人才思想素質(zhì)培養(yǎng)新聞傳播論文

　　一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞傳播人才思想政治素質(zhì)的基本要求

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新聞傳播人才依然是傳遞新聞信息、開展思想政治工作的重要力量，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來也對新聞傳播人才的思想政治素質(zhì)提出了更高的要求。

　�。ㄒ唬┫冗M(jìn)的理論素養(yǎng)

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們的思想與所接受的理論更為多元，因此，以正確的理論對新聞傳播工作進(jìn)行指導(dǎo)十分重要。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳播的速度加快，信息傳播量與范圍已經(jīng)超出了以往任何一個(gè)時(shí)期，同時(shí)對于信息的審核難度劇增，致使在新聞實(shí)踐中出現(xiàn)了許多新情況，尤其是網(wǎng)絡(luò)的存在往往會(huì)使與事實(shí)相悖的新聞在社會(huì)上傳播，這就需要新聞傳播人才具備先進(jìn)的理論素養(yǎng)，始終保障傳播的新聞信息與主流社會(huì)一員相符，與黨和國家的政策相符。

　�。ǘ�）正確的價(jià)值觀和人生觀

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新聞傳播人才所面臨的誘惑越來越廣泛，有些意志不堅(jiān)定的從業(yè)人員往往存在社會(huì)主義的價(jià)值觀和人生觀被忽視和淡薄的問題。因此，這就需要新聞傳播人才樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身思想政治水平，切實(shí)增強(qiáng)自身的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代旗幟更為鮮明的為人民服務(wù)，真正為黨和人民代言。

　　（三）較強(qiáng)的自律理念

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新聞傳播人才對于信息的發(fā)布變得相對容易，同時(shí)在考核方面也與傳統(tǒng)方式發(fā)生了較大變化。因此，新聞傳播人才應(yīng)當(dāng)逐步提高自身的自律意識，樹立自律理念，加強(qiáng)自身的思想政治修養(yǎng)，接受別人監(jiān)督，對于出現(xiàn)的問題積極進(jìn)行自我改正。

　　（四）高度的社會(huì)責(zé)任心

　　傳播信息是新聞傳播人才的本職責(zé)任所在，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代海量的新聞信息中，不可避免的會(huì)存在一些負(fù)面的、消極的甚至是對社會(huì)具有嚴(yán)重危害性的信息，這就要求新聞傳播人才必須要時(shí)刻以一顆高度的社會(huì)責(zé)任心，擔(dān)負(fù)起對社會(huì)的應(yīng)盡責(zé)任，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不假報(bào)。

　�。ㄎ澹└呱械穆殬I(yè)道德

　　全心全意為人民服務(wù)是新聞傳播人才職業(yè)道德的根本，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞傳播工作中，更是不可偏廢。對于新聞傳播人才而言，應(yīng)當(dāng)全心全意的為新聞受眾服務(wù)，在工作中公正無私，堅(jiān)持真理。同時(shí)，作為新聞傳播工作者，面對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代多元化的新聞來源和各種影響，要尊重事實(shí)，堅(jiān)守?fù)?jù)實(shí)報(bào)道。

　　二、新聞傳播人才思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對于新聞傳播人才思想政治素質(zhì)教育的培養(yǎng)，可以采取以下措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)馬克思主義新聞?dòng)^

　　馬克思主義的新聞?dòng)^是從事新聞職業(yè)所應(yīng)遵循的核心準(zhǔn)則。因此，應(yīng)當(dāng)著力推進(jìn)新聞傳播人才對此方面的學(xué)習(xí)。要將馬克思主義新聞?dòng)^納入到新聞傳播人才的日常學(xué)習(xí)之中，在形式上可以是多種多樣的，例如可以采取定期培訓(xùn)、集體討論等方式。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在具體實(shí)行過程中，可以抓住一些典型事例的示范效應(yīng)重點(diǎn)展開教學(xué)，并輔以現(xiàn)代高科技的教學(xué)與學(xué)習(xí)手段，讓新聞傳播人才從中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受教育。

　�。ǘ�）加強(qiáng)理想信念教育

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，人們的思想日益多元，對新聞傳播人才的信念也產(chǎn)生了不同程度的影響，對新聞傳播人才具有教育責(zé)任的各級機(jī)構(gòu)與部門要積極探索出一套有益于新聞傳播人才理想信念教育的體系。在方式方法上，除了通過傳統(tǒng)的集體講授方式深化新聞傳播人才理想信念之外，還可以開展現(xiàn)場體驗(yàn)、情景模擬以及經(jīng)典案例教學(xué)，加深學(xué)員對理論學(xué)習(xí)的思考，加強(qiáng)理想信念。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)新聞傳播人才職業(yè)道德建設(shè)

　　樹立新聞傳播人才良好的職業(yè)形象，糾正新聞行業(yè)不正之風(fēng)是加強(qiáng)新聞傳播人才思想教育工作的題中之義。因此，可以重點(diǎn)做好以下工作：一是新聞單位強(qiáng)化道德教育活動(dòng)。新聞單位應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把對工作人員的職業(yè)道德作為日常思想政治工作的重要內(nèi)容，采取有效形式對新聞傳播人才開展職業(yè)道德強(qiáng)化教育活動(dòng)。二是建立日常檢查機(jī)制。把教育和管理結(jié)合起來，把自律和他律結(jié)合起來，加強(qiáng)對違反職業(yè)道德者的教育和處罰，以保障新聞傳播人才職業(yè)道德建設(shè)所應(yīng)有的效果。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)新聞傳播人才自律能力

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，加強(qiáng)新聞傳播人才自身教育，可以采取以下措施：一是報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)堅(jiān)持新聞的客觀真實(shí)性，真實(shí)反應(yīng)最廣大人民的呼聲；隨時(shí)保持高度的質(zhì)疑，將客觀正義帶給社會(huì)。二是提高新聞傳播人才職業(yè)修養(yǎng)。要開展形式多樣的方式，善于抓典型，利用正反兩方面的教材，來增強(qiáng)新聞傳播人才的自律能力。同時(shí)，要立足于同行控制，職業(yè)角色通過職業(yè)理念的內(nèi)化而形成，對新聞傳播人才加強(qiáng)職業(yè)理念和職業(yè)教育的培養(yǎng)。

　　三、結(jié)語

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新聞傳播人才只有不斷地提高自身的思想素質(zhì)，才能切實(shí)做好新聞傳播工作，更好的服務(wù)于人民大眾。

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