》等刊物，其正文版面也是非常尊重閱讀習(xí)慣的。
設(shè)計(jì)圈內(nèi)的實(shí)驗(yàn)，是設(shè)計(jì)進(jìn)步的保證。如過(guò)去香港的《VQ》，雖然它的開(kāi)本極不尊重書(shū)的尺度，人們也不大會(huì)去讀它的文章，但的確是優(yōu)美的視覺(jué)藝術(shù)品和收藏作品。同樣重要的是，在眾口同聲里講創(chuàng)造、創(chuàng)新的同時(shí)，也應(yīng)講一講規(guī)律，講一講“為人的設(shè)計(jì)”、“對(duì)人的關(guān)懷”。
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