- 相關(guān)推薦
舉辦學(xué)術(shù)報告會的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
【摘要】 舉辦學(xué)術(shù)報告會已成為普通高校日常工作中不可缺少的一部分。學(xué)術(shù)報告會對加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)術(shù)地位，促進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)人才等有著不可替代的作用。本文從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度探討學(xué)術(shù)報告的若干問題。【關(guān)鍵詞】 學(xué)術(shù)報告會 專家教授 經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)地位和擴(kuò)大社會影響力，各高校無一例外的定期或不定期地舉辦學(xué)術(shù)報告（也稱學(xué)術(shù)交流）會，這對傳授知識、溝通信息、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、加速人才的培養(yǎng)等具有不可替代的促進(jìn)作用。
高校舉辦的學(xué)術(shù)報告會大多為邀請知名專家、教授來作報告。學(xué)術(shù)報告會的好壞關(guān)鍵在于舉辦方的組織管理與報告人的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)界的知名度和社會影響力。一方面舉辦方希望以較小的付出獲取較大的效用，一方面是應(yīng)邀者為了吸引盡可能多的“注意力”，使其科研成果這種稀缺資源產(chǎn)生“放大效應(yīng)”。本文將在一定的假設(shè)條件下，用簡單的經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，探討舉辦方與應(yīng)邀者的決策過程，分析舉辦學(xué)術(shù)報告會中的經(jīng)濟(jì)學(xué)。對聽眾收費(fèi)的學(xué)術(shù)報告會不列入本文討論的范圍。
一、概念與假說
1、專家教授的概念。對某一事物精通，或者有獨(dú)到的見解的人，稱之為這一領(lǐng)域的專家，也泛指在某些方面具有專業(yè)水準(zhǔn)的人的總稱。教授多指在高等院�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)中執(zhí)教的較資深教師或研究員。有時人們也把專家等同于教授，教授等同于專家來看待，在此統(tǒng)稱為專家教授。他們都是通過專門的知識和技能獲得較高報酬的人。在21世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)時代，專家教授是學(xué)術(shù)、經(jīng)濟(jì)與社會地位的象征，有了專家教授頭銜，就享受著令人羨慕的津貼與待遇。
2、學(xué)術(shù)報告會的概念。學(xué)術(shù)報告會是指應(yīng)邀向他人講述自己研究成果或者作某學(xué)科介紹性的報告。應(yīng)邀作報告的人多數(shù)在某一領(lǐng)域中頗具學(xué)術(shù)造詣的專家教授。
3、幾個假設(shè)。第一個假設(shè)是專家教授的科研成果是稀缺的，事實(shí)正如此；第二個假設(shè)是舉辦方和受邀者都是理性的人，各自為了自身利益最大化行事；第三個假設(shè)是舉辦方和受邀者的信息是完全的；第四個假設(shè)是專家教授的學(xué)術(shù)報告是供給方，舉辦方是需求方，且了解各自的成本與收益。
二、舉辦學(xué)術(shù)報告會的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
1、舉辦方成本—收益分析。
�。�1）成本分析。為了辦好學(xué)術(shù)報告會，舉辦方需要投入一定的人力、物力和時間來精心組織與安排，這就構(gòu)成了舉辦方的直接成本，而支付專家教授的差旅費(fèi)、接待費(fèi)、勞務(wù)報酬與雇工費(fèi)等是直接成本中的主要部分。把用于舉辦學(xué)術(shù)報告的資源放棄而用在其他用途中所能獲得的利益構(gòu)成了舉辦方的機(jī)會成本�？梢妼εe辦方來說，舉辦學(xué)術(shù)報告存在一個已知的總成本，等于直接成本加上機(jī)會成本，用公式表示為：Ca=Cd+Co。其中Cd和Co分別表示直接成本和機(jī)會成本。
�。�2）收益分析。舉辦方通過邀請知名專家、教授來作學(xué)術(shù)報告，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，使廣大師生接觸到新的思想和方法，豐富了師生的文化內(nèi)涵，擴(kuò)大知識面，提高綜合素質(zhì)，從而拓展科學(xué)研究的途徑。通過大師們的言傳身教與交流，使師生少走些彎路，減少探索的時間，縮短出成果的周期，這對學(xué)科梯隊(duì)的建設(shè)和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)起到了很大的作用。同時，通過舉辦高水平的學(xué)術(shù)報告，建立合作關(guān)系，提高了舉辦方的學(xué)術(shù)地位和擴(kuò)大社會影響力，這是舉辦方獲得的最直接的效果。
總之，學(xué)術(shù)報告會對于高校的學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)生的成才起到巨大的推動作用。即使舉辦方在當(dāng)前沒有獲得直接的經(jīng)濟(jì)利益，但他們對未來的預(yù)期收益抱有較高的期望值。事實(shí)上，舉辦方看中的也不是眼前的利益，在層次多樣、名目繁雜的科研與教學(xué)項(xiàng)目的評審與評估中，如果能通過學(xué)術(shù)報告會與知名專家、教授建立的良好合作關(guān)系，那么將來的收益是可想而知的。
這里，總收益用公式表示為：Pa=Pd+Pe。即總收益等于現(xiàn)期的直接收益加上未來的潛在收益。其中Pd和Pe分別表示直接收益與預(yù)期收益。
【舉辦學(xué)術(shù)報告會的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析】相關(guān)文章：
股票類經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論文07-10
減價拍賣的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析10-08
試析誠信缺失的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析05-29
交強(qiáng)險的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析08-17
聯(lián)合營銷的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析08-27
對信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究分析07-21
軟件盜版問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析10-25
獨(dú)立審計(jì)質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析08-19