實現(xiàn)對計算機實驗室科學高效管理的探索與實踐論文

　　隨著信息技術的快速發(fā)展，計算機技術在現(xiàn)實中的應用越來越廣泛，計算機技術在高校教育中的重要作用也在不斷顯現(xiàn)。各種計算機相關的考試、上機實踐、課堂教學等等活動的進行，給計算機實驗室的管理工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。計算機實驗室屬于一個人員流動較大的區(qū)域，需要大量的專業(yè)人員對其進行日常的維護管理，此外，由于計算機技術的更新?lián)Q代速率較快，相關管理人員的業(yè)務水平也要不斷隨之更新，才能夠更好的完成本職工作。所以對計算機實驗室進行科學高效的管理勢在必行。

　　1.對實驗室中的硬件設施進行科學合理的安排

　　優(yōu)秀的實驗室硬件條件是保證實驗室正常高效運轉(zhuǎn)的基礎和重要因素。伴隨著信息技術的快速發(fā)展，計算機軟硬件方面的更新速度驚人，但是高校計算機實驗室的更新則要遵循循序漸進的原則，相關的實驗室管理人員應該從自身實驗室的實際情況出發(fā)，結(jié)合未來建設的方向，對實驗室硬件方面進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，在保障教學內(nèi)容順利開展的同時不造成不必要的浪費。更新?lián)Q代的過程不可避免的會出現(xiàn)新老設備并存的現(xiàn)象，這時可以將老設備統(tǒng)一安排到一個實驗室，在這些設備上安裝簡單的程序和軟件，不僅為一些基礎較差的入門學生提供增長計算機實踐知識的場所，還可以進行一些計算機基礎知識方面的教學使用。對于一些對硬件要求較高的課程和實踐操作，可以安排在一些硬件設施較好的實驗室進行，從而充分的保障課程的順利進行。這種硬件管理方法不僅能夠充分的滿足計算機實驗教學過程，而且對于計算機實驗室設備的更新?lián)Q代起到了一定的銜接作用，還能夠避免一些并沒有完全過時設備的浪費現(xiàn)象。

　　2.科學合理的管理制度的制定

　　對于計算機實驗室的管理工作來說，日常的管理內(nèi)容可謂是錯綜復雜。其中既有實驗室的使用者如：老師、學生等人員在實驗室中的管理，還有實驗室中的各種設備、器材以及相關文件的管理工作。如此復雜繁重的工作就需要建立一整套明確的規(guī)章制度來進行管理，從而讓管理人員在處理個重工作時都能做到有章可循。而且這些規(guī)章制度要根據(jù)實驗室的不斷變化做出及時的調(diào)整，做到實時性，并放置于顯著位置每一項工作都嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制度。從而保障實驗室的管理工作順利科學的進行。

　　規(guī)章制度能否順利的實施執(zhí)行很大程度是由其合理性和可行性決定的，因此在進行規(guī)章制度的制定時，要從長遠的角度出發(fā)，對實施過程中可能遇到的問題進行周全的考慮，從而使其在長時間內(nèi)，充分有效的發(fā)揮其應有的作用，保證實驗室管理工作的正常進行�，F(xiàn)實中，實驗室可以制定一些關于使用者使用方法、管理人員職責、實驗室安全、實驗室設備管理等等內(nèi)容的制度，在這些制度的約束下，各類人員設備在實驗室都會受到相應的管理，即使是再復雜繁瑣的工作也會變得井然有序，從而使得實驗室發(fā)揮其做大的作用，保障實驗室教學實踐活動的順利開展。

　　3.計算機實驗室相關管理人員的建設

　　在當前的高校實驗室管理人員中，多數(shù)人屬于教學輔導人員的性質(zhì)，在他們的工作中同樣肩負著教書育人的重任，是計算機教學中不能忽視的力量。在日常工作中，計算機實驗室管理人員不僅要對實驗室的設備以及軟硬件進行必要的維護和更新，還要承擔學生上機實踐過程中的教育引導工作，這就要求管理人員在內(nèi)心深處對工作有一個充分的認識，除了過硬的專業(yè)知識外，還要有較強的責任心。在學校計算機實驗室中，需要面對的學生人數(shù)眾多，并且之間的知識層次參差不齊，相應提出的問題也可以說是五花八門，從這點來看，實驗室管理人員工作中要有一定的耐心，對于各種問題做到有求必應，充分做好自己繁瑣平凡的工作。除此之外，實驗室相關管理人員還應該具備較強的專業(yè)知識，因為實驗室的相關設備在長時間的運轉(zhuǎn)過程中，難免不會出現(xiàn)這樣那樣的問題，只有掌握了堅實的專業(yè)知識才能夠在最短的時間內(nèi)排除故障，保證相關課程的順利進行。與此同時，信息技術的高速發(fā)展，使得相關的計算機軟硬件設施更新速度較快，實驗室管理人員在扎實專業(yè)知識的同時，還要不斷更新知識層次，努力掌握先進設備技術的相關知識，從而在不斷更新的時代，更好的為師生提供優(yōu)質(zhì)服務。

　　4.建立合理的工作機制

　　首先，應制定實驗室工作人員的學習機制，目前，許多高校都在加大對計算機實驗室的硬件投入，然而，要讓這些設備發(fā)揮它們最大價值，還得需要實驗室管理人員具備專業(yè)水平，因此學校需要制定相應的工作機制，以促進實驗室工作人員自身建設。

　　應當按照教學要求，適當安排實驗室人員的進修和培訓，這是提高實驗室工作人員素質(zhì)的一個重要途徑。計算機技術日新月異，已經(jīng)和許多學科都有交叉，計算機系統(tǒng)與學生的考驗，這就要求實驗人員要經(jīng)常關注最新發(fā)展動態(tài)。如果能夠適時安排相關實驗人員參加進修培訓，給他們創(chuàng)造提高素質(zhì)的機會，同時加大與其他院校的技術交流，學習他人的先進實驗室管理模式和方法，作好業(yè)務培訓工作，就能更好地提高實驗教師的業(yè)務水平。

　　其次，應重視實驗室管理工作，因為這直接關系到實驗隊伍是否穩(wěn)定，由于實驗技術工作的繁雜，待遇又偏低。重視實驗教學隊伍建設，制定相應的政策，采取有效的措施，鼓勵高水平教師投入實驗教學工作是搞好實驗室建設應特別注意的。對實驗室技術人員采取相應的激勵機制，公平合理的工作考核制度，最大限度地調(diào)動實驗室技術人員的積極性、創(chuàng)造性，是穩(wěn)定實驗隊伍的一個重要因素。當然，實驗人員也要不斷提高自身修養(yǎng)，工作中要有敬業(yè)奉獻的精神。

　　總之，只有實驗室管理人員不斷地研究探索新技術的發(fā)展，研究新形勢下教學要求的具體特點，認真地總結(jié)和探索，將相關的新技術應用在實驗室建設和管理中，才能更好地為教學服務，發(fā)揮實驗室在現(xiàn)代教育中不可或缺的重要作用。

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