選聘大學(xué)生村官在全國(guó)范圍內(nèi)逐漸展開(kāi)。制定大學(xué)生村官政策的初衷是為了充實(shí)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)，更好地建設(shè)新農(nóng)村。但“人往高處走，水往低處流”。讓村官們長(zhǎng)期呆在村里，這是不現(xiàn)實(shí)的。何況還有很多村官是外地生源，這些“外鄉(xiāng)人”更為關(guān)心的是怎樣更好更快的穩(wěn)定下來(lái)、發(fā)展起來(lái)。迷惘、不甘心和對(duì)美好生活的期望大多伴隨著年輕的村官們。他們的出路在哪里?他們和社會(huì)都感到困惑。大學(xué)生村官“流得動(dòng)”的出口問(wèn)題，帶有一定普遍性。
現(xiàn)實(shí)是不少大學(xué)生村官存在明顯等、靠、要的思想，“做一年和尚撞一年鐘”，心浮氣躁，不去思量怎樣更好地做好工作，認(rèn)為政策引導(dǎo)他們來(lái)農(nóng)村，就應(yīng)該解決他們發(fā)展的問(wèn)題。期盼政策能把他們直接轉(zhuǎn)成公務(wù)員或行政事業(yè)編制，或組織專(zhuān)門(mén)面對(duì)大學(xué)生村官的公務(wù)員考試，解決其未來(lái)出路。還有一些大學(xué)生村官文字能力強(qiáng)，能熟練操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備，經(jīng)常整日被“借調(diào)”在鎮(zhèn)辦公室里做著打字員、記錄員，甚至是書(shū)記、村長(zhǎng)的“秘書(shū)”等，對(duì)農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際效果并不像預(yù)期那樣大，這樣的大學(xué)生村官并不在少數(shù)。而另一些大學(xué)生村官到了農(nóng)村，成天忙著考公務(wù)員，找進(jìn)城 “出路”，對(duì)農(nóng)民不聞不問(wèn)、不做實(shí)事，浮在上面，晃悠一年半載“抬屁股走人”。
現(xiàn)今許多地方的政策規(guī)定，村官必須在村里服務(wù)滿(mǎn)三年。三年中怎樣讓他們有事可做，有條件去做事，怎樣更好地發(fā)揮大學(xué)生村官的作用，而且要做到“各得其所，各安其位。”需要一系列好的制度和政策來(lái)保障，而且還要能落實(shí)的好。而對(duì)于三年后超服務(wù)期的大學(xué)生村官的待遇問(wèn)題，相關(guān)政策有的規(guī)定考公務(wù)員、考研可以加分，有的規(guī)定可以自動(dòng)轉(zhuǎn)為某個(gè)城市戶(hù)口，等等，在達(dá)到吸引更多的大學(xué)生到村任職目的的同時(shí)，也在客觀上起到了鼓勵(lì)大學(xué)生村官們“跳槽”的副作用。
我們期望大學(xué)生村官既能“下得去、待得住、干得好”，又能“流得動(dòng)”，這看似是矛盾事物的兩個(gè)不可調(diào)和的方面，但其實(shí)它們還可以相互促進(jìn)。但有前者才有后者。
“下得去、待得住、干得好”的情況下，通過(guò)科學(xué)的考評(píng)機(jī)制來(lái)做出評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀的村官完全可以大膽提拔，重點(diǎn)培養(yǎng)，委以重用，達(dá)到“流得動(dòng)”的效果。反之，“流得動(dòng)”了，才能讓眾多的大學(xué)生村官們“下得去、待得住、干得好”。換言之，兩者一定程度上互為因果，甚至明確一點(diǎn)“干得好”才能“流得動(dòng)”。要實(shí)現(xiàn)這種良性的互動(dòng)，關(guān)鍵是需要搭建“干得好”的平臺(tái)，并有必要為大學(xué)生村官建立科學(xué)有效的考核機(jī)制，考核內(nèi)容除日常工作、考勤外，必須大幅提高 “三農(nóng)”發(fā)展實(shí)績(jī)、實(shí)效的比重。同時(shí)，需要制定科學(xué)的大學(xué)生“村官”退出機(jī)制，讓不適合在農(nóng)村工作的大學(xué)生“村官”及早、合理退出，既避免了不必要的浪費(fèi)，又可有效緩解“流得動(dòng)”出口的堵塞。是不是“千里良駒”大家工作上比比看的同時(shí)，組織人事部門(mén)要有伯樂(lè)的眼光和態(tài)度，能為隱藏在馬廄中的“千里良駒”提供展示“腳力”的平臺(tái)和渠道。
如何讓條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市的農(nóng)村留住人才，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還需“政策”加“制度”的手段，吸引人才到農(nóng)村。通過(guò)政策對(duì)“三農(nóng)”的大力支持，讓農(nóng)村發(fā)展速度明顯快于城市，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的空間明顯大于城市，同時(shí)建立一整套“大學(xué)生村官”政策的科學(xué)評(píng)價(jià)和保障制度，從而吸引有志的創(chuàng)業(yè)人才，尤其大學(xué)生主動(dòng)流向農(nóng)村，讓農(nóng)村由人才“洼地”變?yōu)槿瞬?ldquo;平地”，甚或“高地”。