素描訓(xùn)練的方法
想要提高自己的素描能力,那么就要多多練習(xí)。下面是小編分享的素描訓(xùn)練的方法,歡迎大家閱讀!
CT式畫法
還有一個(gè)訓(xùn)練很像醫(yī)院里檢查身體照CT切片,一片一片的切下來,醫(yī)生便會(huì)看見里面出了什么問題。這個(gè)訓(xùn)練是針對體積感的。訓(xùn)練的辦法是畫大透視、大俯仰的大角度,目的是通過對物體斷面的觀察和理解,認(rèn)識(shí)體積的復(fù)雜變化。
把寫生對象當(dāng)作一個(gè)水晶體來透徹地理解。斷面的分析幫助很大,如果這個(gè)步驟作到了,就是雕塑家之手,也是醫(yī)生之手,有到位的寫實(shí)能力。賈克梅迪,他的素描就是這種方式的拓展。他的研究不是給人看的,全部舍棄掉了外表的漂亮,是畫給他自己的。
感覺代替思考
短期訓(xùn)練,就是畫得很快。在這一刻要用感覺代替思考,大腦在某一個(gè)時(shí)刻必須是停止的,這時(shí)候你的腦子不用太活躍,我總在說“想象力”,其實(shí)我說的“想象力”是因?yàn)閷δ承┦挛锩舾卸话l(fā)幻覺。
在短時(shí)間里,難道你能感覺到大腦冷靜的分析嗎?一般在畫畫的時(shí)候腦子是停止的,思維也停止了,可能一張作業(yè)幾個(gè)小時(shí)過去了,感覺非常非常快。你會(huì)說“剛才還是早晨,怎么一會(huì)兒就黑天了!
體驗(yàn)代替觀察
訓(xùn)練辦法總是兩極的,一個(gè)是簡略的方式,可以畫速寫;,還有一個(gè)方式是畫得非常的具細(xì),這兩種辦法都是很有效的,不能夠互相替代。
長期作業(yè)的訓(xùn)練目的是用體驗(yàn)代替觀察。無限巨細(xì)地去刻畫,會(huì)讓你進(jìn)入類似于催眠的狀態(tài),在這個(gè)狀態(tài)之下有兩種體驗(yàn):一個(gè)是時(shí)間消失了,像進(jìn)入了深深的禪定;另一個(gè)是眼前事物的精神品格慢慢地浮現(xiàn)出來。只有觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你必須到達(dá)一個(gè)體驗(yàn)的階段,才算進(jìn)入了觸覺素描的最佳狀態(tài)。
打坐
在作畫最開始的階段,一個(gè)重要的訓(xùn)練內(nèi)容是心態(tài)的訓(xùn)練,這個(gè)訓(xùn)練很像和尚打坐。你必須沉浸到你眼前要畫的事物當(dāng)中,可能幾秒鐘就夠了。如果你總是心浮氣躁,多用一點(diǎn)時(shí)間也好,這就是“打坐”的訓(xùn)練,山水畫大師宗丙稱之為“澄懷味像”。
臨大師
我的教學(xué)沒有別的法寶,概括起來就是三個(gè)字:學(xué)大師。對大師的臨摹,可以先對臨,還有一種辦法,叫“譯臨”,就是把線的素描臨成明暗,或者把明暗的素描勾成線,這就像是一種翻譯。
鞏固臨摹的方法是默寫,就是背著畫大師的畫,使你的收獲徹底消化,讓素描的最高標(biāo)準(zhǔn)溶于你的血液中,如此訓(xùn)練,會(huì)使學(xué)畫者“取法乎上”,出手很高的人落筆就有大師氣象。
線描訓(xùn)練
針對明暗虛實(shí)手段容易出騙人效果的問題,避免明暗虛實(shí)成為低能者自欺欺人的“遁形術(shù)”,一段時(shí)間應(yīng)當(dāng)有意地畫線描。
用線是很殘酷的,也是最見真工夫的,線畫的好,就會(huì)清晰、透徹、漂亮;畫不好將很難看,因?yàn)殄e(cuò)誤是明擺著的,線的優(yōu)點(diǎn)是:錯(cuò)的清楚對的明白。開始畫的丑,卻有看清了錯(cuò)誤的重大意義,線描使人快速進(jìn)步,畫好了線便是真的打好了素描的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)觸摸的游戲
這是一個(gè)觸摸的游戲。我以前經(jīng)常撿一些小骨頭,然后發(fā)給學(xué)生,也可以學(xué)生自己準(zhǔn)備這些東西。裝在一個(gè)紙口袋兒里頭,互相不知道是什么,交換紙口袋兒。然后把手伸到里面去摸,你的左手在摸,右手在紙上畫,因?yàn)榭床灰姡阒荒芗傧胍朁c(diǎn)、用手“觀察”。
一個(gè)真實(shí)的例子,這個(gè)人的左手在摸一個(gè)陀螺,右手在畫這個(gè)陀螺。
這個(gè)陀螺什么樣,不用眼睛去看。觸覺素描不光是把眼睛換成手那樣去觸摸,觀察變成觸摸還不夠,甚至觸摸變成一種游戲,真的用手去摸,也包括這種看不見物體的觸摸訓(xùn)練。
摸的好處在于,逼迫你全方位地了解它,必須在腦子里頭形成一個(gè)立體的圖像,很像3D設(shè)計(jì),是全新的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)可以任意變換角度的物體,你怎么畫它呢?只能假想一個(gè)視角來畫它。一只別人的手也可以摸,摸著同時(shí)把那只手畫出來。這個(gè)游戲值得試一試,可能你的感受會(huì)很多。
從小畫到大畫
畫巴掌大的小畫便于把握整體,這個(gè)訓(xùn)練是針對外形特征和整體感的。
以前我在學(xué)生時(shí)代,畫滿了幾個(gè)能裝在兜里的小速寫本,畫的人太小,使得你只能看到整體,整體感的訓(xùn)練是靠畫小人實(shí)現(xiàn)的。我稱之為《格列弗游記》,格列弗先去了小人國又去了大人國,就像素描訓(xùn)練一樣,先畫小的,然后換大紙畫大的,再畫更大的,最后可以畫一張巨大的臉,很有效。
你能夠把一個(gè)小東西看全看大的同時(shí)也能夠把一個(gè)巨大的東西當(dāng)做小東西對待,叫“治大國如烹小鮮”控制一張大畫如畫巴掌大的小畫。這兩種狀態(tài)都是重要的,要能夠做到任意轉(zhuǎn)換,如此,對外形的理解,對整體的把握和認(rèn)識(shí)會(huì)很到位。
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