2017年社會(huì)實(shí)踐小結(jié)

　　這一次我們的實(shí)踐是關(guān)于個(gè)案工作的實(shí)際運(yùn)用，尋找身邊有需要幫助的對(duì)象，運(yùn)用我們本學(xué)期學(xué)到的個(gè)案工作知識(shí)，對(duì)案主進(jìn)行治療。在這個(gè)過程中，有的時(shí)候案主很難尋找，有的時(shí)候我們很難界定案主真正的問題所在，也有時(shí)候很難和案主在治療目標(biāo)上達(dá)成一致等等。雖然課本上已經(jīng)給了我們一些可能出現(xiàn)的問題，但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來(lái)時(shí)還是會(huì)有很多困難，這也正是這次實(shí)踐帶給自己的收獲。

　　在這一次的個(gè)案工作實(shí)踐中，我的案主是一名大學(xué)生，就讀于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)，她的問題是對(duì)未來(lái)感到迷茫和擔(dān)憂急需確定自己的方向和未來(lái)的規(guī)劃。初次見面時(shí)，案主穿著牛仔褲和衛(wèi)衣，皮膚有點(diǎn)黝黑，眼神一直不肯直面和我交流，經(jīng)常低頭玩弄自己的手指或則書包上的帶子，回答的聲音也非常低沉。但是初次和案主的交流，這讓我也看到了案主的優(yōu)點(diǎn)，比如她的語(yǔ)言組織能力很不錯(cuò)，她不會(huì)羞澀說(shuō)出自己的困擾和自己的家庭。在這個(gè)過程中案主來(lái)自于農(nóng)村，也多次說(shuō)道了自己的困擾和性格轉(zhuǎn)變。而且弟弟為了讓她能夠繼續(xù)讀書而輟學(xué)也給了她很大的打擊�，F(xiàn)在糾結(jié)于考研還是找工作或則其他選擇的案主擔(dān)憂自己再這樣下去落后于人，最近便感到了心煩意亂，繼續(xù)擺脫這種困擾。

　　在整個(gè)治療過程中，我們第一次訪談的主要內(nèi)容是收集和案主有關(guān)的信息并界定案主的問題;第二次訪談的主要內(nèi)容是深入挖掘案主的潛能和生命中重大事件以及初步了解案主心中的潛在選擇;第三次訪談的主要內(nèi)容就是明確向案主指出她內(nèi)心的選擇并詢問是否正確，最后給出指導(dǎo)性信息和有建設(shè)新的意見以及正確處理好結(jié)案情緒。

