創(chuàng)業(yè)集結(jié)號

時間：2024-07-18 19:34:47 經(jīng)驗訪談我要投稿

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　片花1：

　　解說：學(xué)生，每月凈利潤超過3萬。

　　采訪：那你一天的營業(yè)額有多少？

　　好一點，八九千，一般的，六七千

　　采訪：我們學(xué)校的目標(biāo)，10%的學(xué)生要以老板的身份畢業(yè)。

　　解說：起起落落，前景究竟如何？

　　采訪：我班級里的同學(xué)幾乎要全軍覆沒了。

　　采訪：你即使跑慢跑都落后了，你不跑你等死。

　　正文(上)：

　　(特技：一組學(xué)生做生意鏡頭快剪)

　　采訪賈少華：

　　我們有一個班11個都在自主，他們現(xiàn)在平均月收入超過九千。

　　(特技：一組學(xué)生做生意鏡頭快剪)

　　我們學(xué)校的目標(biāo)，10%的學(xué)生要以老板的身份畢業(yè)。

　　(特技：媒體報道一組)

　　賈：我的觀點，人人皆能，這就像人人都能跑步一樣，當(dāng)然有的人像劉翔一樣跑得快，你要都想成為劉翔這是不可能的，但是每個人比如跑15秒16秒這個都是可能的。

　　解說：賈少華，義烏工商學(xué)院院長。近一個月以來，他的學(xué)校正在受到社會越來越多的關(guān)注，在金融危機導(dǎo)致空前困難的形勢下，這所學(xué)校竟然有1/4的學(xué)生自主，并且成績斐然。

　　(黑轉(zhuǎn))

　　(實況一點：楊甫剛包裝)

　　解說：他叫楊甫剛，義烏工商學(xué)院國際貿(mào)易系大三的學(xué)生，是學(xué)校里的明星。

　　實況：

　　記：這是你今天接的訂單嗎？

　　是的

　　大概有多少個？

　　八九十個到一百個吧

　　那你一天的營業(yè)額有多少？

　　好一點，八九千，一般的，六七千

　　解說：楊甫剛的網(wǎng)店2007年5月開張，主要經(jīng)營化妝品。兩年不到的時間，他已經(jīng)成為網(wǎng)上的皇冠賣家，這意味著，他已經(jīng)賣出了5萬多件商品�，F(xiàn)在，他在校外租了100平米的工作室，雇用了7名員工，每月的凈利潤超過3萬元。

　　(特技轉(zhuǎn)場)

　　實況：

　　記：這是你的庫房嗎？

　　王：是的。

　　記：這里大概有多少個紙箱？

　　王：這里有一萬多個紙箱。

　　記：現(xiàn)在這樣的存貨量，能夠供你幾天的銷售？

　　王：一個星期左右。

　　記：一個星期就可以賣掉這么多。

　　王：是的。

　　記：你現(xiàn)在手下有多少個雇員？

　　王：手下兩個雇員。

　　記：也是一個不大不小的老板了？

　　王：老板不能這么稱，還在起步階段嘛。

　　解說：他叫王佳滎，是義烏工商學(xué)院市場營銷專業(yè)大二的學(xué)生，也是學(xué)校里的"名人"。。他的網(wǎng)店被稱為"賣家之家"，主要給網(wǎng)店賣家們提供包裝用紙箱。每月的銷售額達(dá)到10萬。

　　采訪王佳滎：

　　我有一個目標(biāo)，就是做到淘寶上最大的紙箱賣家。

　　解說：像楊甫剛和王佳滎這樣的學(xué)生"老板"，在義烏工商學(xué)院里比比皆是。他們成功的背后，是學(xué)校對學(xué)生一貫采取的支持和鼓勵政策。

　　采訪賈少華：

　　我們學(xué)校就是說考試好是好學(xué)生，成績好是好學(xué)生，但是好是更好的學(xué)生。

　　解說：義烏工商學(xué)院成立于1999年，是一所大專院校。校長賈少華學(xué)教育出身，在研究了國外的高等教育后，他認(rèn)為，隨著我國高等教育的普及，將成為大勢所趨。因此，從2000年開始，他就積極鼓勵學(xué)生走自主的道路。

　　采訪賈少華：

　　像我們浙江省2009年毛入學(xué)率達(dá)到42%，在義烏像我們這種地方它的毛入學(xué)要超過50%，高等教育可以說是普及了，在這樣一種背景之下，如果說還是保留原來的那種思維方式，我上大學(xué)我是天之驕子，我要找一個工作崗位坐坐辦公室，這是不可能的。所以高等教育大眾化以后，他要求有更多的人走自主的路。

　　解說：賈少華在里大力推廣學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅專門安排老師對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，隨時跟蹤，還推出了創(chuàng)業(yè)成果可以抵扣實踐課程學(xué)分的制度。但一開始并不順利。首先遭遇的，是來自學(xué)生家長的阻力。2007年，準(zhǔn)備的楊甫剛就和堅定支持讀書的父親產(chǎn)生了沖突。

　　采訪楊甫剛：

　　我老爸一直以來相當(dāng)重視我學(xué)習(xí)，只要你肯讀他不管多少錢都可以，他就是這種，他心里當(dāng)中就只有讀書才有出路。/包括我到這個大學(xué)以后，他還叫我專升本，經(jīng)常問我(英語)四級過了沒有，讀書用功不用功。

　　解說：楊甫剛是浙江臺州人，父親靠跑船維持一家人的生計，家里條件并不寬裕。從小，他就被父母寄予了很高的期望。但楊甫剛的學(xué)習(xí)成績并不好。2004年，他落榜，隨后連續(xù)復(fù)讀兩年，才被列為第四批院校的義烏工商學(xué)院錄取。大二的時候，楊甫剛受學(xué)校推廣自主創(chuàng)業(yè)的影響，決定自己。

　　采訪楊甫剛：

　　記者：這個想法當(dāng)時對父母說過嗎？

　　答：沒有，因為當(dāng)時他們包括我做淘寶剛開始，都沒有跟他們講，因為老爸肯定不同意。老媽也不相信你的，好不容易考上大學(xué)，又在大學(xué)里面做生意什么怎么可能，不會信任我的。

　　解說：和楊甫剛不同，王佳滎之初就向父母攤了牌。他家境富裕，父母也是生意人，從小耳濡目染讓他對做生意很感興趣，而網(wǎng)上交易的全新方式，也讓他感到新鮮。他滿懷信心地向父母描繪了自己的規(guī)劃，沒想到立刻遭到父母的反對。

　　采訪王佳滎：

　　一般他們更喜歡比如說是一是那種，第二那種教師醫(yī)生這種，可能是那種高收入穩(wěn)定的那些工作，/我一定強烈要求，然后他們就把錢給我了，他們可能抱的想法就讓這個錢沒有了。

　　10404記者：當(dāng)時他們還是不支持你做生意的，就覺得這點錢給你讓你去碰壁買個教訓(xùn)你就不會再想這些問題呢？

　　答：是的，我估計他們想法當(dāng)時就是這樣的。

　　采訪賈少華：

　　記：我不知道是不是有家長跟你溝通過，我花錢送孩子過來是讀書的不是讓他學(xué)做生意的

　　答：實際上課堂學(xué)習(xí)是學(xué)業(yè)，實踐訓(xùn)練是更重要的學(xué)業(yè)，/我們培養(yǎng)一個學(xué)生最終目的是干什么的？我們還是走上社會能謀生，至少要自己養(yǎng)活自己，所以我們觀念上的轉(zhuǎn)變他有一系列的問題。

　　實況王佳滎做生意：