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微博對高校思想政治教育的影響的論文

時間:2024-10-06 16:48:29 政治 我要投稿

微博對高校思想政治教育的影響的論文

  摘要:微博的產(chǎn)生給大學(xué)生帶來了許多的便捷,同時也給高校的思想政治教育工作帶來了機遇。高?梢酝ㄟ^微博這一平臺,豐富思想政治教育內(nèi)容,提高大學(xué)生的思想政治教育效率。然而,微博也存在著一定的缺陷性,會給大學(xué)生帶來一些不良影響。本文分析了微博對高校思想政治教育產(chǎn)生的影響,并提出了一些利用微博加強高校思想政治教育的有效策略。

微博對高校思想政治教育的影響的論文

  關(guān)鍵詞:微博;高校;思想政治教育

  中圖分類號:G641 文獻標(biāo)識碼:B 收稿日期:2015-10-09

  微博早已成為當(dāng)代大學(xué)生最常用的一種網(wǎng)絡(luò)交流形式。微博的存在對大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了很大的影響,同時也為高校對大學(xué)生進行思想政治教育工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。許多高校已經(jīng)逐漸開始使用微博加強教師與學(xué)生之間的交流,以此了解學(xué)生的思想動態(tài),以便于更好地對其進行思想政治教育。

  1.微博對高校思想政治教育的影響

 。1)微博對高校思想政治教育的積極影響。高校進行思想政治教育時,使用的傳統(tǒng)教學(xué)方式是傳授知識,宣揚國家政策,缺乏與大學(xué)生的具體交流和溝通。微博作為一個交流平臺,為思想教育者和大學(xué)生提供了更多溝通的機會。而且,大學(xué)生在使用微博過程中,自身的綜合素質(zhì)也有所提升。微博是一個培養(yǎng)思想政治道德觀念的很好的載體。高校通過使用微博進行思想教育,不僅于學(xué)生有益,對于高校自身的綜合實力和素質(zhì)的提升也有很大的幫助作用。

 。2)微博對高校思想政治教育的消極影響。網(wǎng)絡(luò)本身就具有兩面性,微博也是如此,既有積極事件的發(fā)生,也有消極事件的出現(xiàn)。部分學(xué)生在微博中也會出現(xiàn)惡意攻擊的行為,也會產(chǎn)生效仿惡性的事件的行為,這對大學(xué)生的身心健康發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響。高校利用微博的經(jīng)驗尚淺,教育者對信息利害的辨別度還不夠高,導(dǎo)致微博上的許多不良信息對大學(xué)生的思想道德建設(shè)造成嚴(yán)重危害。

  2.應(yīng)用微博加強高校思想政治教育的對策

 。1)加強高校微博思想政治教育隊伍建設(shè)。想要順利使用微博開展思想政治教育工作,首先就應(yīng)該加強教育隊伍的建設(shè),對教育者進行素質(zhì)和能力培養(yǎng)。高校大學(xué)生正處于青年期成長中,只有提高思想政治教育者的綜合素質(zhì),才能正確引導(dǎo)大學(xué)生積極使用微博。作為高校思想政治教育者必須要提高自身對政治實事的敏感度,在面對微博上的政治熱點事件時,擺正自己的位置,幫助大學(xué)生正確看待事情,從而提高他們的政治素養(yǎng)。思想政治教育隊伍的建設(shè),最基本的是教育者的知識儲備。在微博環(huán)境下,思想政治教育涉及的范圍十分廣泛,內(nèi)容也呈現(xiàn)出多面性。這就要求思想政治教育者要做到全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識,從多角度學(xué)習(xí),加強自身專業(yè)知識和能力的提升,能夠為學(xué)生提供良好的、多元化的知識內(nèi)容。

 。2)搭建高校微博平臺,拓寬思想教育工作途徑。為了加強對高校大學(xué)生的思想政治教育工作,高校應(yīng)當(dāng)搭建微博平臺,積極利用微博在大學(xué)生中的影響力,拓寬進行思想教育工作的途徑。現(xiàn)在,許多高校雖已注意到微博對大學(xué)生思想形成的重要性,卻還未完全使用這一平臺,因此也沒有探索出利用微博實現(xiàn)思想教育的具體有效的途徑。目前高校的思想政治教育工作想要合理使用微博平臺,那么在建立高校微博時,需要做到以學(xué)校實際情況為基礎(chǔ),進行科學(xué)合理的運行維護。微博在大學(xué)生中早已被普遍使用,因此高校利用微博,不僅是一種拓寬思想教育工作途徑的方式,也是促進教師和學(xué)生之間交流溝通的有效手段。

 。3)加強引導(dǎo)和管理,建立完善的微博管理體制。建立完善的微博管理體制,是使用微博進行高校思想政治教育工作的必要前提。高校設(shè)立微博進行思想政治教育,就要準(zhǔn)確掌握微博和信息,并及時了解大學(xué)生對熱點事件產(chǎn)生的心理狀態(tài)和思想動態(tài),觀察他們對熱點事件的觀點和態(tài)度。與此同時,教師還可以將學(xué)生積極關(guān)注的事件帶到思想政治教育課堂中去,讓學(xué)生進行自由討論,提高學(xué)生對思想政治教育的興趣,激發(fā)學(xué)生的想象力和獨特見解。在學(xué)生進行辯論時,思想政治教育工作者要做的就是正確引導(dǎo)學(xué)生以正確的價值觀進行時事分析,漸漸地幫助學(xué)生形成良好的思想政治道德觀念和價值觀念。微博是現(xiàn)代化和信息化的一種新型產(chǎn)物,遍及各個領(lǐng)域,尤其是高校,大學(xué)生使用者居多,他們可以在這個平臺上自由言論,發(fā)表自己的想法,F(xiàn)階段我國高校的思想政治教育工作者已經(jīng)注意到了這個傳播工具,并開始嘗試著將其利用到對大學(xué)生的思想政治教育工作中去,以期能夠加強對大學(xué)生的思想政治教育,完善大學(xué)生的思想道德觀念。

  參考文獻:

  [1]丁西省.微博對大學(xué)生思想政治教育帶來的影響與新途徑探析[J].前沿,2012,(5).

  [2]趙聰銳.微博時代大學(xué)生思想政治教育探析[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報,2011,(7).

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