漫談新時期高院圖書館與校園文化論文
摘要新時期高校圖書館與校園文化是學(xué)校長期辦學(xué)所形成的一種內(nèi)在文化氛圍,它凝聚著學(xué)校的教學(xué)、科研、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、形成的整體素質(zhì)，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中極其重要。對于開發(fā)學(xué)生的智力，豐富校園文化生活，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
關(guān)鍵詞新時期高校圖書館校園文化
新時期高校圖書館并不是與校園文化無所關(guān)聯(lián)的單純性的學(xué)術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，而是在校園文化中起著重要作用的文化教育設(shè)施。它本身既是校園文化的一部分，同時又支撐著豐富多樣的校園文化的展開。高校圖書館是智力開發(fā)的寶庫，是知識更新的課堂，更是進(jìn)軍科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的培訓(xùn)基地。高校圖書館在校園文化中的地位和作用，對于我們進(jìn)一步建設(shè)好圖書館，進(jìn)一步開展校園文化活動，培養(yǎng)高校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成良好的傳統(tǒng)，更好的為高校教學(xué)科研服務(wù)，為造就富有中國特色的有科學(xué)、有文化、德智體全面發(fā)展新型的有用人才，都有無可替代的意義和作用。
1、新時期校園文化在高校中的作用
新時期校園文化是發(fā)生在校園中的以師生為主體的課堂教學(xué)的延伸和擴(kuò)展的一種文化現(xiàn)象。就新時期高校的校園文化而言，它是指發(fā)生在高校校園內(nèi)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體所共同創(chuàng)造的文化現(xiàn)象。因為高校培養(yǎng)的學(xué)生是面向向社會的技術(shù)應(yīng)用型人才和復(fù)合型人才。同時高校的校園文化需要行業(yè)拉動、社會參與，其一高校本身的開放性決定了校園文化不可能脫離社會和社會文化孤立地生存和發(fā)展；其二是高校本身的文化底蘊(yùn)和文化氛圍相對于歷史較長，因此不但要重視學(xué)生專業(yè)知識技能的培養(yǎng)，而且要重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)，創(chuàng)新意識的教育，人文素養(yǎng)的教育。
2、新時期高校圖書館在校園文化中的地位和作用
2.1高校圖書館是校園文化活動的中心
教師的備課和教學(xué)，學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和知識的鞏固，科研課題的開展及學(xué)術(shù)交流的進(jìn)行很多情況下都是以圖書館作為空間場所和內(nèi)存紐帶開展的。因而圖書館理所當(dāng)然地成為高校中最重要的文化活動中心。置身于圖書館，每個人都變成了一葉扁舟，在知識的海洋里暢游；置身于圖書館，每個人都變成了一塊海綿，貪婪地吸吮著人類母親的知識乳汁。在圖書館里，你可以與志同道合者實現(xiàn)心靈的交匯和碰撞。
2.2高校圖書館是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸
課堂教學(xué)是培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生的基本途徑，是實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的主渠道。如果說課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主要形式，那么圖書館則是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。我們的課程設(shè)置與教學(xué)安排不可能完全地表達(dá)學(xué)生所必須具備的所有的有關(guān)知識技能，特別是我們有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)。由于課堂教學(xué)的不足，促使我們的教育目標(biāo)的實現(xiàn)必須依賴于第二課堂的全面開展，尤其是需要圖書館加以補(bǔ)充。圖書館擁有豐富的硬軟件信息設(shè)施，特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成資源共享，具有信息的無限性、新鮮性。圖書館的豐富藏書對于學(xué)生、教師起到了良師益友的作用。
2.3高校圖書館是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要基地
如果說大學(xué)課堂教學(xué)過程更多的是一種知識的傳授過程，那么圖書館的閱讀活動和其他多種形式的教育活動，更多的是一種思想影響和熏陶過程，它對學(xué)生的德智體美全面發(fā)展的影響細(xì)致入微，這是高校中其他教學(xué)手段無法達(dá)到的境界。高校所有的教育、教學(xué)活動，都是為了培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。學(xué)生在這個階段，不僅要學(xué)知識、學(xué)文化，更重要的是要學(xué)會如何做人。高校圖書館豐富的藏書，是學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、學(xué)專業(yè)、學(xué)做人的精神食糧。圖書館可以通過推薦優(yōu)秀的文獻(xiàn)資料，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的教育。
3、新時期高校圖書館如何為校園文化服務(wù)
一個好的圖書館不僅要有效地服務(wù)于教學(xué)、科研，同時要更有效地服務(wù)于意義更寬廣的校園文化活動。校園文化活動中的主體是學(xué)生，因此為學(xué)生服務(wù)是我們圖書館的天職。要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展、一專多能的技術(shù)型、應(yīng)用型人才，除了課堂教學(xué)以外，圖書館也是學(xué)生成才的重要場所，也是課堂教學(xué)的最佳延伸，是學(xué)生參加社會實踐的基地。它能提供給學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生充實和豐富自已。
3.1發(fā)揮圖書館信息資源優(yōu)勢，為校園文化提供智力支持
圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，館藏載體種類繁多，是校園最主要的精神文化資源，能較全面地支持和服務(wù)于不同類型的校園文化，豐富的文獻(xiàn)信息資源支撐著校園文化的展開，影響著校園文化的總體發(fā)展和質(zhì)量水平�？梢哉f圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)和校園文化的建設(shè)是息息相關(guān)的，是高校開展校園文化建設(shè)的保障之一。因此，高校圖書館應(yīng)該充分認(rèn)識到文獻(xiàn)資源建設(shè)對校園文化建設(shè)的重要性，在館藏建設(shè)中不僅針對學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)科發(fā)展組織藏書，同時也要面向校園文化建設(shè)的需求建設(shè)館藏，建立一個適合學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的科學(xué)、合理的藏書體系，以此來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動校園文化活動的有效展開。
3.2充分發(fā)揮圖書館的軟環(huán)境和設(shè)備優(yōu)勢
圖書館明亮的閱覽室、書庫和現(xiàn)代化的電子閱覽室等，這些設(shè)施本身就是校園文化建設(shè)的重要的組成部分，同時又是校園文化建設(shè)的重要載體，為校園文化建設(shè)提供必要的技術(shù)和物質(zhì)條件的支持。藏書豐富的書庫可以及其人們強(qiáng)烈的求知欲，優(yōu)雅、安靜的書庫可以增強(qiáng)自律意識、開展自我教育，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和設(shè)備，可以激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識和學(xué)習(xí)動機(jī)。圖書館可以通過讀書會開展一些讀書活動，使人們在豐富的文化活動當(dāng)中去豐富校園文化，同時也去感受校園文化，提高校園文化的層次。因此圖書館一方面要加強(qiáng)自身的建設(shè)，充分體現(xiàn)圖書館校園文化的內(nèi)涵，同時，要不斷地發(fā)揮軟環(huán)境和設(shè)備優(yōu)勢，為校園文化建設(shè)提供各種保障。
4、結(jié)語
新時期高校圖書館與校園文化，有助于推動校園文化豐富多樣的開展。可以使圖書館更多地了解別的部門在校園文化活動中的地位和作用及其對圖書館的需要，從而與之積極配合，提供文獻(xiàn)資源的支持，對高校圖書館與校園文化的發(fā)展，對學(xué)校良好風(fēng)氣的形成，對現(xiàn)代大學(xué)生的成才都有十分重要的意義和作用。
參考文獻(xiàn)：
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