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學(xué)校缺失職業(yè)規(guī)劃教育
應(yīng)屆畢業(yè)生：學(xué)校缺失職業(yè)規(guī)劃教育
“職業(yè)規(guī)劃貫穿著人的一生，但這正是在學(xué)校教育缺失的一塊內(nèi)容。”中北大學(xué)招生與就業(yè)工作處高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師劉寶華說(shuō)，“其實(shí)填報(bào)高考志愿，就是每個(gè)考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。”然而調(diào)查結(jié)果顯示，只有四分之一的學(xué)生喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，一成的學(xué)生表示不喜歡自己的專業(yè)，還有近半數(shù)的學(xué)生不確定是否喜歡自己所學(xué)的專業(yè)。
在入學(xué)前選擇專業(yè)時(shí)，很多學(xué)生都是沖著所謂“熱門”和“好就業(yè)”的專業(yè)，而沒有考慮過(guò)自己的興趣和特長(zhǎng)。走進(jìn)大學(xué)后，很多學(xué)生對(duì)于自己將來(lái)的職業(yè)沒有一個(gè)非常明確的定位，不知道自己將來(lái)一定要做什么。畢業(yè)時(shí)，又有很多人沒有考慮到事業(yè)發(fā)展會(huì)怎么樣，在找工作時(shí)主要是選擇單位的背景，能否出國(guó)，待遇有多高等，并沒有考慮到自身的發(fā)展問(wèn)題。“在學(xué)校大家主要關(guān)注的還是專業(yè)和文化課，對(duì)職業(yè)規(guī)劃的了解和學(xué)習(xí)僅限于各種專家的報(bào)告和講座。”一名大三的學(xué)生表示。“預(yù)則立，不預(yù)則廢，職業(yè)規(guī)劃十分重要，但前提是正確認(rèn)識(shí)自我。”劉寶華介紹，客觀上要求大學(xué)生在高考之前就應(yīng)當(dāng)制定符合自身實(shí)際情況的職業(yè)規(guī)劃，通過(guò)規(guī)劃選擇自己有興趣、同時(shí)能滿足社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)。上大學(xué)以后，學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)、所處的環(huán)境，重新認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，并積極做好知識(shí)、技能、思想、心理諸方面的準(zhǔn)備，努力實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
此次，中北大學(xué)開展的職業(yè)發(fā)展志愿者項(xiàng)目，就是希望通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批既能做好自己的職業(yè)規(guī)劃，具有相當(dāng)擇業(yè)技巧與探索能力，同時(shí)也能將自己所學(xué)的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)通過(guò)咨詢、宣傳等方式影響更多學(xué)生的職業(yè)發(fā)展志愿者。最終通過(guò)“助人”實(shí)現(xiàn)“自助”，使大學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)認(rèn)知自我，促進(jìn)學(xué)習(xí)生活，有效規(guī)劃人生，并最終成功就業(yè)。
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