文化戰(zhàn)略下的校園文化構建探析

　　1、當前的文化戰(zhàn)略對我國高校校園文化建設的影響

　　社會主義文化戰(zhàn)略背景，有助于提高大學生綜合素質(zhì)。社會主義文化發(fā)展繁榮有助于人才的全面發(fā)展，大學校園里集聚了最年輕最優(yōu)秀的人才，他們肩負著繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，開拓新文化紀元的任務。海納百川式的文化理念，百家齊鳴式的和諧文化背景，讓高校的校園文化活動豐富多彩，有效加強了高校和社會之間的聯(lián)系。國家和社會給予了高校很多的扶植，高校擁有各種文化設置和文化媒介，學生有充足的機會參與各種文化藝術活動。通過藝術實踐，提高了學生的文化藝術修養(yǎng)，同時,還能增強學生對社會的了解和認識。青年一代熟悉傳統(tǒng)文化了了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵了，我們的國民素質(zhì)就會得到提升，社會主義文化氛圍的建設就會得到良心開展。

　　2、大學校園文化建設的理念

　　大學校園文化的建設包含了很多方面，但是核心和靈魂還是在于辦學理念。辦學理念一般是學校代代傳承下來的，是一種傳統(tǒng)，但是又不拘泥于傳統(tǒng)，是一種審時度勢把握宏觀教育方向基礎上的思考，它可以起到凝聚教師力量的作用，同時，又可以成為大家一致的目標和追求，可以貫穿于學校的各項工作之中，可以潛移默化影響全校師生，逐漸積淀為學校文化。學校文化務必要堅持以人為本，要人性化，要張揚關愛、尊重的理念，要為學生盡可能地營造愉悅的精神和物質(zhì)環(huán)境。以人為本，就是以師生員工的發(fā)展為本，以學校的發(fā)展為本;就是要尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重人才、尊重學生;就是要做到師生員工的利益無小事，并且讓學校發(fā)展的成果惠及全體人員。我們生活在一個物欲橫流的世界，唯利是圖的經(jīng)濟思想充斥著我們的生活，許多大學也開始跟著市場走，過分地強調(diào)了對現(xiàn)實的適應，出現(xiàn)了大學精神式微和學術道德滑坡的現(xiàn)象。這就迫切需要加強校園文化建設。只有科學精神和人文理想兼?zhèn)涞娜�，才是現(xiàn)代意義上的全面發(fā)展的人。人的全面發(fā)展的理想境界，是科學精神和人文精神的和諧統(tǒng)一，是實現(xiàn)人的精神的現(xiàn)代化。高等教育不僅僅是傳授有關科學知識和信息，也是一個人文的、價值的選擇過程。校園文化建設更應注重在科學與人文之間架設橋梁，在潛移默化中促進大學師生的全面發(fā)展。

　　3、加強大學校園文化建設的主要途徑分析

　　(1)首先要找準校園文化的戰(zhàn)略定位。正如前文所講，當前大學文化存在精神文化的式微。要想做好大學校園文化建設，首先高校應該高度重視校園文化建設，把校園文化的建設擺在重要的戰(zhàn)略地位。學校的發(fā)展規(guī)劃、學生管理和教育管理工作都應該圍繞大學文化建設工作開展。同時，我們要加強對大學文化的認識和研究，這種研究探討本身就是一種教育力量。學校要想有凝聚力，要想使得師生有共同的發(fā)展目標，就必須要有大學文化的牽引，學生要想身心健康發(fā)展，也必須要有大學文化的指引。

　　(2)大力開發(fā)校園文化的潛在資源。校園文化能夠產(chǎn)生潛移默化的教育效果，這種教育方式，與課堂教育是不同的，課堂教育是直接的面對面的，校園文化的教育是潛在的間接的，不是灌輸式的，就像潤物的春雨，綿長不斷的，這種教育方式的效果也是悠長的。在潛移默化中陶冶情操，凈化心靈，幫助人們提高藝術修養(yǎng)，在不自覺的狀態(tài)下健康有序地成長。我們要認清校園文化這種潛在的教育功能，要在工作實踐中不斷挖掘校園文化的潛在資源，努力設計出新的文化形象，致力于獲得教育資源的最大價值，比如評選感動校園的十佳青年，我最喜愛的授課教師，集中展示他們的事跡，對學校最先進的教學成果加以展示等等，這些都是校園文化的潛在資源，可以幫助學生樹立起榜樣的形象，給予學生積極的正面的暗示，最終使得學校的文化得以積淀和升華。

　　(3)重視校園文化與社會文化的聯(lián)姻。校園是一個多種文化的融合地，歷來社會的發(fā)展與教育的發(fā)展就是同步互動的，校園文化是社會文化的子集，同時也是社會文化的升華。校園文化與社會文化是存在千絲萬縷的聯(lián)系的，校園文化具有自身的獨立性，卻又始終代表著社會文化的發(fā)展方向，引領社會文化不斷發(fā)展和提高。我們要學會辯證地看待校園文化的保守和開放問題。在21世紀的今天，學生有很多的機會接觸社會文化，教師要從中加以引導，幫助學生吸收社會文化中的有益成分，有選擇地吸取社會文化，提高對社會不健康文化的抵抗力和免疫力。

　　(4)組織開展形式各異的校園文化活動。幾乎每個走出大學校門走向社會多年后都會懷念學校那方土地，回憶學校豐富多彩的活動。走向社會的人們，壓力巨大，生活休閑娛樂的活動都很有限，大學校園是最適合開展文體活動和學生社團活動的場所。作為教師，我們要多為學生營造活動的機會。比如,常見的合唱、辯論、書法攝影、話劇表演、跳繩、游泳等等，可以極大地豐富學生的生活，為他們一生留下寶貝的回憶，同時,激發(fā)學生對生活的熱愛，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。適時地推出一些科技節(jié)、大學生藝術節(jié)、校園歌手選秀等校園文化活動，培養(yǎng)和激發(fā)學生的創(chuàng)造力、想象力和藝術素養(yǎng)，為促進學院各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展奠定基礎。

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