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英語教育數(shù)字出版物困境分析論文
一、英語教育類數(shù)字出版物的特征
英語教育類數(shù)字出版物是數(shù)字出版物的一種，遵循著數(shù)字出版物的一般規(guī)律，然而英語教育類數(shù)字出版物涉及另外一種語言，其出版物具有明顯的教育成分。與其他大眾出版物相比有著自己的特征，主要表現(xiàn)為如下幾點。
1.遵循語言學習規(guī)律
英語教育類數(shù)字出版物的設計開發(fā)必須遵循語言學習的規(guī)律。多媒體和網(wǎng)絡技術可以把視頻、音頻、文字以及寫字板融為一體，甚至可以在一個終端上實現(xiàn)虛擬的課堂，將英語學習者置于真實、生動的語言環(huán)境之中。而英語教育類數(shù)字出版物中動畫、圖片及背景音樂的過度使用，則會分散學生的注意力，影響英語學習的效果。因此，英語教育類數(shù)字出版物的策劃、設計人員要了解語言教學的相關專業(yè)知識。
2.服務于英語教育
英語教育類數(shù)字出版物的顯著特征是它的教育性，能否服務于當前的教育教學，推進英語教育教學改革，是英語教育類數(shù)字出版物選題策劃應遵循的另一個原則。英語教育類數(shù)字出版物利用數(shù)字資源開發(fā)管理平臺對內(nèi)容資源進行高度集成，運用數(shù)字出版技術改進傳統(tǒng)英語教育類教材和教輔，確保教材、教師用書、學生輔導書等不同內(nèi)容出版的橫向立體化配套，以及紙質(zhì)介質(zhì)、音像、電子、網(wǎng)絡等多種媒體出版物的縱向立體化配套。[2]英語教育類數(shù)字出版物可以立體化、多維度地呈現(xiàn)教材內(nèi)容，并通過與數(shù)字出版平臺及數(shù)字資源開發(fā)管理中心的互動，為學生提供個性的學習方案，真正實現(xiàn)個性化和自主化學習，確保不同層次的學生在英語應用能力方面得到充分的訓練和提高。
3.融合國外文化知識
英語教育類數(shù)字出版物的涉外特點是指書稿內(nèi)容、圖片、視頻等涉及國外的文化背景的特點。為了保證學習者能接觸到地道的英語表達和思維方式，英語教育類數(shù)字出版物的原文多為外國人創(chuàng)作。另外，在英語教育類數(shù)字出版物中，英語學習者除了提高英語應用能力方面，還應涉獵國外的生活習慣、行為習慣、思維方式、宗教信仰等文化信息。因此，英語教育類數(shù)字出版物的內(nèi)容應讓英語學習者提高英語綜合應用能力，同時了解國際文化知識。
二、英語教育類數(shù)字出版物的現(xiàn)實困境
1.兼具外語素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的編輯人才匱乏
在數(shù)字化出版的環(huán)境下，編輯出版的整個流程發(fā)生了巨大的變化。在英語教育類數(shù)字出版物的發(fā)展中，人才儲備仍然是關鍵因素。在傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物生成流程中，編輯的工作相對要簡單，只需負責英語教育類出版物選題的甄選和內(nèi)容的把關，但是數(shù)字出版物對英語教育類的編輯提出了更高的要求，要參與到數(shù)字出版物的設計、加工、出版、營銷幾乎所有的環(huán)節(jié)，并具備對數(shù)字技術的熟練運用、較高的外語水平、信息快速的檢索能力、計算機熟練的操作能力、多媒體嫻熟的轉(zhuǎn)化能力，還要有全方位的市場營銷能力。由于數(shù)字出版社都是從傳統(tǒng)出版社的基礎上改制而來的，但是專業(yè)人才并沒有緊跟數(shù)字技術的發(fā)展步伐，或者是具備數(shù)字技術的人才不太了解英語教育的專業(yè)知識，這就使得能夠完全掌握英語教育類數(shù)字出版技術和管理的人才稀缺，因此引進和培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的人才是英語教育類數(shù)字出版物很快要解決的問題。
2.英語教育類數(shù)字出版物的策劃創(chuàng)意不足
隨著網(wǎng)絡技術的進步，教育政策改革為英語教育市場的需求形成一個基本的模式：以大學英語教材為例，一般的紙質(zhì)圖書都需要配上電子教案、助學光盤以及網(wǎng)絡教學平臺。因而，但凡出版大學英語紙質(zhì)教材，必然要出版這三類數(shù)字出版物。由此一來，這類英語教育類數(shù)字產(chǎn)品的選題就固化了。[3]這就需要策劃編輯對英語教育類數(shù)字產(chǎn)品的素材呈現(xiàn)方式、產(chǎn)品功能、出版平臺設計等方面進行突破，更好地為英語應用能力的培養(yǎng)服務。另一方面，英語教育類數(shù)字出版物對內(nèi)容有巨大的需求。英語學習包括聽、說、讀、寫、譯五個方面的能力，學習者關注的側(cè)重點各異，需要各種類型的內(nèi)容來滿足不同層次英語學習愛好者的需求，更需要大量優(yōu)質(zhì)內(nèi)容來凝聚核心的用戶群體，而當前英語教育類數(shù)字出版物選題雷同的現(xiàn)象十分嚴重。
3.英語教育類數(shù)字出版物的版權困擾