　　在這每一個(gè)過程中，我都有了更層次的收獲。比如，在第一次中，我就知道我們更多的是運(yùn)用支持性的技巧，鼓勵(lì)支持、仔細(xì)傾聽、同理心的運(yùn)用。案主向我們真誠(chéng)的說(shuō)出自己來(lái)自農(nóng)村家庭窘迫的'情景，我們一定不能有嘲笑或則冷漠的態(tài)度，要讓案主感到平等和你真的尊重她，如果可以的話，自我披露一下以博取案主的信任也是必要的。對(duì)于所搜集的信息一定要是與案主的問題有關(guān)的，避免全盤問，這樣不僅會(huì)讓案主感到不自在也會(huì)讓她懷疑你的專業(yè)技能，并且你應(yīng)當(dāng)具有分析信息的能力，不然那對(duì)于你來(lái)說(shuō)就只是一個(gè)基本事件而已。其次，在第二次的訪談過程中，我的收獲就是，童年時(shí)期的未完成事件真的對(duì)案主的日后有很大的影響。比如我的案主小時(shí)候和小伙伴一起在河邊玩耍差點(diǎn)被河水沖走，結(jié)果身邊的小伙伴把他救了回來(lái)，而且童年在農(nóng)村的無(wú)憂無(wú)慮突然上高中進(jìn)入縣城這也讓她覺得和班上城里的學(xué)生格格不入，巨大的反差也是使案主從那時(shí)候起變得不太外向與自卑的原因。我們應(yīng)當(dāng)深入挖掘案主生命中的重大事件，比如詢問“當(dāng)人們夸贊你時(shí)，他們一般都會(huì)說(shuō)你的哪一點(diǎn)呢?”“生命中的那一件事情讓你的自信心大大提升了呢?”“又是哪一件事讓你感到挫敗感?并且你從中得到了什么樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?”······我們要將這些案主身邊中的重大事件與案主的問題結(jié)合起來(lái)考慮。在這一次的實(shí)踐中，通過案主描述她小時(shí)候經(jīng)�；孟肽軌蛳耠娨暲锏陌最I(lǐng)一樣出人頭地、她希望早一點(diǎn)通過自己的努力讓父母享清福、在她做兼職的過程中她多次獲得主管的表?yè)P(yáng)等等我其實(shí)已經(jīng)潛在的發(fā)現(xiàn)她對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃，她只是暫時(shí)沒有勇氣和把握去承認(rèn)自己能不能夠做到。在第二次的訪談中，運(yùn)用最多的當(dāng)然是引領(lǐng)性的技巧，如：澄清、對(duì)焦、摘要。最后，我也向案主澄清了她的未來(lái)規(guī)劃并得到了她的認(rèn)同，然后我就開始運(yùn)用最后的影響性的技巧，比如：提供信息、自我披露、給出建議、對(duì)質(zhì)、忠告。我明顯感覺到案主在我給出了具體的建議和對(duì)她所需要找工作的問題一些具體的建議，案主變得更加有信心了。老師也說(shuō)需要處理好結(jié)案情緒，所以我也提前告知了案主我們是最后一次見面，給案主沖鋒的心理準(zhǔn)備，而且也和案主一起討論我們?nèi)蘸蟮母�進(jìn)計(jì)劃，讓她感覺到并不是我拋棄了她，也和她一起回顧整個(gè)個(gè)案過程中，案主已取得的成就，維持并鞏固案主處理問題的能力。我相信這樣的處理，會(huì)讓案主在離開社工之后能夠繼續(xù)的保持自信，能夠達(dá)到自己所定的目標(biāo)，不再陷入類似問題的困惑。

　　不可避免，本次實(shí)踐不能與真正的案例相比較，存在一定的非現(xiàn)實(shí)情況，比如選取身邊熟悉的同學(xué)難以避免你對(duì)她了解深入，她可能需要一定長(zhǎng)的事件才能進(jìn)入狀態(tài)和把你當(dāng)做真正的社工向你訴說(shuō)真的心事和情況。還有這次訪談的局限，就是條件去踐行訪視(家庭訪視、社區(qū)訪視、學(xué)校訪視)都沒有得到實(shí)踐，還有運(yùn)用家庭結(jié)構(gòu)的理論也沒有太多實(shí)踐，因?yàn)榘钢鞯募彝ゲ⒉粷M足任何一種病態(tài)的結(jié)構(gòu)(倒三角、迂回、三角纏等)，最后就是行為主義、危機(jī)介入模式等也沒有等到運(yùn)用。放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏、滿貫療法、代幣管制、模仿等也沒有機(jī)會(huì)去實(shí)踐。但是，實(shí)踐讓理論更完美，這一次的實(shí)踐讓我對(duì)個(gè)案工作有了更深的了解。比如個(gè)案的步驟、每次訪談的把握、訪談技巧的運(yùn)用。這一次的訪談我覺得我同理心的運(yùn)用不太夠，日后我需要更多表達(dá)情緒的詞匯，讓自己的同感不再停留在第三個(gè)層面，盡量向第五發(fā)展。很感謝這一次的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓自己的能力有了更進(jìn)一步的提升和對(duì)知識(shí)的掌握。

【2017年社會(huì)實(shí)踐小結(jié)】相關(guān)文章：

骨科出科小結(jié)01-20

求職英語(yǔ)小結(jié)09-02

數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)小結(jié)07-01

演講的技巧小結(jié)11-21

維修電工培訓(xùn)小結(jié)01-07

入職培訓(xùn)小結(jié)01-27

專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)小結(jié)11-03

開題報(bào)告自我小結(jié)10-14

會(huì)計(jì)崗前培訓(xùn)小結(jié)06-25

員工上崗培訓(xùn)小結(jié)06-23