農(nóng)村小學(xué)體育教育存在的問題及對策論文

　　摘要：基于資源條件等多重因素限制，結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞農(nóng)村小學(xué)體育教育面臨的諸多困難和挑戰(zhàn)，尋找有效的解決對策，開拓新的教學(xué)理念和思路，促進農(nóng)村小學(xué)體育教育改革，使小學(xué)體育教育有效開展。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；體育教育；問題和對策

　　體育教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)生在參與體育鍛煉的過程中，身體素質(zhì)會得到有效提升，繼而對學(xué)習(xí)與成長產(chǎn)生積極的影響。在農(nóng)村小學(xué)體育教育工作開展的過程中，體育觀念存在偏差，體育意識淡薄，加上資源條件的局限，致使農(nóng)村小學(xué)體育教育面臨許多難題。因此，體育教育改革勢在必行。

　　一、農(nóng)村小學(xué)體育教育的問題所在

　�。ㄒ唬�體育教育理念落后

　　農(nóng)村小學(xué)教育受應(yīng)試教育的影響頗深，教育工作的重點都放在了語文、數(shù)學(xué)和英語等主要學(xué)科當(dāng)中，對于體育教育不夠重視，這與農(nóng)村地區(qū)體育教育理念落后有著直接的關(guān)聯(lián)。很大一部分農(nóng)村小學(xué)對于體育教育不重視，未能將其作為教育工作內(nèi)容。課程安排不合理，其中還有一部分課時被語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科占用，體育似乎成為了可有可無的課程。教師與家長的體育觀念落后，甚至將體育視為學(xué)生“玩”的學(xué)科，對體育教育的支持不夠。體育教育的缺失不利于學(xué)生的成長，學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力同樣重要，一味地追求成績，而忽視了身體健康，終究會得不償失。體育教育理念落后是農(nóng)村小學(xué)體育教育的問題根源所在，需要適時予以改善。

　�。ǘ�）體育設(shè)施不完善

　　體育設(shè)施的不完善是農(nóng)村小學(xué)體育教育存在的主要問題之一，在很大程度上限制了體育教學(xué)的開展。受到資源條件的限制，運動器材的購置及場地建設(shè)很難滿足體育教育的需要。這就導(dǎo)致農(nóng)村體育教學(xué)形式單一，學(xué)生對于體育運動的接觸面狹窄，體育課程的開展局限性較大，難以吸引學(xué)生的興趣。體育設(shè)施不完善，加上枯燥、單一的教學(xué)，農(nóng)村小學(xué)體育教育存在的問題更加突出。

　　（三）體育教師的教學(xué)水平有待提高

　　農(nóng)村小學(xué)體育教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平有待提升，其中，一部分體育教師并不是體育專業(yè)出身，雖然也經(jīng)過了系統(tǒng)的體育課程學(xué)習(xí)，但體育教育的專業(yè)性不強，很難保證教學(xué)的規(guī)范化。體育教師在運動技能和知識方面存在明顯不足，能夠給予學(xué)生的幫助不大。體育運動知識匱乏、運動技能掌握不熟練及動作不規(guī)范是學(xué)生在體育學(xué)習(xí)當(dāng)中的主要問題，與體育教師的能力水平有直接關(guān)系。因此，提升體育教師的專業(yè)技能和體育教學(xué)水平，對改善當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)體育教育教學(xué)現(xiàn)狀有積極作用。

　　二、農(nóng)村小學(xué)體育教育新思路

　�。ㄒ唬┘訌婓w育課程建設(shè)

　　首先，學(xué)校應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)管理觀念，加強對農(nóng)村小學(xué)體育教育的重視，圍繞著學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在體育教育方面給予有力支持，推動小學(xué)體育課程建設(shè)。緊跟時代步伐，滿足社會需要，開展具有特色的小學(xué)體育教學(xué)，為學(xué)生提供更多體育鍛煉的機會。其次，制定合理的體育標(biāo)準(zhǔn)，并以此為參照進行體育教學(xué)。保證體育課程設(shè)置的合理性，確保足夠的教學(xué)學(xué)時，不得因為其他學(xué)科的教學(xué)而隨意占用體育課課時，將體育教育工作作為小學(xué)教育教學(xué)工作的重點。加強師資建設(shè)，提升體育教師的水平，保證教學(xué)質(zhì)量�；�于小學(xué)體育教學(xué)課堂，大力開展健康教育，讓學(xué)生積極參與進來，充分利用教學(xué)資源，明確小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)，將體育課程建設(shè)作為關(guān)鍵點執(zhí)行。第三，將體育考核作為學(xué)生綜合成績考查的主要內(nèi)容，進而加強學(xué)生對體育教學(xué)的重視。只有保證良好的身體素質(zhì)，才能以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)校和家長都應(yīng)對此予以重視。在科學(xué)合理的考核制度下，加強體育課程建設(shè)，體育教育的價值才能充分展現(xiàn)出來，對農(nóng)村小學(xué)體育教育工作的有效開展有著積極的促進作用。

　�。ǘ�）完善體育基礎(chǔ)設(shè)施

　　國家相關(guān)部門要給予農(nóng)村小學(xué)體育教育足夠的資金支持，用來加強體育課程建設(shè)及完善體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村小學(xué)資源條件，購置運動器材，建設(shè)運動場地。增設(shè)籃球場、足球場、羽毛球場及乒乓球臺，強化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為體育教學(xué)的開展提供良好的條件，使學(xué)生能接觸到更多的體育項目，積極參與到體育運動當(dāng)中，從而有效激發(fā)學(xué)生參與的興趣。學(xué)生既鍛煉了身體，還享受到樂趣，對釋放學(xué)習(xí)壓力有著良好的作用。學(xué)生的身體素質(zhì)得以有效提高，也有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　三、結(jié)語

　　新時期的農(nóng)村小學(xué)體育教育工作，改革創(chuàng)新是必然的。學(xué)校應(yīng)結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)體育教育現(xiàn)狀，針對農(nóng)村小學(xué)體育教育存在的問題，采取有效的辦法積極予以應(yīng)對。通過加強體育課程建設(shè)，完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，有效提升學(xué)生參與體育活動的積極性，使學(xué)生在參與體育運動的過程中，有效鍛煉其身體素質(zhì)，這對農(nóng)村小學(xué)體育教育發(fā)展也有積極意義。

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