引導(dǎo)語(yǔ)：臨床帶教護(hù)士，他們的考核標(biāo)準(zhǔn)是如何的？下面是相關(guān)的考核方案范本，與大家分享了解。

　　一、帶教老師的要求

　　1、由科室考核選拔，報(bào)護(hù)理部審核批準(zhǔn)

　　2、10名護(hù)士以內(nèi)的科室定1-2名帶教老師，10名護(hù)士以上的科室可適當(dāng)增加一名。

　　3、帶教老師必須是科室最優(yōu)秀的護(hù)士，帶教老師要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，過硬的臨床基本功，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和良好的心理素質(zhì)以及豐富的新知識(shí)

　　4、帶教作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)

　　5、熟悉科室?guī)Ы逃?jì)劃，并發(fā)給學(xué)生，使其熟悉培訓(xùn)計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　6、應(yīng)用評(píng)判性思維進(jìn)行帶教

　　7、要有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心

　　8、帶教老師要有行之有效的帶教技能

　　9、具有親和力和溝通能力，以身作則

　　10、關(guān)心愛護(hù)新生，了解她們的生活、學(xué)習(xí)、身體心里情況。

　　二、帶教老師職責(zé)

　　1、介紹本科環(huán)境、收治病種、儀器、設(shè)備、人員情況規(guī)章制度等。

　　2、依據(jù)護(hù)理部及本科室培訓(xùn)計(jì)劃要求，做好具體安排，并經(jīng)常檢查培訓(xùn)計(jì)劃的完成情況。

　　3、及時(shí)掌握新護(hù)士的思想學(xué)習(xí)等情況，做好考核工作。

　　4、按照護(hù)理部的低年資護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)及培訓(xùn)計(jì)劃定期對(duì)新護(hù)士進(jìn)行工作評(píng)價(jià)、理論及操作考核。

　　5、培養(yǎng)與其他成員的合作精神

　　6、指導(dǎo)新入科成員運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行工作

　　7、負(fù)責(zé)新成員獨(dú)立執(zhí)業(yè)前的帶教工作

　　8、負(fù)責(zé)禮儀服務(wù)、專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)

　　9、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)組織新護(hù)士及護(hù)生參加教學(xué)查房、小講課、病例討論等。

    三、方法

　　1、由帶教老師負(fù)責(zé)所有新護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。

　　2、科室在績(jī)效考核上規(guī)定每帶教一人至少加5分，被帶教的新護(hù)士減5分。

　　3、帶教老師表現(xiàn)優(yōu)秀者適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的要求

　　1、制定科室執(zhí)業(yè)前培訓(xùn)計(jì)劃

　　2、檢查考核帶教老師的工作完成情況

　　3、檢查新生的學(xué)習(xí)情況

　　4、對(duì)完成帶教的新生進(jìn)行獨(dú)立執(zhí)業(yè)前考核，按照低年資護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)要求進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果填在此手冊(cè)上，同時(shí)報(bào)護(hù)理部審批備案。

　　5、對(duì)不能勝任的新生進(jìn)行談話、直至解聘

　　6、關(guān)心愛護(hù)新生，了解她們的生活、工作、身體、心里方面的情況