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怎樣如何做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人

時(shí)間:2024-10-17 01:56:40 職業(yè)經(jīng)理人 我要投稿
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怎樣如何做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人

  職業(yè),是個(gè)人獲取生活來源的一項(xiàng)主要手段;是一個(gè)特定的社會(huì)角色;是一條自我實(shí)現(xiàn)之路,那么怎樣如何做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人呢,一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

怎樣如何做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人

  職業(yè)經(jīng)理人的定義:

  他的績(jī)效取決于他的上司和他的下屬所產(chǎn)生的績(jī)效。所以他要有能力讓整個(gè)企業(yè)的人都變成產(chǎn)生績(jī)效的人。現(xiàn)在經(jīng)理人犯的一個(gè)通病是,只是想證明自己是對(duì)的,自己是成功的。甚至在遇到質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的時(shí)候,也能夠以離職作為威脅,而因?yàn)樗麤]有去培養(yǎng)人,往往這樣的威脅,會(huì)產(chǎn)生效果,但是這是一個(gè)極為錯(cuò)誤的做法。更加錯(cuò)誤的做法是,帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)辭職,這絕對(duì)不是一個(gè)合格的職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)該有的行為選擇。

  職業(yè)經(jīng)理人需要直接培養(yǎng)人才,需要具有情緒能量與決斷能力來關(guān)注人才的成長(zhǎng),需要具有授權(quán)、激勵(lì)和培訓(xùn)的能力,確切的說,職業(yè)經(jīng)理人就是“人才的發(fā)動(dòng)機(jī)”,職業(yè)經(jīng)理人獲得品牌的根本是在于成為生產(chǎn)人才的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,能夠保障組織獲得持續(xù)的優(yōu)秀人才,企業(yè)因此而獲得持續(xù)性的保障。

  要做到這一點(diǎn),我稱之為“向下負(fù)責(zé)”。我們可以這樣定義向下負(fù)責(zé),“為了給你、你的下屬和公司取得最好成績(jī)而有意識(shí)地帶領(lǐng)你的下屬一起工作的過程”。所以向下負(fù)責(zé)就包含了,第一,提供平臺(tái)給下屬;第二,對(duì)下屬的工作結(jié)果負(fù)有責(zé)任;第三,對(duì)下屬的成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任。

  發(fā)展下屬。向下負(fù)責(zé)的核心是發(fā)展下屬,發(fā)展下屬是由四個(gè)方面組成的,這四個(gè)方面缺一不可。

  提供工作團(tuán)隊(duì)清楚的方向感與努力的目標(biāo)

  協(xié)助人們了解其工作對(duì)于實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要性是非常關(guān)鍵的,很多員工不能符合企業(yè)的管理要求或者企業(yè)的發(fā)展,很大程度上是你沒有與下屬溝通工作團(tuán)隊(duì)的方向和目標(biāo),你不能夠有技巧地與下屬溝通新的見解與觀察,使得下屬根本無法了解目標(biāo)與方向,自然就無法得到好的結(jié)果,但是這樣的情況出現(xiàn)后,很多管理者會(huì)把責(zé)任推到下屬身上,認(rèn)為是下屬?zèng)]有能力,我堅(jiān)持確信,沒有不好的士兵,只有不好的將軍。在這個(gè)方面最明顯的不良表現(xiàn)是沒能力與執(zhí)行計(jì)劃的員工妥善溝通計(jì)劃的目的與目標(biāo);不能很好地解釋各項(xiàng)作業(yè)的目的和重要性。

  鼓舞下屬追求更高的績(jī)效

  能夠鼓舞下屬,更上一層樓是第二個(gè)重要的層面,有能力讓員工努力超越目標(biāo),達(dá)到他們?cè)J(rèn)為不可能達(dá)到的境地是對(duì)于管理者一個(gè)能力的考驗(yàn),沒有下屬能力的提升,也不會(huì)有超越,企業(yè)是在員工自我超越的過程中創(chuàng)造佳績(jī)的。在這個(gè)方面不良表現(xiàn)是無法激發(fā)出員工投入感并使他們釋放出高度的能量,以及贏得勝利所必要的態(tài)度。

  支持下屬的成長(zhǎng)以及成功

  向下負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)是支持下屬的成長(zhǎng)和成功,做到這一點(diǎn)首先需要管理者真誠(chéng)關(guān)心下屬的生源發(fā)展,將組織的愿景及目標(biāo)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)成員的挑戰(zhàn),以及有意義的目標(biāo),并能夠讓組織的目標(biāo)與下屬的發(fā)展目標(biāo)合而為一;

  其次需要管理者對(duì)于下屬的工作內(nèi)容有興趣,了解下屬的工作與組織策略的關(guān)聯(lián)所在;

  第三需要管理者支持下屬的成長(zhǎng)以及成功,對(duì)于每一個(gè)小的成功都給予極大的關(guān)注和表揚(yáng),能夠真正讓下屬感受到你對(duì)于他的成功的支持和肯定。在這個(gè)方面不良表現(xiàn)是壓制人才,不愿提供他們發(fā)展的機(jī)會(huì);不愿把真實(shí)情況及時(shí)反映給當(dāng)事人。

  建立合作的關(guān)系

  被工作團(tuán)隊(duì)的成員所信任是實(shí)現(xiàn)向下負(fù)責(zé)的基礎(chǔ),只有被下屬信任你才能夠發(fā)揮作用,帶動(dòng)大家。這樣要求管理者平易近人,待人友善,對(duì)于下屬的不足與缺點(diǎn),不是挑剔的方式,而是避開的方式,只有不斷的找到下屬的長(zhǎng)處,避開下屬的短處,才會(huì)有一個(gè)信任的環(huán)境,并得到彼此的信任,以建立合作的關(guān)系。因此需要管理者能及時(shí)了解員工的需求,了解員工的優(yōu)勢(shì)和不足。更重要的是管理者能以具有建設(shè)性的方法處理棘手的問題,讓下屬感受到你的能力的同時(shí)能夠?qū)W習(xí)到經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)方面不良表現(xiàn)是很難相處;員工不會(huì)主動(dòng)跟你吐苦水;倡導(dǎo)與其他工作團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)而非合作。

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