英語教育類數(shù)字出版的另一困境是海量作品的授權問題，其常見的版權問題表現(xiàn)如下：其一，作為語言學習材料，英語教育類數(shù)字出版物經(jīng)常會使用大量的英語原文作為素材。這些原文均為教材作者從已出版的材料中選擇出來的，如果處理不當，可能會出現(xiàn)侵權情況。其二，圖片、音頻和視頻的著作權往往容易被忽視。由于語言學習的環(huán)境十分重要，尤其英語的聽說能力的訓練，英語教育類數(shù)字出版物能夠使文字、圖畫、音頻和視頻相結(jié)合，這是英語學習的一大優(yōu)勢�，F(xiàn)在這些資源在網(wǎng)絡上搜索起來比較容易，但是使用這些圖文并茂的素材時一定要謹慎。由于圖片、音頻和視頻上經(jīng)常會不注明作者，容易出現(xiàn)侵權問題。產(chǎn)品一旦銷售出去，就可能面臨版權糾紛。
三、化解英語教育類數(shù)字出版物困境的路徑
1.培養(yǎng)高素質(zhì)的英語數(shù)字出版人才
數(shù)字出版工作需要培養(yǎng)復合型編輯人才，英語教育類數(shù)字出版物的高素質(zhì)編輯人才需要具備如下素養(yǎng)：首先，英語教育類數(shù)字出版物的編輯需要有敏銳的市場洞察力，熟悉英語教育的市場需求，了解不同層次英語學習者的需求，熟悉當下英語學習的最新趨勢。其次，英語教育類數(shù)字出版物的編輯應有較強的創(chuàng)新意識，懂得如何對傳統(tǒng)資源進行創(chuàng)新和加工，同時在素材內(nèi)容的表現(xiàn)形式上加大創(chuàng)新力度，提升產(chǎn)品在市場上的競爭力。再次，英語教育類數(shù)字出版物的編輯應掌握豐富的語言知識基礎，不僅涉獵二語習得的規(guī)律和英語課堂教學的特點，而且要了解具體產(chǎn)品所涉及的專業(yè)知識和出版英語教育類數(shù)字出版物的流程及技術。最后，英語教育類數(shù)字出版物的編輯要具備很強的執(zhí)行能力和社交協(xié)調(diào)能力，編輯需要制定周詳?shù)挠媱澆⒂枰月鋵�，在�?zhí)行計劃過程中對各環(huán)節(jié)的工作進行有效的協(xié)調(diào)。
2.提升產(chǎn)品策劃能力
研發(fā)英語教育類數(shù)字出版物之前，要根據(jù)產(chǎn)品的大致服務對象和目的，開展相關英語學科教學和學習規(guī)律以及數(shù)字出版物特點的研究，從而能夠有針對性地開展營銷。例如針對中小學教育，利用先進的網(wǎng)絡技術，以卡通、小游戲等兒童喜聞樂見的形式呈現(xiàn)英語學習產(chǎn)品；針對高等教育，則集合圖像、聲音、文字等向英語學習者呈現(xiàn)更加豐富的知識與信息，同時開通網(wǎng)絡互動信息平臺，有助于出版社、英語學習者、著作者等多方的互動交流，從而促進英語教育類數(shù)字出版物的不斷完善。再就是根據(jù)出版介質(zhì)的特點、技術能實現(xiàn)的程度決定是否改編內(nèi)容以及怎么改編。如果網(wǎng)絡課件、助學光盤和網(wǎng)絡教學平臺的內(nèi)容與圖書完全一致，則會喪失英語教育類數(shù)字出版物的吸引力。因此，策劃編輯可以在產(chǎn)品內(nèi)容中增添一些豐富生動的口語情境、逼真的語音訓練等視頻、音頻，增加英語學習的趣味性、互動性，充分發(fā)揮網(wǎng)絡和光盤作為出版介質(zhì)優(yōu)勢的素材。數(shù)字出版物不同的表現(xiàn)形式、不同傳播渠道以及不同的終端擁有各自的優(yōu)勢和不足，充分發(fā)揮各自的特長并相互補充，才能使英語教育類數(shù)字出版物更具有市場競爭力。
3.提高出版社和編輯的版權意識
針對英語教育類數(shù)字出版常出現(xiàn)的版權問題，出版社和編輯可以從以下幾方面入手：一是關于英語原文的使用問題。由于數(shù)字出版物的內(nèi)容量大，出版社要用到多種來源的文字素材，但是一定要根據(jù)選文出處，聯(lián)系原作者和出版社，以求征得著作權人的同意。出版社除了支付使用費外，還應該注明作者和出處。二是關于圖片、音頻和視頻著作權的問題，盡可能使用已經(jīng)獲得授權的圖片、音頻和視頻。除此之外，引用圖書中的圖片，尤其是照片，多數(shù)情況下出版社只擁有有限范圍的使用權，不能轉(zhuǎn)讓。因此，編輯看到各種多維、立體的素材時，首先要問清楚圖片、音頻和視頻的版權問題，以防合同簽署之后，才發(fā)現(xiàn)這些圖片、音頻和視頻版權不能一并轉(zhuǎn)讓，出現(xiàn)侵權的局面。
總之，隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的進一步發(fā)展，數(shù)字出版以其大容量的數(shù)據(jù)存儲能力、穩(wěn)定的存儲性能、豐富的多媒體表達以及新鮮的互動功能等優(yōu)勢得到越來越多英語學習愛好者的歡迎。只有培養(yǎng)高素質(zhì)的英語數(shù)字出版人才、提升產(chǎn)品策劃能力和提高出版社與編輯的版權意識這幾方面進行突破，英語教育類數(shù)字出版物才能進一步提升自身的競爭力，在快速發(fā)展的道路上持續(xù)走下去。
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