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初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

時(shí)間:2024-08-26 07:06:26 政治畢業(yè)論文 我要投稿
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初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

  政治是初中教育重要組成部分,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平提升,越來(lái)越多的學(xué)者指出初中政治教學(xué)應(yīng)往多元化角度發(fā)展,以社會(huì)發(fā)展需求和課程改革要求為教育方向,通過(guò)提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為國(guó)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力并存的人才.下面是小編搜集整理的相關(guān)內(nèi)容的論文,歡迎大家閱讀參考。

初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

  摘要:隨著素質(zhì)教育的深入人心,教師越來(lái)越體會(huì)到學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的重要性。在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),成為政治學(xué)科教師的重要責(zé)任,結(jié)合當(dāng)前教學(xué)形勢(shì),本文旨在分析課堂教學(xué)中如何通過(guò)有效的手段和方法來(lái)提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

  關(guān)鍵詞:初中政治教學(xué);創(chuàng)新意識(shí);素質(zhì)

  隨著教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,我國(guó)初中政治教學(xué)整體水平有較大提升。但是目前我國(guó)的初中政治教學(xué)仍停留在政治知識(shí)的傳授層面,對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)處于初級(jí)階段。

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

  興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。因此,在教學(xué)過(guò)程中,教師要做好教學(xué)設(shè)計(jì)工作,充分了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,在授課過(guò)程中,結(jié)合學(xué)生的興趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,同時(shí),教師可通過(guò)語(yǔ)言和肢體動(dòng)作,引入寓言、故事、名人事例等多種途徑活躍課堂氣氛,以此激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。例如,在教學(xué)“學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑”內(nèi)容時(shí),可以為學(xué)生講述“演員柯震東吸毒事件”的真實(shí)案例,柯震東作為知名演員,將他作為案例,能夠吸引學(xué)生的興趣,然后,教師可以向?qū)W生闡述吸毒的危害,引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。

  二、利用多媒體輔助教學(xué)

  隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)代多媒體設(shè)備已經(jīng)走入初中課堂,并得到廣泛應(yīng)用。因此,政治教師也要與時(shí)俱進(jìn),借助多媒體輔助教學(xué),提高自己的政治教學(xué)水平。由于政治教材以文字為主,缺少圖表,因此,許多政治教師不重視對(duì)多媒體的使用,仍依靠傳統(tǒng)的口述方法進(jìn)行教學(xué)。在政治教學(xué)中使用多媒體設(shè)備,能夠有效提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)散學(xué)生思維。例如,在教學(xué)“做情緒的主人”內(nèi)容時(shí),可以引入視頻,讓學(xué)生更加直觀的認(rèn)識(shí)到控制情緒的意義。‘’‘’

  三、運(yùn)用三步教學(xué)法,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高

  三步教學(xué)法就是在教學(xué)過(guò)程中遵循“提出問(wèn)題”、“展開(kāi)討論”、“概況分析”三個(gè)步驟實(shí)施教學(xué)。首先,教師要熟悉教材和教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)目標(biāo),在此基礎(chǔ)上提出相關(guān)問(wèn)題,然后,指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論,最后,在討論過(guò)程中實(shí)現(xiàn)活躍思維、提高創(chuàng)新意識(shí)的目標(biāo)。例如,教學(xué)“兩代人的對(duì)話”內(nèi)容時(shí),教師可先提出學(xué)生與父母存在代溝的原因,然后,鼓勵(lì)學(xué)生提出改善兩代人之間關(guān)系的具體方法。在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),不僅能提高學(xué)生的政治學(xué)習(xí)水平,而且能促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。

  參考文獻(xiàn):

  [1]李志國(guó).初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)[J].中文信息,2016(5).

  [2]李朝茂.初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略[J].中華少年,2015(25).

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