龍?zhí)舵?zhèn)高度重視大學(xué)生村官隊伍的建設(shè)和發(fā)展，致力于將大學(xué)生村官培養(yǎng)成美好鄉(xiāng)村建設(shè)的“人才隊伍”，幫助其在基層實踐中鍛煉成才，促使他們早日實現(xiàn)由“大學(xué)生”到“村干部”的角色轉(zhuǎn)型，確保大學(xué)生村官下得去、留得住、干得好。

　　一是強化幫帶措施，促進角色轉(zhuǎn)變。進一步明確大學(xué)生村干部參與所在村的日常工作，采取結(jié)對幫扶的形式對大學(xué)生村官開展指導(dǎo)，即一名副科級干部、一名業(yè)務(wù)熟悉的村干部聯(lián)合對大學(xué)村官指導(dǎo)。有針對性地強化其相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助他們明確工作目標，提高大學(xué)生村干部處理問題、解決問題的能力，促使大學(xué)村干部扎根一村、服務(wù)一村、發(fā)展一村。提高大學(xué)生村干部扎根基層、服務(wù)基層的能力。

　　二是強化教育培訓(xùn)，提高工作能力。為切實加強對大學(xué)生村官教育管理，鎮(zhèn)黨委制定大學(xué)生村干部工作匯報制度，并要求做到“四有”：月有工作匯報，季度有調(diào)研報告，半年有工作小結(jié)，年度有工作總結(jié)。同時，要求大學(xué)生村官要積極參加村級會議和鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開的村干部會議，全面了解和熟悉村日常工作議程,了解農(nóng)村整體工作情況。

　　三是強化實踐鍛煉，提升綜合能力。大學(xué)生村干部要承擔所在村各類材料的撰寫、文化宣傳、組織建設(shè)、村域發(fā)展等工作，明確要求，落實責(zé)任，增加他們的工作責(zé)任感，在實踐中提高能力素質(zhì)。

　　四是強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。明確鎮(zhèn)組織委員為大學(xué)生村干部管理工作直接責(zé)任人，要做好大學(xué)生村官定期督查指導(dǎo)工作，定期對他們的政治態(tài)度、思想傾向、能力素質(zhì)、工作實際、廉潔自律等方面的情況進行考察，通過召開座談會、不定期走訪等形式，聽取村干部、部分群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，進一步促使大學(xué)生村官履職盡職。